MEMORIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR

CEIP VICENTE ALEIXANDRE

LA ALGABA (Sevilla)

CURSO 2010/11

MEMORIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR DE CENTRO – CURSO 2010/11 1. Organización y funcionamiento.

En el curso 2010/2011 la Consejería ha creado la Red Profesional de Bibliotecas Escolares de la Provincia de Sevilla, que sustituye al Plan LyB de cursos anteriores, a la cual pertenece nuestra biblioteca. Los coordinadores pasan a llamarse responsables y se crea un equipo de apoyo. Los beneficios que proporciona esta Red son la creación de una plataforma en la que se han creado varias líneas de trabajo, cada una de ellas con un foro para anunciar y compartir experiencias y actividades, consultar problemas y ofrecer soluciones. En nuestro centro el responsable es Miguel Durán Torres y el equipo de apoyo está formado por Mercedes Mateos Cortijo, cada uno de los cuales ha dispuesto de una hora de dedicación para organización y gestión de la biblioteca, cuando la situación del centro lo ha permitido. Esta hora se ha utilizado fundamentalmente en registrar, catalogar y colocar tejuelos de nuevos fondos, así como ordenar estanterías y libros de devolución. El horario de apertura al préstamo ha sido de 12 a 12’30. El objetivo fundamental es elevar el nivel de la competencia lingüística de nuestros alumnos y alumnas, para lo cual nos propusimos:

• Fomentar el hábito y el gusto por la lectura. • Impulsar actividades que fomenten la lectura y la escritura creativa. • Propiciar el uso de la Biblioteca en la realización de actividades y

proyectos. • Informatizar mediante le programa Abies los fondos bibliográficos

(registrar y catalogar). • Informatizar el conjunto de usuarios con el programa Abies y facilitar un

carné de lector. • Ofrecer un horario de utilización de la Biblioteca para cada curso. • Establecer un horario de préstamo de libros. • Respetar las normas de funcionamiento de la Biblioteca, haciendo un uso

adecuado de la misma, guardando silencio, cuidando libros, mobiliario (sillas, mesas, estanterías) y manteniendo limpia la sala.

Todos los objetivos anteriores se han conseguido. Informatizar los fondos bibliográficos es una tarea inacabable porque siempre se incorporan nuevos libros. Hasta el momento son 1300 libros los que se han registrado y catalogado. Se han puesto en préstamo dos nuevas colecciones, además de otros libros. 2. Fondo Bibliográfico y de Recursos La Biblioteca de Centro ha de convertirse en un Centro de Recursos Educativos para el Aprendizaje (CREA), es decir, un centro de gestión de todo tipo de documento o material, en cualquier formato, para poder ofrecerlo a la comunidad educativa, registrándolos, catalogándolos, publicitándolos, distribuyéndolos y facilitando un uso óptimo del mismo. Hasta llegar aquí ha de producirse una evolución y una adaptación tanto de infraestructuras como de hábitos.

Actualmente la Biblioteca posee unos 1600 libros, de los cuales 1300 están registrados, catalogados por las normas de la CDU (Clasificación Decimal Universal) y dispuestos para el préstamo informático mediante códigos de barras. Los libros que nos pueden prestar son los de Referencia (Enciclopedias, Diccionarios, Atlas). El resto de recursos en otros formatos que la Biblioteca tiene son DVD, CD, Cintas de Vídeo y mapas. 2.1. Adquisiciones Este año no se han adquirido libros, debido a no haber recibido recursos económicos por parte de la Junta de Andalucía. Se han incorporado libros donados por padres y madres de alumnos. 3. Estadísticas A continuación vamos a presentar las estadísticas del funcionamiento de la Biblioteca a lo largo del año: Libros prestados (mediante la aplicación informática): 350 Libros prestados manualmente: 231 TOTAL DE LIBROS PRESTADOS: 581 PRÉSTAMOS POR CURSO

La gráfica anterior corresponde a la estadística realizada por el programa Abies, a la que hay que añadir los préstamos manuales.

EDITORIALES MÁS PRESTADAS

Vemos cómo la editorial que más ha llamado la atención, y por tanto, ha sido la más prestada es Edebé. La importancia de este hecho radica en que las novedades de libros que se han presentado son de esta editorial (Tucán Naranja y Tucán Verde). Nos lleva a concluir que uno de los elementos para que los alumnos y las alumnas acudan a la llamada de la lectura son las novedades bibliográficas. AUTORES MÁS LEÍDOS

Un año más hay que destacar en este apartado el éxito que ha tenido nuestra compañera (ya jubilada) Lutz Cabello López entre nuestros alumnos y alumnas que han decidido leer sus obras (Agapito y los Fantasmas, El Reino de la Lluvia,…).

4. Actividades Durante este curso se han realizado las siguientes actividades:

- Formación de usuarios Se ha dado información de la organización, el funcionamiento, las normas de uso y las actividades de la Biblioteca de Centro a un número importante de Cursos.

- Centenario de Miguel Hernández. • Elaboración y colocación de murales en los pasillos del centro con

biografía, obras, fotografías, interpretación de Nanas de la Cebolla a través de dibujos de los alumnos y alumnas, etc.

• Díptico con fotografía y breve biografía para cada clase. • Entradas en el blog: canciones basadas en sus poemas, enlaces a páginas

que hacían referencia al centenario. • Lecturas de poemas en clase.

- Día de la Lectura en Andalucía (16 de Diciembre) Presentación de la colección “Tucán Naranja” (editorial Edebé) dirigida a alumnos y alumnas de 2º ciclo.

- Día del Libro • Teatro de papel (Kamishibai): Técnica de origen japonés que consiste en

contar una historia a través de láminas enmarcadas en un pequeño teatro y en la que se requiere interactividad con el público. Realizada con alumnos y alumnos de Primer curso de primaria.

• Presentación de la colección “Tucán Verde” (editorial Edebé) dirigida a alumnos y alumnas de 3º Ciclo.

- La hora del cuento

Actividad realizada durante todos los miércoles en Primer Curso de Primaria. Ha consistido en narrar cuentos tradicionales, otros menos conocidos, fábulas, poesías. A veces se han utilizado títeres, recursos visuales y sonoros (figuras con velcro para representar en escenario adhesivo, vídeos, mp3), expresión corporal (con la colaboración de la alumna de magisterio en Prácticas Isabel Limón). Durante el tercer Trimestre las sesiones han incluido la intervención de los alumnos y alumnas que traían preparado su propio cuento.

5. Blog El nombre del Blog es Biblioteca Vicente Aleixandre – La Algaba y la dirección es http://bibliotecavaleixandre.blog.spot.com El objetivo del mismo es dar una alternativa a la Biblioteca del Centro en Internet, fomentando la lectura, informando de acontecimientos, efemérides, novedades bibliográficas, presentando actividades online que puedan contribuir al desarrollo del currículo de los distintos Ciclos y actividades de entretenimiento. Al día de hoy el número de visitantes es de 14.296 y el número de páginas vistas es de 24.842.

6. Evaluación Consideramos que este segundo año podemos valorar el uso y utilización como positivo cuando el funcionamiento de la biblioteca ha estado normalizado. Los alumnos y alumnas del centro han acudido a la sala a consultar y a leer, así como ha llevarse libros prestados, teniendo buena aceptación las novedades presentadas este año. Los aspectos negativos en este apartado han sido, de nuevo, las inundaciones de algunas clases que han repercutido en la ocupación por los alumnos y alumnas de estos cursos de la biblioteca como aula. Durante el tercer trimestre se ha paralizado toda actividad bibliotecaria (gestión y apertura) debido a la asignación de otra función dentro del centro del responsable de la biblioteca que ha hecho imposible un normal funcionamiento de la misma. Esto hace que se rompa el hábito de acudir a la sala. En cuanto al blog podemos estar satisfechos por el número de visitantes, pero nos gustaría que se notara la presencia a través de los comentarios a las entradas que se exponen y que hubiera sugerencias para mejorar en lo posible. 7. Propuestas de mejora

- Sería necesario que el responsable y el equipo de apoyo dispusieran de más tiempo para la organización de la biblioteca, ya que una hora es poco para la tarea de registro, catalogación y ordenación de libros.

- Es conveniente aumentar el equipo de apoyo con algunos compañeros y compañeras más.

- Es necesario tener conexión a Internet para catalogar libros con ayuda de aplicaciones como REBECA, estar conectados a la Red de Bibliotecas sin tener que acudir a otro ordenador del Centro.

- Aunque se ha añadido un ordenador más, serían necesarios algunos más con conexión a Internet.

- Se creará un fondo bibliográfico para mayores con la intención de iniciar el uso de la biblioteca a maestros y maestras, padres, madres y familiares.

- Como complemento a lo anterior se propondrá (cuando estemos preparados) la apertura de una tarde a la semana para el préstamo de libros.

- Se creará un grupo de alumnos/as ayudantes de la Biblioteca. - Seguir con la formación de usuarios para una correcta utilización de la biblioteca

y sus recursos. - Colaborar con las bibliotecas de nuestro entorno (IES Matilde Casanova y

Biblioteca Municipal). - Adquirir libros y material propuestos por los Ciclos. - Recuperar las Tertulias Dialógicas, que esta año no se han podido realizar.

La Algaba, 24 de Junio de 2011 El responsable de biblioteca Miguel Durán Torres