media pembelajaran powerpoint
TRANSCRIPT
Media OHP/OHT
Dosen Pen ga mpu :Dr . Suk ima n , M .S i
Crea ted By :Fera No f ia n a A 1 341 01 90
UIN Su na n Ka l i j a ga Yogya kar ta
Kelebihan dan
kekurangan
Contoh
Macam-macam
Pengertian
Teknik Pengguna
an
Pengertian OHT/OHP
Sejenis perangkat lunak yang biasanya berupa fi lm acetate atau plastik ukuran 81/2”x11”, yang digunakan oleh guru untuk memvisualisasikan konsep, proses, fakta, statistik, kerangak outl ine, atau ringkasan didepan kelompok kecil/besar. Media ini sering disebut juga media transperancy.
OHP Model 5088 (portable)
Overhead Projector Model 6202 (Portable)
Overhead Projector Model 6202 (Portable)
Overhead Projector
Model 213 (large body)
OHT
Letakkan transparansi dengan tepat pada saat lampu OHP
dimatikan
Letakkan transparansi dengan tepat pada saat lampu OHP
dimatikanNyalakan OHP tekantombol ONNyalakan OHP tekantombol ON
Atur fokus pencahayaan
Cara penggunaan OHP/OHTPenyaji
(komunikator) menghadap ke arah peserta (komunikan
Tidak menunjuk sesuatu di permukaan layar, tapi ke permukaan ohp
Mematikan lampu
Menutup dengan sebagian tulisan atau gambar yang belum diperlukan untuk menuntun perhatian presentasi.
Contoh Penggunaan OHP/OHT
media pembelajaran OHP.wmv.flv
Kelebihan media OHP/OHT
• Pantulan proyeksi gambar dapat terlihat jelas
• Dapat menjangkau kelompok yang besar.
• Guru dapat mengendalikan kelasnya.
• Transparansi dapat dengan mudah dibuat sendiri oleh guru.
• Peralatannya mudah dioperasikan dan tidak memerlukan perawatan khusus.
• Memiliki kemampuan untuk menampilkan warna.
• Dapat disimpan dan digunakan berulang kali.
Kekurangan media OHP/OHT• Fasilitas OHP harus tersedia.• Listrik pada lokasi penyajian harus tersedia.• Tanpa layar yang dapat dimiringkan, sulit untuk
mengatasi distorsi tayangan yang berbentuk trapezium (keystoning)
• Harus memiliki teknik khusus• Pemakaiannya terbatas hanya sebagai alat bantu
pembelajaran baik bagi guru maupun peserta didik jarang dapat digunakan sebagai medium instruksional.
Thank’s For Your Attention
Wassalamu’ala ikum