membangun kerja sama team work

5/28/2018 Membangun Kerja Sama Team Work

1/36


2/36


3/36

PILIH WARNA YANG PALING

ANDA SUKAI

Waktu : 5 detik


4/36

BENTUK KELOMPOK DIMANA SETIAP

KELOMPOK TERDAPAT KEEMPAT WARNA

TERSEBUT

Waktu : 10 detik


5/36

TANYA . KENAPA TEMAN ANDA MEMILIH

WARNA YANG TELAH DIPILIHNYA TADI

Waktu : 3 menit


6/36

WARNA MERAHDAN KARAKTER

MANUSIA

Warna ini berarti produktif, pejuang,

pesaing yang tangguh dan pemberani.

Warna ini melambangkan kekuatankemauan atau cita-cita.

Sifatnya : agresif, aktif, eksentrik.

Pengaruhnya : berkemauan keras, penuh

gairah, dominasi, jantan.


7/36

WARNA KUNINGDAN KARAKTER

MANUSIA

Warna ini melambangkan kegembiraan.

Warna ini mempunyai sifat : leluasa dan

santai, senang menunda-nunda masalah,

berubah-ubah tapi penuh harapan,

mempunyai cita-cita setinggi langit dan

semangatnya juga tinggi.

Warna ini melambangkan sifat spontan

yang eksentrik. Sifatnya : toleran,

investigatif, menonjol.

Pengaruhnya : sikap berubah-ubah,

penuh harapan, dermawan, sulit untuk

percaya.


8/36

WARNA HIJAUDAN KARAKTER

MANUSIA

Warna ini melambangkan adanya suatu

keinginan, ketabahan dan kekerasan hati.

Mempunyai kepribadian yang keras dan

berkuasa.

Warna ini mempunyai sifat : meningkatkan

rasa bangga, perasaan lebih superior dari

yang lain.

Orang yang menyukai warna ini umumnya

senang dipuji, senang menasihati orang

lain.


9/36

WARNA BIRUDAN KARAKTER

MANUSIA

Warna ini melambangkan ketenangan

yang sempurna.

Warna ini melambangkan perasaan yang

mendalam.

Sifatnya : Konsentrasi, kooperatif, cerdas,

perasa, integratif.

Pengaruhnya : tenang, bijaksana, tidakmudah tersinggung, banyak teman, keras

kepala, teguh, sering membanggakan diri,

berpendirian teguh.


10/36

Bekerjasamalah kamu sekalian dalam hal

KEBAIKAN dan JANGAN bekerjasama

dalam hal DOSA dan permusuhan5 : 2

PRINSIP UTAMA TEAM WORK BUILDING

ADALAH KERJASAMA


11/36
http://localhost/var/www/apps/conversion/My%20Document/My%20Video/David%20Foster%20-%20Winter%20games%20[www.keepvid.com].mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/tmp/scratch_5/Ferrari_pit_stop_overhead__7.5_seccond_stop_.flv


12/36

?


13/36

MENGAPA KITA HARUSBEKERJASAMA

APA AKIBATNYA (bagi kitasecara pribadi dan bagi

lingkungan) KALAU KITATIDAK (MAU/BISA)

BEKERJASAMA

Diskusikan

Waktu: 5

menit


14/36

MANFAAT

BEKERJASAMA

1. Meraih hasil yang lebih produktif daripada bekerjasendiri-sendiri. Atau jumlah hasil keseluruhan lebihbesar daripada jumlah hasil per anggota.

2. Menyelesaikan pekerjaan lebih cepat daripada bekerjasendiri-sendiri.

3. Mengisi kelemahan individu lain4. Membagi pekerjaan di antara anggota tim seekaligus

melakukan koordinasi terhadap semua anggota tim.Alhasil pekerjaan jadi lebih ringan dan suasana kerja jadilebih kondusif


15/36

APA SUSAHNYA(HAMBATAN) UNTUK

BEKERJA SAMA?

Diskusikan

Waktu: 3

menit


16/36

DI TEMPAT KERJA, KEPADASIAPA SAJA ANDA AKAN

(HARUS) BEKERJA SAMA


17/36

Latihan Gaya Grafitasi Bumi


18/36

YANG DIBUTUHKAN UNTUK MEMBANGUNKERJASAMA TIM YANG EFEKTIF

1. Rasa saling percaya

2. Menghormati / menghargai perbedaan

3. Saling memberikan umpan balik (feedback) yang

membangun

4. Menyepakati tujuan yang spesifik dan terukur

5. Peran dan tanggungjawab individu yang jelas

6. Sumberdaya yang terpenuhi

7. Komitmen yang kuat dan bulat


19/36

MEMBANGUN RASA SALING PERCAYA

A B

GIVING TRUST TRUSTWORTHY

GIVING TRUSTTRUSTWORTHY


20/36

MEMBANGUN RASA SALING PERCAYA

Berbagi tanggungjawab

Libatkan

Berbagi kepercayaan Saling memotivasi

Upaya untuk membuktikan bahwa

Layak untuk Dipercaya


21/36

MENGHORMATI / MENGHARGAI

PERBEDAAN

Setiap individu pasti memiliki keunikantersendiri.

Tidak ada seorang pun yang hebat dalam segala

hal. Termasuk SUPERMAN

Setiap keunikan memiliki keunggulan.

Gabungan individu yang unik menghasilkan

The Super Team
http://localhost/var/www/apps/conversion/My%20Document/My%20Video/The%20A-Team%20-%20Offcial%20Trailer.mp4http://localhost/var/www/apps/conversion/My%20Document/My%20Video/The%20A-Team%20-%20Offcial%20Trailer.mp4


22/36

SALING MEMBERIKAN UMPAN BALIK(FEEDBACK) YANG MEMBANGUN

Setiap individu memiliki kekurangan dan suatu

saat melakukan kesalahan. Kesalahan harus disadari.

Kesalahan merupakan bahan pembelajaran.

Untuk menyadari dan belajar dari pengalaman,setiap individu membutuhkan feedback yangsifatnya membangun.

Feedback disampaikan secara spesifik, dengansantun, dan pribadi


23/36

MENYEPAKATI TUJUAN YANG JELAS

BAHAS BERSAMA DAN SEPAKATI TUJUAN YANG INGIN DICAPAI

Specific : Menyatakan secara jelas yang ingin dicapai

Measurable : Perkembangan pencapaian dan hasil akhir dapatdiukur

Achievable : Menantang tapi dapat dicapai

Realistic : Bukan sesuatu yang meng- ada ada dan tidak ada

manfaatnya

Time bound : Batasan waktu pencapaiannya jelas

Consistent : Konsisten dengan tujuan organisasi yang lebih besar

Continuous

Improvement

: Merupakan suatu upaya perbaikan

TUJUAN YANG JELAS HARUS MEMENUHI


24/36

PERAN DAN TANGGUNGJAWAB

SETIAP INDIVIDU YANG JELAS

1. SIAPA BERTANGGUNGJAWAB

MENGERJAKAN APA, KAPAN, DIMANA DANBAGAIMANA

2. JIKA SESEORANG MEMBUTUHKAN

PERTIMBANGAN LAIN, KEPADA SIAPA DIA

BISA MENDAPATKANNYA3. APA KONSEKWENSI NYA JIKA

TANGGUNGJAWAB TIDAK DILAKSANAKAN


25/36

SUMBERDAYA YANG TERPENUHI

1. APA SAJA SUMBER DAYA YANG DIPERLUKAN

2. BAGAIMANA (KUANTITAS DAN KUALITAS)YANG DIBUTUHKAN

3. ALTERNATIF PENGGANTI

4. KAPAN DIBUTUHKAN5. DARI SIAPA BISA DIDAPATKAN


26/36

KOMITMEN YANG KUAT DAN BULAT

KOMITMEN menduduki tempat terhormat, dan tidak bolehdilanggar.

KOMITMEN ditekadkan dan kemudian dilaksanakan tanpakompromi.

APA KOMITMEN ANDA SAAT MENERIMA UNTUKIKUT DALAM PROGRAM TRAINING INIBAGAIMANA JIKA ANDA MELANGGAR KOMITMENTERSEBUT?


27/36

KOMITMEN YANG KUAT DAN BULAT

DIBANGUN DENGAN MELIBATKAN

SETIAP INDIVIDU DALAMMEMECAHKAN PERMASALAHAN DAN

MENGAMBIL KEPUTUSAN, SERTA

MELAKSANAKAN KEGIATAN


28/36

LATIHAN TEAMWORK DI MAJALAH


29/36

PROSES MEMBENTUK TEAM WORK

F FORMING(PEMBENTUKAN)

S STORMING(BERTUKAR INFO)

N NORMING(MENYEPAKATI ATURAN)

P

PERFORMING(BEKERJA)

M MOURNING(BERPISAH)


30/36

F FORMING (PEMBENTUKAN)

Pada tahap ini kelompok belum saling

mengenal dan masih terjadi kecanggunganpada setiap anggota.

Basa-basi menjadi menu utama harian dalam

berkomunikasi.

Mereka coba saling mengenal satu sama lain.Nyaris tidak banyak pekerjaan yang banya

dilakukan.


31/36

S STORMING (BERTUKAR INFO)

Di tahap ini komunikasi semakin intensif.

Masing-masing orang saling menelusuri semakin jauh latar

belakang, pengalaman, kesenangan, dengan tujuan untukmengetahui kelemahan dan kekuatan anggota tim lain.

Konflik mulai muncul, walaupun masih dalam bentuk

embrio.

Mereka mulai mencari posisi yang mudah dikerjakan

dengan hasil yang optimal.

Tahap ini pekerjaan mulai dikerjakan kelompok.

Tambahan peran supervisior atau pimpinan mulai

diharapkan oleh kelompok, terutama untuk menjadi coach

(mentor).


32/36

N NORMING (MENYEPAKATI ATURAN)

Masing-masing angota sudah saling mengenal satu

sama lain.

Peraturan tertulis dan tidak tertulis dijadikan pijakananggota tim dalam bekerja.

Mulai terbentuk norma (aturan) dan standar bagi

anggota tim dalam bekerja.

Konflik semakin bertambah seiring denganpertambahan volume pekerjaan dan tanggung jawab.

Pada tahap ini diperlukan kepiawaian Supervisior

dalam mengelola konflik sehingga konflik menjadi

salah satu alat untuk memotivasi individu dan tim.


33/36

P PERFORMING (BEKERJA)

Pencapaian target terlihat nyata.

Para anggota kelompok saaing membantu dan

berusaha keras untuk mencapai target yang telahditentukan.

Masing-masing saling menutupi kelemahan

anggotanya.

Kelompok menjadi solid dan terikat terhadappekerjaan yang menjadi tanggung jawabnya.


34/36

M MOURNING (BERPISAH)

Supervisior/pimpinan sudah mampu menunjukan kinerja

yang baik, kemudian ia akan diberi tanggunggung jawab

yang lebih besar untuk mengelola tim barunya di tempat

yang lain. Kelompok yang sudah dibentuk akhirnya melepas

pimpinannya.

Hal ini akan menimbulkan kesedihan bagi anggota

kelompoknya yang sudah mulai terbangun kesolidannya.

Kelompok akan mendapat Supervisior baru dan diperlukan

penyesuaian lagi untuk ,mempertahankan bahkan

memperbesar kinerja seperti selama ini mampu diraih

kelompok.


35/36

1,2,3, 35


36/36

membangun kerja sama team work

Documents