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MEGACOLEGIO LOS ARAUJOS
MONTERIA – CORDOBAPLAN DE CLASES BAJO EL MODELO CONSTRUCTIVISTA
Docente Orientador: NEVIS ROMERO SÁNCHEZ, BLEIDYS IGUARÁN, JEHIDY HERNANDEZ BARRERA
Área De Formación: CIENCIAS SOCIALES Y POLITICASASIGNATURA: MATEMATICAS
Nivel De Educación: PRIMARIA Grado: 3Unidad Didáctica:2 Nombre: Explorando los mundos diversos de
las matemáticasFecha De Inicio: LUNES 27 DE ABRIL 2020 Fecha De Finalización: LUNES 4 DE MAYO 2020
Total Horas: 7 Horas CONTENIDOS Operaciones con estructuras
multiplicativas
1. ACTIVIDAD INICIAL:
Estudiantes, a continuación encontraran una tabla con cuadriculas que representa un tabla de multiplicar desde la del 2 - 10, la cual consiste en que los estudiantes siguiendo la secuencia de los resultados podrán ir multiplicando cada una de las multiplicaciones en las cuadriculas verticales con los horizontales.
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2. ACTIVIDADES DE DESARROLLO
Copiar en el cuaderno el concepto de multiplicación y sus términos.
OPERACIONES CON ESTRUCTURAS MULTIPLICATIVAS
Una multiplicación es una forma abreviada de expresar una suma de sumandos iguales.
La adición de sumandos iguales puede expresarse con una multiplicación.Ejemplo:
4 + 4+ 4 + 4 + 4 + 4= 246 veces 4 es 24, porque 6 x 4 = 24
Los términos de la multiplicación son los factores y el producto.
En la multiplicación, uno de los factores indica el número que se repite y el otro la cantidad de veces que este se repite. El resultado se llama producto. El signo de la multiplicación es X “POR”
En la multiplicación, uno de los factores indica el número que se repite y el otro la cantidad de veces que este se repite. El resultado se llama producto.
Para resolver multiplicaciones se procede de la siguiente forma.Ejemplo: 5150 X 3=
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APRENDER TABLAS DE MULTIPLICAR
ACTIVIDADES A REALIZAR
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UNE LA TABLA DE MULTIPLICAR CON SU RESPECTIVO RESULTADO.
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