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Medienbildung — (k)ein Unterrichtsfach? Eine Expertise zum Stellenwert der Medienkompetenzförderung in Schulen Januar 2010 Universität Hamburg, Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Medienpädagogik

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Medienbildung — (k)ein Unterrichtsfach?

Eine Expertise zum Stellenwert der Medienkompetenzförderung in Schulen

Januar 2010

Universität Hamburg,Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Medienpädagogik

Medienbildung - (k)ein Unterrichtsfach?

Eine Expertise zum Stellenwert der Medienkompetenzförderung in Schulen

Januar 2010

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Auftraggeber Medienanstalt Hamburg / Schleswig-Holstein (MA HSH)

Durchführung Universität Hamburg Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Medienpädagogik Von-Melle-Park 8, 20146 Hamburg

Projektleitung Rudolf Kammerl, Sandra Ostermann

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Nur ein geringer Teil der Lehrkräfte verfügt über mediendidaktische und

medienpädagogische Ausbildung Schülerinnen und Schüler mit Defiziten in der Medienkompetenz

Lehramtstudie-rende mit

Defiziten im Umgang mit

Medien

Angebote zur Medienbildung finden wenig und in Abhängigkeit von Schule und Lehrkraft statt. Es wird nicht überprüft, ob Medienkompetenz

erreicht wird.

Alle Studienanfänger bringen grundlegende Defizite in das Studium mit. Die Medienkompe-

tenteren entschieden sich eher selten für ein Lehramtsstudium.

Eine medien-pädagogische und mediendidaktische Grundbildung findet

nicht statt oder hängt von der Neigung der

Studierenden ab.

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Medienpädagogische und mediendidaktisch qualifizierte

LehrkräfteMedienkompetente

Schülerinnen und Schüler

Medienkompetente Lehramtsstudierende

Medienbildung wird in allen Schulen allen Lernenden vermittelt. Ein Mindestniveau muss

verbindlich erreicht werden.

Alle Studienanfänger bringen grundlegende

Medienkompetenzen in das Studium mit.

Alle Lehramts-studierenden erhalten medienpädagogische

und mediendidaktische Grundbildung.

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Medienanstalt Hamburg / Schleswig-Holstein (MA HSH)

Rathausallee 72 - 7622846 Norderstedt

Telefon 040 / 36 90 05-0Telefax 040 / 36 90 05-55

E-Mail [email protected]