meli redes trabajo final 2
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Alumnos de 2 y 3 año
Talleres indisciplinaresProyecto sexualidad Integral
AREA :Sociales
Centro de Educación Media
Nº 3
Conformar un grupo de trabajo cerrado, utilizando como metodología de trabajo redes sociales “facebook”
Aplicaciones a utilizar para Facebook:fun page, Slideshare
Incorporar al grupo videos , spot publicitarios referentes al tema de la sexualidad
Administradores de la red : Docente
Invitaciones : Serán por todos los medios citados , Facebook , Ed modo y Gmail .
Actividades de los miembros : El docente coordinara, brindara la información , guiara entre otras cosas. Los alumnos participaran de las clases mediante intervenciones en la red educativa, como videos , spot, imágenes
Estrategias a utilizar
Formaran parte activa de la red todos los alumnos de 2 y 3 año del centro de educación media N° 3 Rio Colorado, docentes de los talleres y directivos de la institución
Se abordaran contenidos de la materia Talleres interdisciplinarios, tema sexualidad
Como por ejemplo:
Spot publicitarios Informes Películas recomendadas Power poing
Se explicara la metodología de trabajo en la creación del grupo “Taller interdisciplinario”
Se establecerán las pautas y formas de trabajo en el grupo,.
Para la seguridad de nuestros alumnos la administración del grupo estará a cargo de las docentes
Participación de cada una de las actividades planteadas.
Lectura crítica y reflexiva del material presentado en el grupo
Debates Evaluaciones escritas Lecciones orales Presentaciones y producciones
Etapas
La primera semana se creará un grupo cerrado en una FunPage de Facebook ,que contará con la aplicaciones como FAQs y Slideshare y en la que los alumnos tendrán la opción de unirse, a fin de que les sirva como otro medio de comunicación entre las partes. Luego se crearán los usuarios de los alumnos en Ed modo y se explorará la interfaz del sitio. Se enviarán los links de los videos tutoriales de :
Edmodo: video tutorial de edmodo
http://www.youtube.com/watch?v=sdKiYzSWCT4
Google :video tutorial sobre google docs por las distintas plataformas(Ed modo,Facebook y Gmail).Los alumnos deberán comentar sobre la experiencia ,las dificultades,los beneficios,etc, además de hacer sus aportes para enriquece al grupo.
Los alumnos deberán unirse al grupo y descargar los materiales en forma individual para luego trabajarlos en el aula de forma grupal
Las actividades del grupo serán presentadas una vez visto el tema en la escuela, lo cual permitirá a los alumnos tener una visión previa del tema.
Para las actividades del grupo se subirán videos o enlaces de otros sitios web
El siguiente link sera de lectura obligatoria para los alumnos sobre la privacidad y
seguridad en las redes sociales http://recursostic.educacion.es/observatorio
/web/es/internet/recursos-online/1015-daniel-ortega-carrasco
Estrategia para la seguridad
Bibliografia Se trabajara con: https://www.facebook.com/groups/17710291909
5723/ http://www.educ.ar/recursos/ver?rec_id=107056 http://www.youtube.com/watchv=DN6drIpDyf0
FotocopiasMateriales del ministerio de la nación programa ESI
2008
Las nuevas tecnologías y el uso de las redes sociales es una herramienta muy beneficiosa para el aprendizaje de los alumnos , en
donde los docentes podemos colgar videos , afiches , actividades.
También podemos decir que es una herramienta para que se comparta en casa los videos que estamos trabajando como también
algunos colegas.
Con la incorporación de las TIC podría mejorar los espacios de comunicación de manera radical. Disponer de más espacios y tiempo.
El sistema estará diseñado para ser utilizado en clase y en casa sin llegar a ser un producto destinado a la enseñanza a distancia. Con su
uso se podría mejorar la explicación de algunos conceptos y presentarlos de forma más atractiva, ya que al tener acceso a algunos
programas se puede hacer más didáctico y ejemplificado el tema.
La sencillez de uso de los blogs permitirá sin duda que sea el alumnado el que incorpore sus textos y, si disponemos de suficiente espacio, de las ilustraciones vinculadas a los textos. . Sin duda el uso
de las TIC es un facilitador entre el rol docente/alumno.
Reflexión final