Medpredmetna povezava MAT-FIZ-INF

Cilji:• Uporaba matematike v vsakdanjem

življenju– Povezati matematično definicijo

neodvisne in odvisne spremenljivke s fiziko.

– Branje grafov (enote!).– Ugotoviti fizikalni pomen koeficienta

premice.

Operacijo delno financira Evropska unija iz Evropskega socialnega sklada ter Ministrstvo za šolstvo in šport.

Operacija se izvaja v okviru Operativnega programa razvoja človeških virov v obdobju 2007-2013, razvojne prioritete: Razvoj človeških virov in vseživljenjsko učenje; prednostne usmeritve: Izboljšanje kakovosti in učinkovitosti sistemov izobraževanja in usposabljanja.

Potek dela• Vsebinska povezava (MAT-FIZ) z uporabo

računalnika (INF)• Dijaki 1. letnika• Dijaki v parih (1 rač./par)• Gibanje žoge z analizo filma (posneli dijaki)

v programu LoggerPro (Vernier)• Delovni list• 2 šolski uri• Sopoučevanje učiteljev matematike in fizike

Rezultati in mnenja• Znanje je eno samo, ni “popredmeteno”• Težave s povezovanjem znanja (pozabljanje na enote pri k)• Odzivi:

– “kar tako naprej”– “čim več takih ur”– “funkcijo smo videli še na drugačen način”– “zdi se mi, da sedaj vemo, zakaj se funkcija dejansko uporablja”– “predlagam, da to večkrat ponovimo”– “dolgočasno matematiko smo videli v drugi luči”– “hvala za super dve uri”– “poleg vsega sem spoznal še program LoggerPro”– “legendarno”– “super, saj smo sami odkrili stvari”