medii colaborative in educatie
DESCRIPTION
Câteva cuvinte despre mediile de lucru colaborativ, precum și despre impactul lor în procesul educațional. Contribuția comunităților online la dezvoltarea personală și profesională.TRANSCRIPT
despre mine
Tudor DamianIT Solutions Specialist
tudy.tel
despre seminar
ce ați face dacă...?
ratemyteachers.com
un elev utilizează ratemyteachers.comși pretinde că un profesor e implicat
într-o relație ”nepotrivită” cu o elevă?
...unii elevi își aduc și instalează propriile aplicații pe
calculatoarele din școală?
...niște elevi folosesc un site de photo sharing ca să adauge poze de la
petrecerea de weekend-ul trecut?
unele poze includ consum de alcool sau nuditate.
...un profesor folosește un blog public pentru a-și dezvolta și furniza toată
materia pe un an de zile?
blog-ul se închide după 6 luni, deoarece compania dă faliment.
profesorul nu și-a salvat o copie de siguranță a materialelor respective.
...elevii dvs. editează repetat pagina Wikipedia a orașului, pentru a aduce
”îmbunătățiri”?
Administratorii Wikipedia decid să interzică accesul școlii Dvs. pentru ca
nimeni din școală să nu mai poată edita informația.
de la web 1.0 la web 2.0
evoluție inevitabilă
de ce web 2.0?
elevii/studenții folosesc social media pentru activități legate de școală
59% discută despre subiecte legate de educație
50% discută chiar despre școală (teme, colegi, etc.)
s-a arătat că utilizarea instrumentelor web 2.0 contribuie la creșterea
realizărilor și a motivației
rețele sociale
social networking site
locație online unde un utilizator poate crea un profil, își poate construi o rețea personală și poate intra în
legătură cu alți utilizatori
social media
instrumentele de pe Internet care le permit utilizatorilor să creeze
conținut care e publicat și partajat într-un mediu social
social media
photo sharing, video sharing, educational video sharing, social
bookmarking, podcasts, online video production
interacțiuni în social media
idei, opinii, informații
partajare de poze, filme
muzică preferată
descrierea activităților
dialoguri simple
social media în educație
un profesor care își înregistrează orele și le publică sub formă de podcasts
o clasă de elevi care folosește social bookmarking pentru a partaja resurse
studenți care înregistrează, editează și partajează conținut audio/video
informațiile pot fi publicate pe blog, wiki-uri sau rețele sociale, sau pot fi
trimise prin email, tipărite, etc.
blog-uri în educație (?)
profesorii pot folosi blog-uri pentru a da teme, pentru a crea discuții la clasă, pentru a-i implica pe elevii mai timizi,
pentru a veni cu noi provocări
wiki
un wiki e un website care permite crearea și editarea facilă a unui număr foarte mare de pagini interconectate, utilizând un limbaj de marcare simplu
wiki-urile sunt colaborative
permit diferite niveluri de acces, în funcție de nevoile utilizatorilor
oferă oricui capacitatea de a contribui, edita, adăuga și șterge informație
păstrează o istorie a modificărilor, permițând revenirea la versiuni anterioare fără prea mare efort
facilitățile de discuții și comentariipermit colaborarea între membri
abilitatea de a include media din surse variate (audio, video, RSS)
web page tradițional
Autor Pagină web Audiență
Audiență
Audiență
Informație Informație
wiki
Pagină web
Autor/Audiență
Informație
Autor/Audiență
Autor/AudiențăAutor/Audiență
Informație
InformațieInformație
Info
rmație
Info
rmație
Info
rmație
Info
rmație
utilizarea unui wiki la clasă
rezumate de lecții, partajarea unor idei inițiale sau informații legat de o
nouă temă, colaborare de notițe, introducerea unor concepte, etc
utilizarea unui wiki la clasă
agregare de resurse web, portfolio al elevilor, diseminarea informației
importante în afara orelor de curs
utilizarea unui wiki la clasă
proiecte individuale, crearea unui site simplu, colaborare între profesori
podcasting / vodcasting
o înregistrare difuzată în format audio/video, care a fost convertită pentru playback în format digital
social bookmarking
permit utilizatorilor să eticheteze și să partajeze link-uri de pe Internet
”cetățenia” digitală
etichetă
standarde de comportament sau proceduri
comunicare
schimbul electronic de informație
educație
procesul de învățare și utilizare a tehnologiei
acces
participarea electronică în societate
responsabilitate
responsabilitate electronică pentru propriile acțiuni
drepturi
libertățile extinse pentru toți cei din lumea digitală
siguranță
bunăstare fizică într-o lume a tehnologiei digitale
protecție
precauții electronice care să garanteze securitatea proprie
CyberCitizenship.org
iSafe.org
DigitalCitizenship.net
riscuri
unde sunt datele mele?
cine altcineva poate avea acces?
aplicația respectivă încurajează cumva utilizarea nepotrivită?
ce se întâmplă dacă serviciul online are probleme tehnice, sau este închis?
există alte riscuri de securitate?
concluzie
mediile colaborative fac diferențaîntre un proces de învățare
”clasic” și unul în care atât elevii cât și profesorii participă activ
întrebări
mulțumesc.
Tudor DamianIT Solutions Specialist
tudy.tel