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INTRODUÇÃO

O Metro

Nos tempos de antigamentecomo faria a gentepara medir comprimentos?Não havia réguas, fitas,mas outras coisas catitasem vez desses instrumentos.Palmo a palmo se mediapois sempre à mão se traziaa unidade exigida;Mas a braça e a polegadae mesmo o dia de jornadatinham usança repetida.E descalçando o chineloaté o pé era belopara fazer medições.Milhas, jardas, coisas estranhas,pequeninas ou tamanhaseram mil as invenções....

(Autor Desconhecido)

A humanidade percebeu a bastante tempo anecessidade de medir.

Medir faz parte de nosso dia a dia. Mede-se a energiaelétrica consumida numa casa, a quantidade de água, aaltura de uma pessoa, ....

Entre as unidades mais comuns está a medida decomprimento.

Como será que os povos da antiguidade faziam paramedir as coisas?

As primeiras medidas feitas pelo homem foram as decomprimento.

Como será que o homem media comprimentos? Comque instrumentos?

TAREFAVocês agora se tornarão pesquisadores da história da matemática .Farão grandes viagens pelo tempo redescobrindo processos que foram pilares na construção de importantes conceitos ! Serão desafiados a construir um livro informativo , deixando um importante registro de suas descobertas para a humanidade!!!

PROCESSO

1ª Etapa:

Pesquisa e coleta de dados, ressaltando informações sobre:

Como surgiu a necessidade do homem medir comprimentos?

Como os diferentes povos da antiguidade realizavam medições? Com que instrumentos?

Como e porque surgiu a necessidade de criar um sistema padronizado de medidas?

Como surgiu o sistema métrico decimal? Que unidades de medida fazem parte dele?

Que instrumentos são usados hoje em dia para realizar medições de comprimentos?

Formar grupos de no máximo quatro pessoas para executar esta tarefa! Vocês devem organizar o grupo distribuindo tarefas entre os integrantes, fazendo com que todos participem ativamente da construção do livro sobre o surgimento das unidades de medidas de comprimento.

2ª Etapa: Montar um texto contando sobre os assuntos

pesquisados, dando formato de um livro.

Inserir gravuras ao longo do livro mostrando diferentes formas e intrumentos usadas para realizar medições.

Realizar a medição de algum local a sua escolha(Ex.:comprimento de sua cama, largura de sua classe, comprimento da sala de aula, ........) ,expressar esta medida no sistema métrico decimal e de outra maneira encontrada no trabalho realizado.

Escrever uma conclusão no final do livro sobre a importância da realização de medições para o homem.

3ª Etapa:

Montagem do livro:

Dar um título ao Livro

O livro deverá ser apresentado em power point, cada lamina será uma página do livro.

O livro deverá estar organizado: Capa, história, conclusão, bibliografia.

RECURSOSAqui estão sugestões de alguns sites e livros para você iniciar sua pesquisa! Procure outras fontes para obter mais infomações necessárias também.

www.mundoeducacao.com.br/matemática/unidadesdemedidaaolongodahistória http://guiadoestudante.abril.com.br www.somatematica.com.br www.colégioweb.com.br/matemática/metro www.grupoescolar.com/pesquisa/medidas www.escolakids.com/unidades-de-medidas www.inmetro.gov.br www.fisica.net/unidades/pesos-e-medidas https://wiki.ifsc.edu.br/mediawikimetrologia

Giovanni, José Ruy, 1937 -A Conquista da Matemática: a +nova/José Ruy Giovanni, Benedito Castrucci, José Ruy Giovanni Junior – São Paulo: FTD,2002 –(Coleção A Conquista da Matemática).

Andrini, Álvaro -Novo Praticando Matemática/Alvaro Andrini, Maria José C. de V. Zampirolo – São Paulo: Editora do Brasil, 2002.

AVALIAÇÃO

Plenamente Satisfatório

(2 pontos cada item)

Satisfatório

(1,2 pontos cada item)

Insatisfatório

(0,8 ponto cada item)

Coleta de dados Coletou dados suficientes

para montar o trabalho.

Coletou dados, mas faltam

algumas informações.

Coletou dados insuficientes

para montar o trabalho.

Desenvolvimento do livro:

texto e gravuras

O livro traz um texto bem

redigido,contendo todas

informações necessárias e

gravuras relevantes.

O livro poderia ser melhor

redigido, faltam poucas

informações e poderia ter

mais gravuras relevantes.

O livro não está bem

redigido, faltam bastante

informações e colocou

gravuras.

Realização da medição de um

local

Mediu o local escolhido,

aprsentando o resultado da

medição nas duas maneiras

determinadas: no sistema

métrico decimal e através de

outra maneira escolhida.

Realizou a medição de um

local, mas apresentou o

resultado de uma única

maneira determinada.

Realizou medição, mas não

apresentou resultados nas

maneiras determinadas(caso

não realizou medição este

item não será pontuado)

Organização e apresentação

do livro

O livro está organizado em

todas suas etapas de maneira

caprichada e ordenada.

O livro não esta organizado

em todas suas etapas, falta

aguma das etapas mas

demonstra capricho e ordem.

O livro está mal organizado,

faltam algumas etapas,

poderia ter tido mais

capricho em sua execução.

Organização do Grupo O grupo realizou o trabalho

dividindo tarefas, todos se

envolveram e pareticiparam

da realização do mesmo.

O grupo não organizou a

distribuiçao de tarefas, mas

todos participaram da

realização do trabalho.

O grupo demonstrou estar

desorganizado, nem todos

integrantes tiveram

participação na realização do

trabalho.