memória, história e preservação
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Projetos realizados pela escola 2012TRANSCRIPT
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Memória, história e Memória, história e preservaçãopreservação
HistóriaGeografiaCiênciasBiologiaQuímicaSociologiaLíngua portuguesaMatemática
Ensino médio e ensino fundamental
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Memória, história e Memória, história e preservaçãopreservação
A memória, entendida como elemento fundamental na formação da identidade cultural individual e coletiva, na instituição de tradições e no registro de experiências significativas, deve ser valorizada e preservada. Preservar a memória de uma sociedade não significa atrelá-la ao passado e impedir o seu desenvolvimento, mas sim conservar seus pilares constituintes a fim de não perder conhecimentos e identidades.
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JustificativJustificativaa.Motivado pelos inúmeros casos de pichações e de depredações da Unidade Escolar, o presente projeto tem como finalidade principal desenvolver e devolver a comunidade esquecida, o direito básico a cidadania e o direito de ser reconhecido como membro de um município e um país.
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JustificativaJustificativa A região do Distrito de Nova
Aparecida é uma área de ocupação não organizada, de epidemias de dengue e de depredação do patrimônio por grupos de jovens que veem na pichação, uma forma de externar sua rebeldia, entendendo a gravidade de seus atos para gerações futuras.
Na contra mão desta situação destrutiva, o projeto visa desenvolver em cada jovem e morador do distrito, uma maior conscientização a respeito da ocupação e do desenvolvimento do espaço geográfico, levando em consideração a melhora da qualidade de vida e moradia, da preservação do meio ambiente e da construção da memória histórica.
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objetivosobjetivos
•Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos históricos e geográficos.
Proporcionar ao aluno o contato com a história da cidade de Campinas e de todas as transformações que ocorreram ao longo do tempo;
Relacionar a construção da história da cidade e o seu papel na transformação social e cultural dentro dela;
Observar a relação existente entre os moradores da região com a cidade (ele como parte da cidade);
Identificar as ocupações geográficas na cidade e especificamente na região da Nova Aparecida;
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Estudo do meio – caminhando Estudo do meio – caminhando pela cidade e pela históriapela cidade e pela história
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“Lixo Extraordinário” O documentário relata o trabalho do artista plástico brasileiro Vik Muniz com catadores de material reciclável em um dos
maiores aterros controlados do mundo, localizado no Jardim Gramacho, bairro periférico de Duque de Caxias. / Ciências / história / geografia
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Sexualidade – Sexualidade – alunos do 9º anoalunos do 9º ano
1. Trabalho de orientação e educação sexual;
2. DST / HIV e outras doenças;
3. Gravidez na adolescência;
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Pesquisa em sala Pesquisa em sala de aulade aula
Pesquisa de métodos contraceptivos:•DIU•CAMISINHA•VASECTOMIA•PILULA•TABELA e outros
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Projeto AFT - Projeto AFT - TelefônicaTelefônica
1. Orientação e capacitação de professores;
2. O uso da lousa digital e demais tecnologias
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Projeto AFT - Projeto AFT - TelefônicaTelefônica
Capacitação de professores:•Aprendendo a ensinar;•Como desenvolver as aulas em diversas mídias;•O uso da internet.
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Intervenção:Intervenção: arte arte
Alunos do 9º ano e do Ensino médio :1.Trabalhos de alunos planejados em sala de aula;2.Intervenção no ambiente escolar a partir de várias temáticas;
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Trabalho de Intervenção: Arte
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