LA MEMORIA

Qué es?

• Persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el almacenamiento y la recuperación de la información

• Función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar la información del pasado. Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas, lo que crea redes neuronales

• Capacidad mental que posibilita a un sujeto registrar, conservar y evocar las experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos, sentimientos, etc.)

• Proceso cognitivo que implica la codificación o procesamiento, la persistencia del aprendizaje a través del tiempo mediante el almacenamiento y la recuperación de la información

Recuerdos:• Son imágenes del pasado que se archivan en la memoria. • Nos sirven para traer al presente algo o a alguien. • Son una reproducción de algo anteriormente aprendido o vivido,

por lo que están vinculados directamente con la experiencia.

Los recuerdos no se almacenan como copias exactas , y no se recuerdan como tales, sino que nosotros construimos nuestros recuerdos , utilizando tanto la

información almacenada como la nueva.

Fases:

CODIFICACIÓN: • Captación de información en el cerebro, mediante extracción significado• Recepción, procesamiento y combinación de la información recibida

ALMACENAMIENTO: • Retención de la información codificada de forma persistente• Creación de un registro permanente de la información codificada

RECUPERACIÓN: •Obtención de la información a partir del almacenamiento de recuerdos. •Recordar la información almacenada en respuesta a una señal para usarla en un proceso o actividad

1.-CODIFICACIÓNo PROCESAMIENTO AUTOMÁTICO: Codificación inconsciente de información poco importante como el espacio, el tiempo y la frecuencia y de la información conocida.

o PROCESAMIENTO INTENCIONADO : Codificación que requiere atención y esfuerzo consciente.

REPASO: Repetición constante de información, para mantenerla en la conciencia o para codificarla y almacenarla.

Clasificación• Según su duración:

Memoria Sensorial

Memoria a corto plazo

Memoria Reciente

Memoria Remota

Según su duración:1. Memoria sensorial: • Capacidad de registrar las sensaciones percibidas a través de los

sentidos.• Constituye la fase inicial del desarrollo del proceso de la atención. • Gran capacidad para procesar gran cantidad de información, aunque

durante un tiempo muy breve

.

Visual o Icónica

• De escasa duración, menos de medio segundo• Memoria de estímulos visuales a modo de memoria fotográfica o de dibujos

Auditiva o Ecoica:

• También breve, entre uno y dos segundos de duración• Memoria de estímulos auditivos

Según su duración:

2. Memoria inmediata (memoria a corto plazo): Duración de menos de un minuto, y limitada a unos pocos objetos.Es el sistema donde el individuo maneja la información a partir de la cual está interactuando con el ambiente3. Memoria reciente: Su duración oscila entre unos minutos y varias semanas, y su capacidad de almacenamiento es mayor que la de la memoria inmediata.4. Memoria remota:Mantiene la información desde semanas hasta toda la vida.

Clasificación• Según su utilización o contenido:

Memoria de referencia

Memoria de trabajo

Memoria episódica

Memoria semántica

Memoria declarativa

Memoria de procedimien

to

Según su utilización o contenido

1. Memoria de referencia: Contiene la información reciente y remota obtenida por experiencias previas.

2. Memoria de trabajo: Se aplica a un proceso activo que está siendo actualizado de manera continua por la experiencia de un momento determinado.

3. Memoria episódica: Contiene la información relativa a sucesos acontecidos en un momento y lugar determinados.

4. Memoria semántica: Contiene información que no varía, como por ejemplo el número de horas que tiene el día.

Según su utilización o contenido

5. Memoria declarativa (o explícita): • Contiene los hechos del mundo y los acontecimientos

personales del pasado que es necesario recuperar de manera consciente para recordarlos.

• Memoria de hechos, lugares, palabras, caras.

• Hechos-cultura general.• Acontecimientos

personales

Según su utilización o contenido

6. Memoria de procedimiento (o implícita):• Aprendizaje y conservación de destrezas y habilidades. • Estos procedimientos se automatizan y no precisan de una

ejecución consciente.• Aprendizaje de tareas perceptivomotoras que no son

directamente accesibles a la consciencia.

NEUROFISIOLOGÍA DE LA MEMORIA• Variaciones de la sensibilidad de transmisión sináptica de una

neurona a otra.

HUELLAS DE MEMORIA Reproducir recuerdos

Bloqueo de

losSerotonina AMPc PKA canales de K

Ca

NEUROFISIOLOGÍA DE LA MEMORIA• ALMACENAMIENTO

• Prefrontal Corteza parahipocámpica• Límbica Corteza perirrinal• Parietoccipital

Corteza entorrinal Corteza entorrinal , circunvolución

dentada, hipocampo, subículo

TRASTORNOS DE LA MEMORIA• TRASTORNOS CUANTITATIVOS

Amnesias Lagunar Psicógena Retrógradaso de evocación Anterógrada o de fijación Amnesia Psicotraumática Amnesia Histérica Amnesia Catatímica O Selectiva Estática Dinámica Global o Transitoria

Hipermnesias Global O Emnesia Reviviscencia Intrusiva Intermitente (Flashback) Visión Panorámica De La Existencia

• TRASTORNOS CUALITATIVOS Paramnesias

• EL OLVIDO

TRASTORNOS CUANTITATIVOS• HIPERMNESIA: es un trastorno psicopatológico de la memoria

consistente en el aumento de la función de evocación, sin que se observe una hiperfunción en cuanto a la capacidad de almacenamiento. Las personas afectadas por este síndrome poseen una memoria autobiográfica superior o sea que pueden recordar hasta el más mínimo detalle.

HIPERMNESIAS• GLOBAL O EMNESIA.- es la vivencia intensa de una situación

pasada que hace que el sujeto se comporte como si estuviera en ese momento. Ejemplo: las regresiones.

• REVIVISCENCIA INTRUSIVA INTERMITENTE (FLASHBACK).- es propio del síndrome de estrés postraumático , se presentan en la memoria imágenes del hecho traumático.

• VISIÓN PANORÁMICA DE LA EXISTENCIA.- es la vivencia intensa e instantánea de importantes episodios de la vida en situaciones de muerte inminente.

AMNESIAS• AMNESIA ANTERÓGRADA.- Incapacidad para formar o consolidar nuevos

recuerdos, mientras se retienen antiguos

• AMNESIA RETRÓGRADA.- Incapacidad para recordar hechos y sucesos remotos

• AMNESIA LAGUNAR.- Se caracteriza por el olvido de lo ocurrido en un determinado periodo de tiempo, con buena capacidad de evocación para el recuerdo de los sucesos anteriores y posteriores a este periodo.

• AMNESIA PSICÓGENA o DISOCIATIVAS.- Incapacidad persistente para recordar hechos de particular significado afectivo o emocional son de tres tipos:

• AMNESIA PSICOTRAUMÁTICA.- corresponde al fenómeno en donde las representaciones de la memoria quedan encapsuladas e inaccesibles a la conciencia

• AMNESIA HISTÉRICA.- con mecanismo parecido a la amnesia psicotraumática sin embargo no es psicotraumático por si mismo, pero si tiene un significado traumático para el paciente.

• AMNESIA CATATÍMICA O SELECTIVA.- consiste en la inhibición de recuerdos que genera un efecto displacentero

AMNESIAS

• ESTÀTICA.- son vacíos de la memoria persistentes pero que no aumentan, con funcionamiento normal del resto de la memoria como por ejemplo la AMNESIA LACUNAR

• DINÀMICA.- es una amnesia que progresa de forma inexorable e incluye periodos cada vez mayores como por ejemplo LAS DEMENCIAS.

• GLOBAL TRANSITORIA.- es un tipo de amnesia lacunar por fallo brusco de todas las funciones cerebrales y se acompaña de desorientación y perplejidad con recuperación progresiva y la presencia final de la laguna mental.

AMNESIAS

TRASTORNOS CUALITATIVOS

PARAMNESIAS• ILUSIÓN MNÉSICA O FALSO RECUERDO.- es la incapacidad de diferenciar los

recuerdos verdaderos y propios de lo que se ha escuchado, se ha oído o se ha visto.

• ALUCINOSIS MNÉSICA.- el paciente tiene imágenes mentales claras de los falsos recuerdos.

• DELIRIO MNÉSICO.- se refiere a creencias de que algo ocurrió.

• APERSONACIÓN.- es una ilusión mnésica en la que el paciente se atribuye experiencias acontecidas a otras personas.

• CONFABULACIÓN O FABULACIÓN.- es la creación de pseudorecuerdos para llenar huecos de la memoria.

• PSEUDOLOGÍA FANTÁSTICA.- grado de fabulación extrema, el paciente crea otra historia de vida y la adopta como propia.

OLVIDO• EBBINGHAUS

BIBLIOGRAFÍA• http://www.hipocampo.org/memoria.asp• http://www.slideshare.net/psicruz/neurofisiologia-de-la-mem

oria• http://www.um.es/aulasenior/saavedrafajardo/trabajos/trast

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-psicopatologia• http://www.slideshare.net/adrianaluciarojas/la-memoria-y-su

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