Módulo de formaciónversión 1.0

Proyecto Europeo REC-VAW-2016/776919https://www.work-with-perpetrators.eu/projects/engageCo-financiado por la Unión Europea

Objetivos de la guía• El objetivo de la guía es ayudar en la intervención a profesionales de

primera línea en servicios de salud, sociales y de protección infantil,policías y otros, que entran en contacto con usuarios hombres queson violentos o abusivos con sus parejas mujeres

• Una de las demandas más comunes de las mujeres víctimas es quealguien trabaje con su pareja, lo ayude a cambiar y a que ellas y sushijos e hijas estén a salvo de la violencia.

• Trabajar con estos hombres para cambiar su comportamiento es unpaso clave para prevenir la violencia de género

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¿Para quién es esta guía?La guía está diseñada para profesionales de primera línea que pueden entrar encontacto con hombres violentos o abusivos. Hay tres formas en que esto puedesuceder:1. Hombres como usuarios: algunos hombres pueden revelar su comportamiento

abusivo y pedir ayuda, otros se presentarán como víctimas de la violencia de supareja (mujer), pero la mayoría no se referirá a la violencia ejercida.

2. Hombres como parejas de usuarias de servicios: algunos hombres insisten enacompañar a sus parejas a las visitas y / o hablar de sus parejas (pueden parecercuidadores y protectores de sus parejas y muy razonables).

3. Hombres como padres de jóvenes usuarios: en su rol, puede conocer niños/as ojóvenes afectados/as por la violencia de género y, por tanto, también su padrecomo agresor, con quien puede tener contacto su agencia, en su casa o en lasreuniones de casos de protección de la infancia.

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El papel de un/a profesional de primera línea cuando interactúa con hombres agresores• Como profesionales de primera línea no sois responsables de proveer

servicios especializados de ayuda al hombre para detener sus comportamientos violentos y de abuso

• Como profesionales de primera línea tenéis una responsabilidad y un rol central trabajando en colaboración con otros servicios relevantes en un enfoque integrado para responsabilizar al hombre por su comportamiento y apoyar una intervención segura para las víctimas, asegurando que reciban el apoyo adecuado

• Profesionales de primera línea deben tener los conocimientos, las habilidades y la confianza para identificar, abordar y derivar de la manera más efectiva posible a los hombres agresores a un programa de agresores u otros servicios especializados 4

¿Qué es violencia de género?

• Comportamientos que tienen un impacto negativo, tanto físico como psicológico, en las vidas de las víctimas, causando temor y limitando la libertad personal.

• Violencia física y sexual, amenazas, intimidación, abuso emocional y control económico.

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Poder y control

• La violencia no es debida a la pérdida del control del hombre sobre su comportamiento.

• Elección hecha por el hombre para controlar a su (ex) pareja; variedad de tácticas para controlar a la pareja y ejercer poder sobre ella.

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Convenio de Estambul• “A los efectos de este Convenio, “violencia contra las mujeres” se entiende como

violación de los derechos humanos y un tipo de discriminación hacia las mujeres,y designa todos los actos de violencia basados en el género que conllevan o sonsusceptibles de conllevar para las mujeres, daños o sufrimientos de naturalezafísica, sexual, psicológica o económica , incluyendo la amenaza de llevar a caboestos actos, la coacción o la privación arbitraria de libertad, tanto en la vidapública como privada” - Art. 3 Definiciones

• Primer documento internacional jurídicamente vinculante destinado a proteger alas mujeres y perseguir a los responsables.

• Exige que las partes tomen las medidas legislativas o de otra índole necesariaspara establecer o apoyar programas dirigidos a enseñar a los perpetradores deviolencia doméstica a adoptar conductas no violentas en las relacionesinterpersonales con el fin de prevenir más violencia y cambiar patrones decomportamiento violentos - Art. 16

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Referencias legales nacionales e internacionales sobre el trabajo con agresores de violencia de género1. Declaración de Naciones Unidas, Violencia contra la mujer, 1993

2. Consejo Europeo Rec 5, 2005

3. EU Resolución 4/4/11 sobre prioridades y definiciones sobreviolencia contra la mujer, punto 24

4. Ley orgánica 1/2004, de 28 de diciembre, de medidas de protecciónintegral contra la violencia de género

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Respuesta coordinada de la comunidad

Centrarnos en la seguridad y el bienestar de las mujeres y los niños y niñas afectadas por la violencia es nuestra prioridad en cada etapa de abordar a los hombresEsto significa que en todas las fases del trabajo con los agresores debemos también asegurarnos de que nos centramos en temas específicos relacionados con las víctimas

El sistema importa: es importante que el sistema responda a la violencia de género de manera apropiada y coordinada

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Buenas prácticas para la seguridad de la víctima.

• Asegurarse de que toda la información proporcionada por la víctima sea confidencial y reconocer los efectos de la violencia

• Cuidado con las expectativas que las mujeres pueden tener sobre el cambio de los agresores y el impacto que esto tiene en su decisión de irse

• Evitar cualquier tipo de terapia de pareja o mediación• Cuidado con la manipulación que los agresores plantean a menudo a los y las

profesionales en los de servicios• Asegurarse de que los hombres sean responsables de su violencia y evitar culpar

a las víctimas• Proporcionar apoyo a los servicios especializados para víctimas para la evaluación

de riesgos, el empoderamiento y la planificación de la seguridad de la víctima

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¿Quién ejerce violencia?

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¿Quién ejerce violencia?

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Videos: entrevista a un hombre que maltrata (Salvados)

https://www.youtube.com/watch?v=ZJoNsMqlLek

https://www.youtube.com/watch?v=BozNPGNY_LY

https://www.youtube.com/watch?v=rxLd6svCELw

Ideas y creencias sobre hombres que usanla violencia de género

Nuestras ideas y creencias sobre la violencia de género y sobre los agresores pueden influir en la capacidad de dar respuestas adecuadas a los usuarios.Algunos de los mitos más frecuentes sobre los agresores:

• Los hombres violentos no pueden cambiar• Los hombres solo son violentos por el uso de alcohol/sustancias o

por un problema de salud mental• Los agresores son buenos / malos padres• Todos los agresores fueron maltratados o testigos de violencia de género

cuando niños

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Lo que sabemos sobre los hombres que utilizan comportamientos violentos …• No existe un único perfil de "hombre violento"• No existe una única explicación causal (biológica, psicológica, relacional, cultural,

social)• El comportamiento violento se debe a una compleja interacción de factores.• Los modelos tradicionales de intervención (psiquiátricos, psicoterapéuticos y

psicosociales) no son suficientes para cambiar o detener el comportamiento violento

• Los hombres deben ser responsables de su comportamiento a través de una respuesta comunitaria coordinada

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Paso 1: IdentificarLa violencia de género en los hombres –indicadores y señales

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¿Cómo se presenta el hombre a los servicios?

• Por problemas relacionados con la salud (problemas psicológicos y / o psiquiátricos y relacionales, dificultades económicas, uso de sustancias, etc.) que enmascaran el problema de violencia de género

• Después de una crisis debido a una agresión o después de un ultimátum de la pareja, en estos casos generalmente culpará a los demás por lo sucedido

• Acompañando a la pareja (citas, visitas médicas, etc.), pareciendo eficiente y extremadamente atento

• Debido a problemas relacionados con el cuidado infantil (por ejemplo, salud mental, medidas relacionadas con los derechos de visita, etc.)

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Indicadores en el discurso del hombre

• Hablar sobre conductas relacionales que constituyen diferentes tipos de violencia (físico, sexual, emocional, económico)

• Referirse al comportamiento excesivamente celoso y de control sobre la pareja «que siempre tiene que decirle dónde está»

• Actitudes o comentarios sexistas o misóginos (sobre la pareja o las mujeres en general)

• Eufemismos que podrían indicar cualquiera de los anteriores (por ejemplo, "gran pelea" o "argumento fuerte", etc.)

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Indicadores en el comportamiento del hombre o de la pareja• Él siempre acompaña a la pareja, incluso durante las visitas de rutina e insiste en

estar en las sesiones (y ella está decepcionada o tiene prisa por terminar)• Él habla por ella, la interrumpe o la corrige, no la deja hablar, la desacredita o la

devalúa, intenta tomar decisiones por ella• Justifica o minimiza las lesiones o estados psicológicos de su pareja, que pueden

deberse a situaciones de violencia• Él la culpa por sus problemas• Muestra dificultades para controlar la ansiedad y el estrés; Tiene cambios de

humor y/o levanta la voz• Muestra dos actitudes aparentemente contrastantes: ser silencioso, defensivo,

negarse a responder preguntas o ser demasiado hablador y, a veces, ausente,demasiado complaciente, sonreír demasiado, estar demasiado presente,especialmente durante la entrevista con la pareja

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Indicadores en el comportamiento del hombreo de la pareja (continuación)

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• Muestra una actitud no verbal amenazante o gesticulación que invade el espacio de la mujer

• Es violento o abusivo hacia su compañero en la sesión o sala de espera• Intenta manipular o controlar a la pareja, profesional o situación (por ejemplo,

el tipo de preguntas o la duración de la entrevista)• Descalifica a las mujeres profesionales de primera línea como mujeres, o

muestra una actitud degradante y agresiva hacia las mujeres profesionales• La pareja baja la mirada, se calla o se pone en actitud de sumisión ante la

presencia del hombre• Diferencias en la actitud de la mujer entre las sesiones con el hombre y las

sesiones con ella solamente• Son conflictivos y se acusan mutuamente o dan un sentido exasperado de

perfección de la relación, negando cualquier conflicto

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Estudio de caso - Primer ejercicio: Paso 1• Leer el caso asignado• Discutir con un/a compañero/a qué indicadores habéis encontrado

que señalan el hecho de que el hombre descrito es un agresor• Por favor, marcar todos los indicadores que hayas encontrado

Paso 2: Preguntara los hombres sobre la violencia de género

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Preguntar a los hombres sobre la violencia de género• Crear un entorno de privacidad y seguridad que facilite la revelación y

ser claro acerca de las condiciones de confidencialidad• Muchos hombres recuerdan que les preguntaron sobre la violencia como

un factor importante para abrirse y compartir información sobre la que nunca habían hablado antes

• No abordar el tema de violencia de género en presencia de la pareja• Explorar la violencia con preguntas progresivas de genéricas a más

específicas y enfocadas

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Preguntas embudo generales

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Preguntas embudo específicas

Explorando la violencia• Si hay indicios de un riesgo alto e inminente de un daño considerable para

la (ex) pareja y/o los niños y niñas (como amenazas de herirlos, matarlos o suicidarse), deberá tomar las medidas necesarias para proteger las víctimas, incluyendo el informe a las autoridades relevantes/fuerzas policiales

• Los inventarios de comportamiento se pueden utilizar para explorar las siguientes áreas: violencia física, psicológica, sexual, económica. Se puede explorar cada área investigando en detalle el primer episodio, el último episodio o el episodio considerado más serio

• Si bien el consumo de alcohol y/o sustancias no es ni una excusa ni una causa de la violencia de género, los dos problemas a menudo ocurren juntos y recomendar a algunos hombres agresores un tratamiento de abuso de sustancias es apropiado y podría reducir su riesgo de usar la violencia

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Estrategias útiles• Tirar del hilo: explorar con más detalle los incidentes de conflicto y posible

violencia narrados superficialmente por el hombre. Usando una crédula "actitud de Colombo" de interés y curiosidad genuinos, podemos preguntar por vacíos y aparentes inconsistencias o contradicciones en la narración sin una confrontación directa.

• Gambito – aceptación de minimizaciones: nos permite explorar los incidentes de violencia y la experiencia y las intenciones del hombre más ricamente al no crear una reacción defensiva. "Cuando dices" gran pelea ", ¿a qué te refieres?", "¿Qué sucedió exactamente? ¿Qué hiciste?" "¿Qué crees que sintió tu pareja?“.

• Perspectivas: preguntar sobre las perspectivas de otras personas significativas (pareja, hijos, padres, hermanos, amigos, etc.) sobre sus actos de violencia, a veces permite a los hombres conectar (desde una cierta empatía) con las consecuencias que su violencia ha causado en otros e iniciar un proceso de rendición de cuentas y motivación para cambiar.

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Estudio de caso - Segundo ejercicio: Paso 2Preguntar per la violencia a través del método de embudo

(role - playing)

Paso 3: Motivara los hombres agresores para la derivación

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Motivar a los agresores para la derivación• Uno de los principales objetivos de abordar a los hombres es motivar a los

agresores a asumir la responsabilidad de su violencia e iniciar un proceso de cambio para pararla

• Muchos hombres pueden ser ambivalentes o incluso se resisten a iniciar un proceso de cambio y podría ser necesario algún trabajo motivador para preparar una derivación exitosa

• En lugar de convencer a un hombre para que cambie, es más útil acompañarlo para identificar las razones por las que no utilizar la violencia y qué ayuda a cambiar en la dirección deseada (ver Jenkins, 1990, 2006 -Invitaciones a la responsabilidad; Miller y Rollnick 1991 - Entrevista motivacional)

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Enfoque de invitaciones a la responsabilidad (Jenkins, 1990, 2006)Ejemplos de preguntas:• ¿Qué tipo de padre esperabas ser/querrías ser?• ¿Cómo te gustaría que tus hijos te vean/piensen de ti en 10 o 20 años?• ¿Te han visto tus hijos actuar de forma violenta o abusiva? ¿Cómo crees que les

afecta?• ¿Crees que tus hijos te respetan o te tienen miedo?• ¿Cómo se podrían beneficiar tus hijas/ hijos si cambiaras un poco tu

comportamiento?• ¿Cómo crees que podría cambiar tu relación con tus hijos/hijas si no te tuvieran

miedo?• ¿Qué podría ser posible en tu vida si no utilizaras la violencia cuando te sientes

molesto?• ¿En qué tipo de padre te gustaría convertirte, o serlo por más tiempo? ¿Qué

significaría para ti si fueras este tipo de padre o si lo fueras por más tiempo? ¿Qué hace que lo impida? 31

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Estudio de caso - Tercer ejercicio: Paso 3• Revisar y discutir el caso brevemente en el grupo grande• Un/a participante hace el rol de agresor y el resto de participantes

hacen una pregunta (cada un/a) para ayudar a motivar al hombre• Al final del ejercicio hay una reflexión en el grupo grande• (El rol de agresor también puede ser realizado por el formador)

Paso 4: Derivara los hombres a un programa para agresores, respuesta coordinada multiagencia

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Derivar a los hombres a un programa para agresores• Si ha detectado y abordado la violencia de género en un usuario del servicio y

ha podido co-crear suficiente reconocimiento y motivación para la derivación, debe derivar al hombre a un programa para agresores

• Un programa estructurado para agresores generalmente implica una fase individual de admisión y evaluación, una intervención grupal (o individual) y, idealmente, una fase de seguimiento para ver si se alcanzan y mantienen los objetivos

• Los programas para agresores deben cumplir diferentes estándares de calidad, lo que incluye el contacto proactivo con las (ex) parejas de los hombres con los que se interviene, para asegurarse de que reciban la información y el apoyo que necesitan para que ellas y sus hijos e hijas estén seguras

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Buenas prácticas para derivar• El asesoramiento individual claramente orientado a parar el uso de la violencia

puede ser una alternativa si incluye la evaluación y la gestión del riesgo dentro de un enfoque orientado a la seguridad de la víctima/superviviente

• Es importante preparar bien la derivación e informar al hombre de por qué se hace, cuáles son los beneficios para él (y para otros/as), cuáles son sus derechos y responsabilidades en relación con la derivación y qué esperar

• Acordar un mecanismo de retorno y coordinación con el servicio especializado al cual deriváis al hombre mientras seguís trabajando con él y sobre cómo apoyar su participación en el programa y contribuir a vigilar el nivel de riesgo

• No derivéis a un hombre que utiliza violencia de género a cursos o programas de gestión de la ira, asesoramiento o terapia de pareja, mediación o terapia familiar, o psicoterapia general

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Estudio de caso - Cuarto ejercicio: Paso 4• En pequeños grupos, hacer un plan de derivación a un servicio

especializado para Carlos• Discusión en el grupo grande

Dilemas profesionales, personales y legales

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En resumen Tener la seguridad y el bienestar de las víctimas/supervivientes (mujeres y niños y

niñas) como prioridad en cualquier paso del proceso Ser conscientes de las señales o indicadores de la violencia de género

en el discurso y la conducta de los usuarios hombres Responder a cualquier revelación (incluso indirecta) y preguntar a los hombres

sobre la violencia de género Dejar claro, de manera respetuosa, que la violencia es inaceptable y

que es una elección Tener claro y transmitir al hombre que la violencia de género incluye una serie de

comportamientos diferentes, no solo la violencia física Ser conscientes de vuestros sentimientos respecto al comportamiento del hombre

y no dejéis que interfieran con vuestra prestación de un servicio de apoyo: distinguir el comportamiento de la persona y no juzgarla

* Adaptado de: Guidelines for Working with Men Perpetrating Domestic Violence (Respect Phoneline, 2013)

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En resumen Ser empático/a y comprensivo/va, pero no coludirse con el hombre: tener en cuenta

los mecanismos de minimización, negación y culpabilización de las víctimas y no caer en posibles manipulaciones de su parte

Tener en cuenta las barreras para reconocer su violencia y pedir ayuda (como la vergüenza, el temor a los procesos de protección a la infancia) y validar cualquier muestra de su responsabilidad

Ser positivos/as sobre la posibilidad de cambio y explorar las motivaciones propias del hombre (incluyendo los costes de la violencia continua por sí mismo y los efectos sobre los niños y niñas)

Establecer un protocolo de derivación a un programa para agresores (o servicio especializado similar) en vuestra zona y derivar al hombre

Si estáis en contacto con ambos miembros de la pareja, intentar no verlos juntos y sólo hablar de la violencia de género en sesiones separadas

Aseguraos de que las víctimas/supervivientes reciban un apoyo y un plan de seguridad adecuados

* Adaptado de: Guidelines for Working with Men Perpetrating Domestic Violence (Respect Phoneline, 2013)

Guía ENGAGE

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Esta presentación se realizó con el apoyo financiero del Programa de Derechos, Igualdad y Ciudadanía de la Unión Europea para el proyecto REC-VAW-AG-2016/776919. El contenido de esta publicación es responsabilidad exclusiva de los socios del proyecto y en ningún caso debe considerarse que refleja los puntos de vista de la Comisión Europea.

Para más información: https://www.work-with-perpetrators.eu/projects/engage

Photos: istock.com

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¡Muchas gracias por vuestra atención!