MEMORIA DESCRIPTIVA

Datos generales:

Nombre del proyecto:

Propuesta planimétrica para la planta baja de la Escuela Técnica Industrial

“Gregorio Mac Gregor” ubicado en Coche, Distrito Capital.

Ubicación:

La calle Miguel Otero Silva frente a la vereda 72, Urb. Delgado Chalbaut.

Superficie del terreno:

13.227 m2

DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

Efectuar la digitalización del conjunto de planos para la Escuela Técnica

Industrial “Gregorio Mac Gregor” incorporando un nuevo diseño de las áreas que

se encuentran en la planta baja del plantel, en éste caso el Escenario de eventos

públicos, la Cancha deportiva y Comedor ya que éstos son los lugares donde a los

jóvenes se les da la oportunidad de desenvolverse con su entorno de manera libre

y satisfactoria.

Para la realización de las propuestas se tomó como base fundamental la

creación de espacios funcionales para beneficiar a la comunidad estudiantil. El

proyecto está conformado por 3 áreas a intervenir denominadas Área A, B y C.

El Área “A” está compuesto por el comedor estudiantil y servicios de

cocina, deposito, sanitario y refrigeración.

El Área “B” se plantea como área de espectáculos y presentaciones para el

grupo estudiantil, siendo este un núcleo central de proyección hacia el área de

esparcimiento.

Y por último el Área “C” está constituido por el área de deportiva de la

institución que tiene acceso directo por la planta baja y por circulación vertical

hacia los talleres.

Planta Baja

Plano S/E, Elaboración Propia

Formalmente se destacan las grandes áreas de atención a intervenir en la

edificación, esto ofrecerá una lectura más clara del proyecto; es importante

destacar que la vialidad presente en el terreno se aprovecha para la entrada y

salida tanto vehicular como peatonal. El acceso peatonal por La calle Miguel Otero

Silva frente a la vereda 72, Urb. Delgado Chalbaut comunicando mediante

circulaciones verticales hacia la planta baja de la institución, de la misma manera

el acceso vehicular se realiza por la misma calle conectándose directamente con

los talleres de la institución.

INTERVENCIÓN DEL ÁREA “A”

Contenido:

Se sitúa el comedor y la cocina de la institución adecuado para el servicio

del alumnado. (Explicarlo mejor)

Tratamiento:

Se propone la adecuación de las aguas servidas que comunican con el

comedor ocasionando malestar en el área de servicio, así mismo deberá ser

supervisado adecuadamente por un especialista (ingeniero sanitario). Se

formulara implementar de (¿no se entiende muy bien esta parte) mobiliarios

innovadores para la armonía del alumnado. (Tanto al contenido como al

tratamiento le falta una mejor explicación o más detallada de lo que estaba y de lo

que se está haciendo, en este caso de la propuesta, para que se vea más

interesante) y a modo de sugerencia también pienso que debería colocarse la foto

del antes y el después es decir la foto de cómo está actualmente el comedor, y

luego este plano con estas fotografías buenas de nuestra propuesta para esa área

para que se vea el cambio de lo que estamos haciendo.

Título: Distribución de la cocina y comedor Fuente: elaboración propia.

Título: Área del comedor para el proyecto.Fuente:

http://muebles-escolares.mx/bancas_fast_food_area_de_comida_restaurantes_cafeterias_comida_rapida.php

Título: Área de servicio del comedor para el proyecto.Fuente: http://www.futureutilidades.com.br/Home

INTERVENCIÓN DEL AREA “B”.

Contenido:

Se dispone el área de escenario público como acceso principal de la

cancha deportiva y un área anexa para la ubicación de sanitarios.

Tratamiento:

Actualmente, el escenario de eventos públicos presentaba múltiples fallas a

nivel de diseño, pues la misma no tiene la capacidad necesaria ni las medidas

adecuadas para la presentación de los eventos que allí se efectúan, además se

encuentra en condiciones deplorables debido a la falta de mantenimiento.

La propuesta se basa principalmente en unificar las áreas “B” y “C”

(Escenario de eventos públicos y Cancha deportiva) ya que el escenario se

encuentra justamente frente a la cancha y está siendo interrumpida por la pared

divisoria entre las mismas con vista frontal solo hacia el acceso principal de la

institución, dejando que la plataforma de eventos quede en un área reducida entre

las columnas centrales del patio de entrada, ocasionando así la limitación de

espacio para el desenvolvimiento de las actividades que allí se realizan.( Ver Fig.

1)

Es por ello que se decide abrir totalmente ese espacio, eliminando la

plataforma de escenario para ubicar un acceso principal como antesala a la

cancha que de la sensación de invitación al lugar donde se efectuaran los eventos

ya que la cancha servirá de usos múltiples para actos deportivos y culturales.(Ver

Fig. 2 y 3)

Al mismo tiempo, se procede a colocar en la entrada una puerta de vidrio

automática de doble hoja cada una de 1.50m de ancho por 2.50m de alto y 1”

pulgada de espesor. Resaltando la identidad de la institución, al ingresar se

observa el diseño del logo de la E.T.I. “Gregorio Mac Gregor” en el centro del

suelo y a su lado derecho e izquierdo dos muebles de descanso, también fueron

ubicadas dos pantallas electrónicas led en los laterales del acceso a modo de

sistema informativo para el público, ejemplo: Horas de juegos, Participantes,

Puntajes y Publicidad de eventos que se efectúen. (Ver Fig. 4 y 5)

Así mismo; en el ala derecha del acceso principal se ubicaron dos sanitarios

tanto femenino como masculino, cada uno con cinco lockers, dos duchas, y

mobiliario sanitario. Es importante recalcar que la institución no contaba con baños

que estuvieran ubicados en la planta baja cerca de la cancha o en el área de

deportes facilitándoles el uso de los mismos a los deportistas y participantes de

eventos culturales luego de alguna actividad física.

Figura 1. Escenario de eventos públicos.Fuente: Desiree Villasana, Pierina Parra, Jessica Rojas, Grace Pinzón y Sarahy Contreras (2014).

Figura 2. Ubicación de acceso principal y sanitarios en el ala derecha.Fuente: Desiree Villasana, Pierina Parra, Jessica Rojas, Grace Pinzón y Sarahy Contreras (2014).

Figura 3. Zoom de propuesta en el área “B”.Fuente: Desiree Villasana, Pierina Parra, Jessica Rojas, Grace Pinzón y Sarahy Contreras (2014).

Figura 4. Sistema de puerta de vidrio automática.Fuente: http://aprimatic.es/productos-categorias/automatismos/

Figura 5. Sistema de pantallas electrónicas led ubicadas en el diseño por el área de acceso principal.Fuente:http://www.voltronic.net/pantallas-de-informacion-de-led-rotulos-

electronicos.html

INTERVENCIÓN DEL AREA “C”.

Tratamiento:

Título: Gradas plegables para canchas deportivas.Fuente: http://www.euroarenasport.com/destacados/telescopicas/

Título: diseño de la grada plegable.Fuente: http://www.euroarenasport.com/destacados/telescopicas/

Título: sistema tridilosa para la cancha deportiva.Fuente: http://aceropalomaperaza.blogspot.com/2012/03/tridilosa.html

Título: diseño de una tridilosa.Fuente:http://img.planospara.com/thumb_techo-a-base-de-tridilosa-en-dwg-56491.gif