TEKNIK MEMBACA CEPAT

Pendahuluan | Hambatan Membaca | Model Membaca Cepat Teknik Membaca Cepat | Langkah Membaca Cepat | Latihan Membaca Cepat

| Penutup |

Pendahuluan

Object 1

Pernahkan Anda bingung menghadapi buku tebal atautumpukan buku yang harus dipahami dalam waktu cepat.Hal ini biasanya dialami ketika kita menghadapi ujiansekolah/kuliah, membuat karya ilmiah, menyiapkanbahan presentasi, atau mempelajari dokumen-dokumenpenting. Padahal waktu Anda sangat terbatas.

Rasanya tak mungkin buku itu bisa dibaca seluruhnya. Sementara Anda dituntut harus paham isibuku itu. Kondisi ini tak jarang membuat kita panik bahkan mungkin stress.

Object 2

Tahukan Anda bahwa kekuatan mata manusia sangat luarbiasa dalam menangkap simbol-simbol verbal dan nonverbal dalam tulisan. Bahkan berkat kekuasaan TuhanYang Maha Kuasa, mata kita mampu mengalahkankamera secanggih apapun. Oleh karena itu sesungguhnyamata kita mampu menangkap cepat tulisan yang berupasimbol-simbol.

Potensi inilah yang bias dikembangkan untuk memahami isi bacaan secara cepat atau seringdisebut membaca cepat (speed reading). Permasalahannya adalah apa kiat dan melatihmembaca cepat Dalam membaca cepat ada beberapa hal yang perlu kita perhatikan, antara lain:

ke atas

Hambatan membaca

Karena berbagai tuntutan tadi, mungkin Anda pernah mencoba berusaha untuk bisa membacacepat. Berbagai cara sudah dilakukan tetapi belum berhasil. .Padahal setiap orang berpotensiuntuk bisa membaca cepat. Coba Anda renungkan, barangkali ada beberapa kesalahan yangAnda lakukan ketika membaca cepat. Ada beberapa kesalahan yang umumnya dilakukan orangketika membaca cepat, antara lain:

Sub Vokalisasi

Object 3

Kesalahan sub vokalisasi ini dimaksudkan adalah ketikamembaca mulut dan hati sama-sama ikut berujar.Biasanya kendala ini muncul ketika Anda terbiasamengulangi bacaan, mengeluarkan suara atau membacadalam hati. Menurut pakar membaca cepat, kebiasaanmembaca seperti ini disebabkan oleh kesalahan metodeyang kita gunakan ketika pada masa kecil belajarmembaca.

Misalnya metode Phonic yang memperkenalkan abjad dari A s.d. Z yang dilanjutkan denganmengulang kata-kata. Ada juga metode Lokk say, misalnya kata “Budi” langsung disebut Budi.

Biasanya guru bisa mengontrol dan mengoreksi pengucapan siswa. Menurut para ahli bahwa halini merupakan salah satu kendala dalam membaca cepat (speed reading), sehingga perludihindari.

Finger Panting

Mungkin Anda pernah mengalami atau melihat ketika membaca menggunakan pointer/penunjuk. Di sisi lain adamitos yang mengatakan bahwa ketika membaca tak bolehmenggunakan penunjuk atau jari tangan. Mitos ini dipercayai juga oleh banyak pendidik dan para orang tua yang mengajari anaknya dalam membaca.

Object 4 Kebiasaan membaca menggunakan penunjuk seperti ini merupakan kesalahan dalam membaca cepat yang disebut Finger panting. Dalam perkembangannya para pakar membaca cepat justru membolehkan teknik membacacepat menggunakan pointer/penunjuk. Alasannya adalah menggunakan penunjuk atau jaritangan dalam membaca justru dapat meningkatkan konsentarsi dan mempercepat prosesmembaca, karena dapat langsung mengarahkan mata pada bahan bacaaan. Jika Anda takpercaya, silahkan buktikan membaca menggunakan cara seperti ini.

Regretio

Object 5 Secara sadar ketika membaca kadang-kadang mata kita tertuju pada kata-kata atau kalimatyang sudah di baca. Ada kalanya ketika membaca pikiran atau otak memikirkan bacaan yang laluatau memikirkan hal lain di luar isi bacaan. Cara seperti ini dapat berakibat pada penglihatanmata kita tidak konsen pada bahan bacaan (kalimat) sehingga membaca menjadi lamban.Kebiasaan salah dalam membaca ini disebut hambatan regretio.

back skippin

Object 6 Ketika membaca secara tidak sadar kadang-kadang kita mengulang-ulang bahan bacaan (kataatau kalimat) sebelum topik yang dibaca diselesaikan. Cara ini merupakan kesalahan membacayang disebut back skippin. Cara seperti ini dapat mengakibatkan penglihatan mata kita terhadapbahan bacaan menjadi lamban, sehingga sulit melakukan speed reading.

ke atas

Model membaca cepat

Sebelum berlatih membaca cepat, kita harus paham beberapa model membaca cepat. Ada tigamodel yang biasa digunakan dalam membaca cepat, yaitu:

1. Model line by line

Object 7

Model line by line atau sering disebut model garis per garis. Membaca model ini kata-kalimat dalam bahan bacaan dibaca secara berurutan dari baris pertama hingga baris terakhir secara beurutan. Model ini biasanya digunakan untuk bacaan yang bersifat padat, materi bacaan yang relative baru

(masih asing), atau banyak menggunakan kata-kata atau istilah asing.

2. Model Spiral

Object 8

Membaca cepat Model Spiral. Ketika membaca kita tidak membaca seluruh isi bacaan, tetapi dibaca secara gigzag seperti spiral. Penggabungan kata/kalimat dalam bacaan menggunakan rasio dan pemikiran kita, sehingga kita mengimpulkan sendiri dari kata-kata kunci yang dibaca.

3. Model Melingkar

Object 9

Model melingkar atau mencari kata kunci. Di sini pembaca tidak membaca semua kata/kalimat dalam bacaan tetapi dicari kata kunci (key word). Kata-kata kunci ini menjadi acuan untuk memahami isi bacaan dan dihubungkan melalui logika dan pemikiran si pembaca.

Model ini biasanya digunakan untuk membaca informasi yang sifatnya ringan. Milsanya membaca Koran, majalah, dll.

ke atas

Teknik membaca cepat

Untuk bisa membaca cepat memang perlu teknik tertentu. Secara umum ada dua teknikmembaca yaitu:

1. Teknik Scanning

Object 10

Teknik membaca scanning adalah membaca suatu informasi dimana bacaan tersebutdibaca secara loncat-loncat dengan melibatkan asosiasi dan imajinasi, sehingga dalammemahami bacaan tersebut kita dapat menghubungkan kalimat yang satu dengan kata-kata sendiri. Jadi dalam teknik ini tidak seluruh kata/kalimat dibaca. Biasanya kata-katakunci yang menjadi perhatian pembaca. Sebagai gambaran nyata, teknik ini biasdiilustrasikan seperti kita sedang membaca Koran, mencari judul-judul atau topic beritayang dianggap menarik.

2. Teknik Skimming

Object 11

Teknik membaca Skimming adalah membaca secara garis besar (sekilas) untukmendapatkan gambaran umum isi buku. Setelah itu kita melacak informasi yang ingin kitaketahui secara mendalam. Untuk memperlancar proses skimming maka lakukanlah terlebihdahulu membaca daftar isi, kata pengantar, pendahuluan, judul atau sub judul, sertakesimpulan. Dari bagian-bagian buku ini minimal kita bisa menafsirkan apa inti dari isibuku yang akan kita baca tersebut.

Teknik ini biasanya dilakukan ketika kita mencari sesuatu yang khusus dalam teks. Sebagaigambaran teknik ini bisa diilustrasikan seperti kita mencari arti kata dalam kamus, ataumencari nomor telpon dalam buku telpon.

ke atas

Langkah-langkah membaca cepat

Sebelum melatih membaca cepat, kita perlu paham beberapa langkah membaca cepat, yaitu:

1. Langkah pertama adalah persiapan Tahap persiapan ini dimulai dengan membaca judul. Judul ini kita coba menafsirkannyasesuai dengan asosiasi dan imajinasi serta pengalaman yang telah kita alami. Kita bisamenafsirkan isi bacaan dari judul yang dibaca. Hubungkan pengalaman/wawasan yang kitamiliki sengan judul bahan bacaan yang akan dibaca.

Kemudian perhatikan gambar dan keterangan gambar dari materi yang akan dibaca.Biasanya gambar atau ilustrasi dalam buku mengilustrasikan isi bacaan. Oleh karena itusymbol visual ini dapat membandtu kita memahami isi bacaan.

Object 12

Selanjutnya kita perlu memperhatikan huruf cetak tebal/huruf miring. Huruf yang dicetakberbeda ini melambangkan kata/kalimat penting dalam isi bacaan. Langkah selanjutnyaadalah membaca alinea awal dan akhir. Alinea awal mengantarkan pembaca pada isibacaan, sedangkan aliena akhir biasanya berupa pokok pikiran dari isi bacaan. Melaluialiena awal dan akhir ini dapat membantu kita menafsirkan keseluruhan isi bacaan.Kemudian kita perlu baca juga rangkuman bacaan.

2. Langkah kedua adalah pelaksanaan

Object 13

Jika kita telah melaksanakan tahap persiapan tadi, kita sudah bisa membayangkangambaran umum isi bacaan dalam buku yang akan kita baca. Selanjutnya kita dapatmemulai membaca cepat dengan menggunakan dua teknik tadi yaitu scaning danskimming. Di sini kita bisa mencari kata-kata kunci yang ada dalam kalimat, selanjutnyadihubungkan melalui asosiasi dan imajinasi kita sehinga bisa dengan cepat mengambil intisari isi bacaan tampa harus membaca seluruh isi buku.

ke atas

Latihan membaca cepat

Untuk menguasai keterampilan membaca cepat, kita perlu latihan. Latihan ini meliputi latihanotot mata, pheriperial mata, dan latihan pernapasan.

a. Melatih Otot Mata

Object 14

Melatih otot mata dapat dilakukan dengan cara gerakan bola mata dalam keadaanterpejam ke atas ke bawah, lalu samping kiri dan kanan. Latihan ini harus dilakukan secaracontinue minimal selama 14 hari, masing-masing selama lima menit tanpa harus putus.Apabila satu hari saja tidak latihan, maka otot mata akan kembali ke keadaan sebelum

latihan. Animasi Melatih Otot Mata

b. Melatih Pheriperal Mata

Object 15

Melatih pheriperal mata dapat dilakukan dengan cara pandangan mata mengikuti gerakantelunjuk di depan mata. Tujuannya agar mata kita dapat menjangkau seluruh bacaan tanpamenggeleng-gelengkan kepala, karena menggelengkan kepala itu menghambat membacacepat.

c. Melatih Pernapasan

Object 16

Melatih prnapasan dapat dilakukan dengan cara tarik napas panjang keluarkan secaraperlahan. Kemudian latihan konsentrasi yang berhubungan dengan sikap duduk, tegak,libatkan asosiasi dan imajinasi. Di sini usahakan seolah-olah sedang berkomunikasi dengansang penulis.

ke atas

Penutup

Tentunya Anda sudah paham dengan penjelasan tadi. Hakekat membaca cepat adalah memahamiisi bacaan secara cepat. Ternyata memahami sebuah buku, tidak harus membaca seluruh isibuku. Melalui teknik membaca cepat yang dijelaskan di atas kita bisa memahami sebuah bukudengan relatif cepat tanpa harus membaca seluruh isi buku. Untuk bisa membaca cepat inikadang-kadang dihadapkan kepada beberapa hambatan. Kunci utama mengatasi hambatan-hambatan ini adalah ada keinginan untuk merubah kebiasaan membaca yang merugikan tadi.

Selanjutnya kita perlu memahami model membaca cepat, seperti model line by line, model spiral,dan model melingkar. Yang lebih penting lagi kita perlu paham teknik membaca cepat, baikskimming maupun scanning, serta langkah-langkah dalam membaca cepat.

Object 17

Pemahaman tentang teori membaca cepat ini belumlah cukup karena membaca cepat merupakanaspek keterampilan. Oleh karena itu kita harus berlatih menerapkan model dan teknik membacacepat tersebut. Melatih membaca perlu dilakukan secara rutin dan kontinue. Dengan cara iniAnda akan terbiasa membaca cepat. Selanjutnya Anda akan senang membaca walaupundihadapkan kepada tumpukan buku banyak dan tebal. Selamat berlatih!