Memorial Memorial 20072007Secretaria Secretaria

Municipal de Municipal de EducaçãoEducação

Projetos e Projetos e ProgramasProgramas

Projeto META Sala Projeto META Sala VerdeVerde

META Sala VerdeMETA Sala Verde Projeto implementado através do Projeto implementado através do

Ministério do Meio Ambiente/Diretoria Ministério do Meio Ambiente/Diretoria de Educação Ambiental e Prefeitura de Educação Ambiental e Prefeitura Municipal de Brumadinho/Secretaria Municipal de Brumadinho/Secretaria Municipal de Educação.Municipal de Educação.

Objetivo:Objetivo:Disponibilizar e democratizar o acesso Disponibilizar e democratizar o acesso às informações sócio-ambientais.às informações sócio-ambientais.

Ações da METAAções da METASala VerdeSala Verde

Projetos AmbientaisProjetos Ambientais

Dia Mundial da ÁguaDia Mundial da Água22 de março22 de marçoProjeto: Projeto:

““Água: a preservação em nossas mãos”Água: a preservação em nossas mãos”Objetivo:

Conscientizar, valorizar, utilizar os recursos hídricos de forma que a ação do homem sobre a natureza não seja desordenada e tal recurso seja usado sustentavelmente.

Apoio: PROSABRU

Semana do Meio AmbienteSemana do Meio Ambiente1º a 5 de junho1º a 5 de junhoProjeto:Projeto:

““Vida e desenvolvimento – Faça sua Vida e desenvolvimento – Faça sua parte”parte”

Objetivo:Objetivo:Estabelecer um novo tipo de presença do Estabelecer um novo tipo de presença do homem na Terra, por meio de proteção homem na Terra, por meio de proteção dos recursos naturais e da busca do dos recursos naturais e da busca do desenvolvimento sustentável.desenvolvimento sustentável.

Apoio: PROSABRUApoio: PROSABRU

Semana da FlorestaSemana da Floresta21 a 28 de setembro21 a 28 de setembroProjeto:Projeto:

““Plantar o Futuro”Plantar o Futuro”Objetivo:Objetivo:

Proteger as florestas do município de Brumadinho.Proteger as florestas do município de Brumadinho.Ações:Ações:- Plantio de mudas ao longo do Rio Paraopeba;Plantio de mudas ao longo do Rio Paraopeba;- Viabilização da Praça com espaço de lazer e Viabilização da Praça com espaço de lazer e

parque no bairro Residencial Bela Vista;parque no bairro Residencial Bela Vista;- Blitz informativa;Blitz informativa;- Distribuição de adesivos em prol da preservação Distribuição de adesivos em prol da preservação

das florestas.das florestas.Apoio: PROSABRUApoio: PROSABRU

Stand META Sala Verde naStand META Sala Verde naVII Feira Cultural: Aquecimento VII Feira Cultural: Aquecimento Global e Mudanças ClimáticasGlobal e Mudanças ClimáticasTema:Tema:

““Educar para a transformação em uma Educar para a transformação em uma sociedade residual”sociedade residual”

Participação:Participação:Assentamento Pastorinhas, Casa de Assentamento Pastorinhas, Casa de Acolhimento e ASCAVAPAcolhimento e ASCAVAPApoio:Apoio:ONG 4 Cantos – Realização de oficinas e ONG 4 Cantos – Realização de oficinas e confecção de tijolosconfecção de tijolosCasa Guará e PROSABRUCasa Guará e PROSABRU

Formação do Acervo de Formação do Acervo de LivrosLivros

Formação do acervo de livros da Formação do acervo de livros da META Sala Verde oriundos do META Sala Verde oriundos do Ministério do Meio Ambiente e Ministério do Meio Ambiente e compra (de DVD’s e livros) efetuada compra (de DVD’s e livros) efetuada pela Secretaria Municipal de pela Secretaria Municipal de Educação.Educação.

Participação no Grupo de Participação no Grupo de discussão das Salas Verdesdiscussão das Salas Verdes

Objetivo:Objetivo:- Troca de informações;- Troca de informações;- Intercâmbio de materiais;- Intercâmbio de materiais;- Construção de redes;- Construção de redes;- Busca de recursos;- Busca de recursos;- Angariar livros para o acervo da - Angariar livros para o acervo da META Sala Verde;META Sala Verde;- Etc.- Etc.

Outras Realizações da META Outras Realizações da META Sala VerdeSala Verde

Participação em reuniões mensais do Participação em reuniões mensais do CODEMA;CODEMA;

Participação em reuniões Participação em reuniões preparatórias para a Conferência preparatórias para a Conferência Estadual de Meio Ambiente.Estadual de Meio Ambiente.

Disseminação das atividades Disseminação das atividades desenvolvidas na área ambiental no desenvolvidas na área ambiental no Encontro da Rede Mineira, Agenda Encontro da Rede Mineira, Agenda 21, em Varginha.21, em Varginha.

Participação no Curso de Projetista Participação no Curso de Projetista Ambiental oferecido pelo Igam – Instituto Ambiental oferecido pelo Igam – Instituto Mineiro de Gestão das Águas, como Mineiro de Gestão das Águas, como mediadora das atividades do curso.mediadora das atividades do curso.

Parceria com jovens talentos – na arte Parceria com jovens talentos – na arte de criar e produzir peças teatrais.de criar e produzir peças teatrais.Destaque para o grupo teatral “O Destaque para o grupo teatral “O Grupo”.Grupo”.

PROSABRUPROSABRUObjetivo:Objetivo:

Lutar em defesa do meio ambiente e Lutar em defesa do meio ambiente e inclusão social, sob o princípio da inclusão social, sob o princípio da conciliação entre atividades produtivas conciliação entre atividades produtivas necessárias ao bem estar humano e ao uso necessárias ao bem estar humano e ao uso correto e responsável dos recursos correto e responsável dos recursos ambientais proporcionando melhor ambientais proporcionando melhor qualidade de vida às pessoas, preservando, qualidade de vida às pessoas, preservando, conservando e revitalizando o meio conservando e revitalizando o meio ambiente.ambiente.

PROSABRUPROSABRUAções realizadas:Ações realizadas:

Legalização do Estatuto do Instituto de Legalização do Estatuto do Instituto de Proteção Sócio-Ambiental de Brumadinho Proteção Sócio-Ambiental de Brumadinho – PROSABRU – e realização de reuniões – PROSABRU – e realização de reuniões periódicas com os membros do mesmo.periódicas com os membros do mesmo.

Apoio aos projetos ambientais e ações da Apoio aos projetos ambientais e ações da META Sala Verde realizados em 2007.META Sala Verde realizados em 2007.

Convênio com o Fundo Municipal de Meio Convênio com o Fundo Municipal de Meio Ambiente para a implementação das Ambiente para a implementação das ações de educação ambiental em 2008.ações de educação ambiental em 2008.

PROSABRUPROSABRUAções realizadas:Ações realizadas:

Negociação da proposta de criação do Negociação da proposta de criação do CASCA – Centro de Apoio Social, Cultural e CASCA – Centro de Apoio Social, Cultural e Ambiental – juntamente com a MRS Ambiental – juntamente com a MRS Logística.Logística.

Construção do projeto para a utilização das Construção do projeto para a utilização das sacolas de uso permanente e utilização das sacolas de uso permanente e utilização das sacolinhas biodegradáveis, que será sacolinhas biodegradáveis, que será implementado em 2008.implementado em 2008.

Outras Realizações da Outras Realizações da Diretoria de ProjetosDiretoria de Projetos

Suporte ao Programa Brasil Alfabetizado;Suporte ao Programa Brasil Alfabetizado; Suporte ao Centro de Apoio Desafio Suporte ao Centro de Apoio Desafio

Jovem Peniel – Alfabetização, transporte, Jovem Peniel – Alfabetização, transporte, Programa Minas sem Fome (Pró-horta).Programa Minas sem Fome (Pró-horta).

Projetos Aprovados e Projetos Aprovados e Implementados em Implementados em

20072007

Parcerias com o Governo Parcerias com o Governo FederalFederal

Projeto Inclusão Digital em Projeto Inclusão Digital em Casa BrancaCasa Branca

Implantação do Telecentro de Casa Branca em Implantação do Telecentro de Casa Branca em parceria com o Ministério do Desenvolvimento, parceria com o Ministério do Desenvolvimento, Indústria e Comércio Exterior e MBRIndústria e Comércio Exterior e MBR

Objetivo: Objetivo: Ser referência da expressão social e cultural da Ser referência da expressão social e cultural da comunidade para a própria comunidade e desta comunidade para a própria comunidade e desta para o mundo, trazendo assim motivação para para o mundo, trazendo assim motivação para os usuários ao perceberem que por si próprios os usuários ao perceberem que por si próprios estarão entrando no mundo da globalização, estarão entrando no mundo da globalização, sentindo-se inseridos na sociedade da sentindo-se inseridos na sociedade da informação e, com isso, fortalecer o informação e, com isso, fortalecer o desenvolvimento local.desenvolvimento local.

Número de beneficiados: 100 pessoas só no 4º Número de beneficiados: 100 pessoas só no 4º trimestre de 2007trimestre de 2007

Programa Escola AbertaPrograma Escola AbertaParceria: Governo FederalParceria: Governo Federal

O programa Escola Aberta foi criado a O programa Escola Aberta foi criado a partir de um acordo de cooperação técnica partir de um acordo de cooperação técnica entre o Ministério da Educação e a entre o Ministério da Educação e a UNESCO e tem por objetivo contribuir para UNESCO e tem por objetivo contribuir para a melhoria da qualidade da educação, a a melhoria da qualidade da educação, a inclusão social e a construção de uma inclusão social e a construção de uma cultura de paz, por meio da ampliação das cultura de paz, por meio da ampliação das relações entre escola e comunidade e do relações entre escola e comunidade e do aumento das oportunidades de acesso à aumento das oportunidades de acesso à formação para a cidadania, de maneira a formação para a cidadania, de maneira a reduzir a violência na comunidade escolar.reduzir a violência na comunidade escolar.

Programa Escola AbertaPrograma Escola AbertaProjeto Música na EscolaProjeto Música na Escola

Parceria: UFMG/Governo FederalParceria: UFMG/Governo FederalObjetivo:Objetivo:

Oferecer iniciação musical através da flauta Oferecer iniciação musical através da flauta doce para estudantes da rede pública do doce para estudantes da rede pública do ensino fundamental, em escolas situadas em ensino fundamental, em escolas situadas em áreas de risco de violência, e a outros jovens áreas de risco de violência, e a outros jovens dessas comunidades criando, a partir da dessas comunidades criando, a partir da realização de oficinas e cursos, oportunidade realização de oficinas e cursos, oportunidade de aprendizado, cultura e lazer, com vistas de aprendizado, cultura e lazer, com vistas ao engajamento destes jovens em atividades ao engajamento destes jovens em atividades produtivas que levem à diminuição de seu produtivas que levem à diminuição de seu tempo ocioso.tempo ocioso.

Programa Escola AbertaPrograma Escola AbertaProjeto Escola que ProtegeProjeto Escola que Protege

Parceria: UFSC/UFMG/Governo FederalParceria: UFSC/UFMG/Governo FederalObjetivo:Objetivo:

Promover, no âmbito escolar, a defesa dos Promover, no âmbito escolar, a defesa dos direitos de crianças e adolescentes em direitos de crianças e adolescentes em situações de violência física, psicológica, situações de violência física, psicológica, negligência, abandono, abuso sexual, negligência, abandono, abuso sexual, exploração do trabalho infantil, exploração exploração do trabalho infantil, exploração sexual comercial e tráfico para esses fins, sexual comercial e tráfico para esses fins, em uma perspectiva preventiva.em uma perspectiva preventiva.

Programa Escola AbertaPrograma Escola AbertaConexão de SaberesConexão de Saberes

Parceria: Governo Federal - MEC/Programa Escola Parceria: Governo Federal - MEC/Programa Escola AbertaAbertaBolsistas de treze universidades federais Bolsistas de treze universidades federais participam do Projeto Conexão de Saberes participam do Projeto Conexão de Saberes através de atividades diretas no programa através de atividades diretas no programa Escola Aberta.Escola Aberta.

Objetivo: Objetivo: Proporcionar oficinas para professores, alunos, Proporcionar oficinas para professores, alunos, servidores em comunidades sobre os temas servidores em comunidades sobre os temas Direitos Humanos e Leitura. O programa busca Direitos Humanos e Leitura. O programa busca promover a interação entre o saber científico promover a interação entre o saber científico produzido na universidade e o saber popular produzido na universidade e o saber popular vivenciado pelas comunidades, projeto dirigido vivenciado pelas comunidades, projeto dirigido por estudantes de graduação.por estudantes de graduação.

Programa Brasil Programa Brasil AlfabetizadoAlfabetizado

Parceria: Governo FederalParceria: Governo FederalObjetivo:Objetivo:

Garantir que as necessidades básicas de Garantir que as necessidades básicas de aprendizagem dos jovens e adultos aprendizagem dos jovens e adultos sejam satisfeitas de modo eqüitativo, sejam satisfeitas de modo eqüitativo, por meio de acesso a programas de por meio de acesso a programas de aprendizagem apropriados e atingir, até aprendizagem apropriados e atingir, até 2015, 50% de melhoria nos níveis de 2015, 50% de melhoria nos níveis de alfabetização.alfabetização.

Programa Bolsa Família - Programa Bolsa Família - PBFPBF

Parceria: Governo FederalParceria: Governo FederalObjetivo:Objetivo:

Programa brasileiro de transferência Programa brasileiro de transferência condicionada contra a pobreza, que visa condicionada contra a pobreza, que visa incrementar o capital humano e acabar incrementar o capital humano e acabar com a miséria de geração a geração. com a miséria de geração a geração. Repassa para as famílias pobres (com Repassa para as famílias pobres (com renda mensal de R$60,01 a R$120,00) e renda mensal de R$60,01 a R$120,00) e extremamente pobres (com renda mensal extremamente pobres (com renda mensal por pessoa de até R$60,00)por pessoa de até R$60,00)

Prova BrasilProva BrasilParceria: Governo FederalParceria: Governo FederalObjetivo:Objetivo:

A Prova Brasil foi idealizada para produzir A Prova Brasil foi idealizada para produzir informações sobre o ensino oferecido por informações sobre o ensino oferecido por município e escola, individualmente, com o município e escola, individualmente, com o objetivo de auxiliar os governantes nas objetivo de auxiliar os governantes nas decisões e no direcionamento de recursos decisões e no direcionamento de recursos técnicos e financeiros, assim como a técnicos e financeiros, assim como a comunidade escolar no estabelecimento de comunidade escolar no estabelecimento de metas e implantação de ações pedagógicas e metas e implantação de ações pedagógicas e administrativas, visando à melhoria da administrativas, visando à melhoria da qualidade do ensino.qualidade do ensino.

Parcerias com o Governo Parcerias com o Governo EstadualEstadual

SIMAVE - Sistema Mineiro de SIMAVE - Sistema Mineiro de Avaliação da Educação PúblicaAvaliação da Educação Pública Parceria: Governo EstadualParceria: Governo EstadualObjetivo:Objetivo:

Os programas de avaliação desenvolvem Os programas de avaliação desenvolvem instrumentos importantes para a gestão do instrumentos importantes para a gestão do sistema público de educação de Minas Gerais, sistema público de educação de Minas Gerais, pois têm o propósito de levantar dados para o pois têm o propósito de levantar dados para o diagnóstico sistemático da rede estadual de diagnóstico sistemático da rede estadual de ensino, mapear necessidades e demandas, ensino, mapear necessidades e demandas, fornecer informações para subsidiar a fornecer informações para subsidiar a definição de políticas educacionais do Estado definição de políticas educacionais do Estado e o planejamento de suas ações. e o planejamento de suas ações.

PROEBPROEBParceria: Governo EstadualParceria: Governo EstadualObjetivo:Objetivo:

O PROEB visa monitorar o desempenho O PROEB visa monitorar o desempenho acadêmico do alunado das escolas de acadêmico do alunado das escolas de Minas Gerais. A informação é produzida Minas Gerais. A informação é produzida para o conjunto de alunos de cada para o conjunto de alunos de cada unidade escolar, não estando em jogo unidade escolar, não estando em jogo desempenhos individuais de alunos. Os desempenhos individuais de alunos. Os resultados do PROEB focalizam a escola.resultados do PROEB focalizam a escola.

PROALFAPROALFAParceria: Governo EstadualParceria: Governo EstadualObjetivo:Objetivo:

O PROALFA é uma avaliação O PROALFA é uma avaliação censitária que permite mapear o censitária que permite mapear o desempenho dos alunos do 3º ano do desempenho dos alunos do 3º ano do ensino fundamental por rede, ensino fundamental por rede, município, escola, turma e aluno município, escola, turma e aluno

Parcerias com a ValeParcerias com a Vale

Programa PEAS-ValePrograma PEAS-ValeParceria: Fundação Vale Parceria: Fundação Vale Objetivo:Objetivo:

CContribuir para o desenvolvimento ontribuir para o desenvolvimento pessoal e social de adolescentes e jovens pessoal e social de adolescentes e jovens da Rede Pública de Ensino, ampliando os da Rede Pública de Ensino, ampliando os espaços de diálogo, reflexão e espaços de diálogo, reflexão e aprendizagem sobre seus direitos e, em aprendizagem sobre seus direitos e, em especial, aqueles ligados à sexualidade, à especial, aqueles ligados à sexualidade, à saúde sexual e reprodutiva, por meio do saúde sexual e reprodutiva, por meio do trabalho integrado entre Educação, trabalho integrado entre Educação, Saúde, Ação Social, Conselhos e/ou Saúde, Ação Social, Conselhos e/ou outros atores do município.outros atores do município.

Programa Atitude AmbientalPrograma Atitude AmbientalParceria: ValeParceria: ValeProjeto: Guardiões AmbientaisProjeto: Guardiões AmbientaisObjetivo:Objetivo:

Promover a conscientização ambiental, por Promover a conscientização ambiental, por meio da sensibilização das relações de meio da sensibilização das relações de afetividade pela instituição – a escola como afetividade pela instituição – a escola como um lugar do seu espaço de vivência –, um lugar do seu espaço de vivência –, visando fortalecer atitudes e valores no visando fortalecer atitudes e valores no âmbito escolar, como alicerces de um âmbito escolar, como alicerces de um projeto de cidadania.projeto de cidadania.

Programa Voluntários ValePrograma Voluntários ValeParceria: ValeParceria: ValeObjetivo:Objetivo:

O programa visa contribuir para que o O programa visa contribuir para que o voluntariado dos empregados, contratados e voluntariado dos empregados, contratados e seus familiares seja fator de integração interna e seus familiares seja fator de integração interna e agente de desenvolvimento local sustentável, agente de desenvolvimento local sustentável, compromete-se a assumir e difundir o conceito compromete-se a assumir e difundir o conceito de voluntariado como uma atividade de voluntariado como uma atividade espontânea, em que as pessoas doam seu espontânea, em que as pessoas doam seu tempo, trabalho e talento para apoiar indivíduos, tempo, trabalho e talento para apoiar indivíduos, comunidades e causas, sem interesse de comunidades e causas, sem interesse de receber benefícios materiais ou financeiros, receber benefícios materiais ou financeiros, independentemente de crenças religiosas e independentemente de crenças religiosas e preferências político-partidárias e que não gera preferências político-partidárias e que não gera direitos trabalhistas ou previdenciários, direitos trabalhistas ou previdenciários, conforme a Lei do Serviço Voluntário.conforme a Lei do Serviço Voluntário.

Parcerias com o INHOTIM Parcerias com o INHOTIM Centro de Arte Centro de Arte

ContemporâneaContemporânea

Projeto Inhotim Em CantoProjeto Inhotim Em CantoParceiros: Instituto Cultural Inhotim, Fundação Parceiros: Instituto Cultural Inhotim, Fundação

de Arte Madrigal Renascentista e PMB.de Arte Madrigal Renascentista e PMB.Objetivos:Objetivos:

- Promover maior integração dos alunos da - Promover maior integração dos alunos da rede pública de ensino com o seu meio, rede pública de ensino com o seu meio, mediante da prática do canto coral;mediante da prática do canto coral;- Contribuir para o desenvolvimento da - Contribuir para o desenvolvimento da sensibilidade das crianças participantes do sensibilidade das crianças participantes do projeto, através do ensino e da prática da projeto, através do ensino e da prática da música;música;- Desenvolver a desinibição das crianças - Desenvolver a desinibição das crianças através de sistemáticas apresentações através de sistemáticas apresentações dentro e fora das dependências do Instituto dentro e fora das dependências do Instituto Cultural Inhotim.Cultural Inhotim.

Programa Laboratório Programa Laboratório InhotimInhotim

Parceria: Inhotim e PMBParceria: Inhotim e PMBObjetivo:Objetivo:

Promover o desenvolvimento cultural, Promover o desenvolvimento cultural, artístico e social no município de artístico e social no município de Brumadinho, abrangendo, inclusive, Brumadinho, abrangendo, inclusive, seus distritos rurais, através de um seus distritos rurais, através de um programa de formação voltado para programa de formação voltado para estudantes da rede municipal de ensino estudantes da rede municipal de ensino da cidade, com idade entre 12 e 16 da cidade, com idade entre 12 e 16 anos.anos.

Programa Pensar e Agir com a Programa Pensar e Agir com a CulturaCulturaCurso Desenvolvimento e Gestão CulturalCurso Desenvolvimento e Gestão Cultural

Patrocínio: USIMINASPatrocínio: USIMINASParceiros Locais: Inhotim e PMBParceiros Locais: Inhotim e PMBObjetivos:Objetivos:

Capacitar artistas, arte-educadores, agentes Capacitar artistas, arte-educadores, agentes e gestores culturais, profissionais de e gestores culturais, profissionais de comunicação e marketing e interessados em comunicação e marketing e interessados em geral para a compreensão da cultura como geral para a compreensão da cultura como fator de desenvolvimento local, através da fator de desenvolvimento local, através da criação de competências para a elaboração e criação de competências para a elaboração e desenvolvimento de projetos e ações desenvolvimento de projetos e ações integradas e cooperadas.integradas e cooperadas.

Parceria com a Política Parceria com a Política MilitarMilitar

PROERD – Programa PROERD – Programa Educacional de Resistência às Educacional de Resistência às

DrogasDrogasParceria: Polícia MilitarParceria: Polícia MilitarObjetivos:Objetivos:

- Promover noções básicas de cidadania, - Promover noções básicas de cidadania, respeito e educação;respeito e educação;- Prevenir o abuso de drogas nas escolas;- Prevenir o abuso de drogas nas escolas;- Auxiliar jovens a desenvolverem técnicas - Auxiliar jovens a desenvolverem técnicas eficazes de resistência à violência;eficazes de resistência à violência;- Adquirir as habilidades e conhecimentos - Adquirir as habilidades e conhecimentos para reconhecer e resistir à pressão dos para reconhecer e resistir à pressão dos companheiros quando do oferecimento de companheiros quando do oferecimento de álcool, cigarros ou outras drogas;álcool, cigarros ou outras drogas;- Aprender a tomar decisões por si próprio.- Aprender a tomar decisões por si próprio.

Telecurso 2000Telecurso 2000Instituição: SESI MinasInstituição: SESI MinasParceria: PMB/SMEParceria: PMB/SMEObjetivo:Objetivo:

Programa educacional, supletivo a distância, Programa educacional, supletivo a distância, dirigido a jovens e adultos que pretendem dirigido a jovens e adultos que pretendem cursar o ensino fundamental e o ensino cursar o ensino fundamental e o ensino médio, ou a quem parou de estudar e deseja médio, ou a quem parou de estudar e deseja continuar seus estudos. Os conteúdos das continuar seus estudos. Os conteúdos das disciplinas são desenvolvidos a partir da disciplinas são desenvolvidos a partir da realidade do aluno, com exemplos retirados realidade do aluno, com exemplos retirados da sua experiência.da sua experiência.““Oportunidades iguais para quem a vida deu Oportunidades iguais para quem a vida deu

caminhos diferentes.”caminhos diferentes.”

Programa Minas sem FomePrograma Minas sem FomePró-Horta – Horta VivaPró-Horta – Horta Viva

Objetivo:Objetivo:Programa que visa o combate à fome e à Programa que visa o combate à fome e à exclusão social por meio do governo e exclusão social por meio do governo e sociedadesociedade

Ações:Ações:- Capacitação de pessoas para - Capacitação de pessoas para implantação das hortas;implantação das hortas;- Distribuição de insumos;- Distribuição de insumos;- Assistência técnica de acordo com a - Assistência técnica de acordo com a solicitação de cada escola.solicitação de cada escola.

Escolas que implementaram Escolas que implementaram hortas através do projeto Horta hortas através do projeto Horta

Viva:Viva: E. M. Nossa Senhora das DoresE. M. Nossa Senhora das Dores E. M. Professora Yolandina de Melo SilvaE. M. Professora Yolandina de Melo Silva E.M.E.I. CrescerE.M.E.I. Crescer E.M.E.I. Ilza Maria Rezende SouzaE.M.E.I. Ilza Maria Rezende Souza E. M. Antônio Hermenegildo PaivaE. M. Antônio Hermenegildo Paiva E. M. Lucas Marciano da SilvaE. M. Lucas Marciano da Silva E.M.E.I. Padre MichelE.M.E.I. Padre Michel

Programa Saúde do EscolarPrograma Saúde do EscolarObjetivo:Objetivo:

Identificação e correção precoces de Identificação e correção precoces de problemas visuais e deficiências auditivas problemas visuais e deficiências auditivas que possam comprometer o processo de que possam comprometer o processo de aprendizagem, visando à diminuição dos aprendizagem, visando à diminuição dos índices de repetência e evasão escolar. índices de repetência e evasão escolar. Segundo dados da Organização Mundial Segundo dados da Organização Mundial de Saúde, 10% dos alunos da 1ª série do de Saúde, 10% dos alunos da 1ª série do ensino fundamental público apresentam ensino fundamental público apresentam deficiências visuais, necessitando de deficiências visuais, necessitando de medidas corretivas.medidas corretivas.

Programa Saúde do EscolarPrograma Saúde do EscolarAtendimento efetuado:Atendimento efetuado: Consultas para todos os alunos e Consultas para todos os alunos e

profissionais que atuam em profissionais que atuam em educação da rede municipal e educação da rede municipal e estadual do município;estadual do município;

756 Consultas oftalmológicas;756 Consultas oftalmológicas; 182 Consultas otorrinolaringológicas;182 Consultas otorrinolaringológicas; 188 Óculos.188 Óculos.

Projeto Construindo a Projeto Construindo a cidadania através do esportecidadania através do esporte

Construção da Quadra Poliesportiva Construção da Quadra Poliesportiva na Escola Municipal Padre Xisto, em na Escola Municipal Padre Xisto, em Piedade do Paraopeba, com recursos Piedade do Paraopeba, com recursos liberados através do FIA – Fundo da liberados através do FIA – Fundo da Infância e Adolescência.Infância e Adolescência.

Projetos aprovados e Projetos aprovados e que aguardam que aguardam assinatura de assinatura de

ConvêniosConvênios

ProInfo UrbanoProInfo UrbanoParceria:Parceria:

Governo FederalGoverno FederalSecretaria de Educação a DistânciaSecretaria de Educação a Distância

Objetivo:Objetivo:Promover o uso pedagógico das Promover o uso pedagógico das tecnologias de informação e tecnologias de informação e comunicação nas redes públicas de comunicação nas redes públicas de educação básica.educação básica.O município foi contemplado com dois O município foi contemplado com dois laboratórios de informática.laboratórios de informática.

PELC – Programa Esporte e PELC – Programa Esporte e Lazer na CidadeLazer na Cidade

Governo Federal - Ministério do EsporteGoverno Federal - Ministério do Esporte Objetivo: Resgate e a inclusão social de Objetivo: Resgate e a inclusão social de

crianças, jovens, adultos e pessoas da crianças, jovens, adultos e pessoas da terceira idade ao espaço de lazer, esporte e terceira idade ao espaço de lazer, esporte e cultura, contribuindo assim para a formação cultura, contribuindo assim para a formação da cidadania e melhoria da qualidade de da cidadania e melhoria da qualidade de vida no conjunto da sociedade.vida no conjunto da sociedade.

O município de Brumadinho será O município de Brumadinho será contemplado, na segunda chamada, tendo contemplado, na segunda chamada, tendo em vista o índice de desenvolvimento em vista o índice de desenvolvimento humano – IDH.humano – IDH.

7 escolas municipais serão beneficiadas.7 escolas municipais serão beneficiadas.

ProInfânciaProInfância

Parceria: Governo FederalParceria: Governo Federal Objetivo: Construir, reformar, ampliar Objetivo: Construir, reformar, ampliar

e equipar as E.M.E.I.’s.e equipar as E.M.E.I.’s.

Programa de Inclusão Programa de Inclusão DigitalDigital

Governo Federal - Ministério das Governo Federal - Ministério das ComunicaçõesComunicações

Implantação e instalação para acesso Implantação e instalação para acesso a serviços públicos – Telecentros a serviços públicos – Telecentros ComunitáriosComunitários

Projeto protocolado Projeto protocolado junto à MRS junto à MRS

LogísticaLogística

Projeto CASCAProjeto CASCA CASCA – Centro de Apoio Social, CASCA – Centro de Apoio Social,

Cultural e AmbientalCultural e Ambiental MRS Logística – Cessão do prédio onde MRS Logística – Cessão do prédio onde

funcionava a central de embarque de funcionava a central de embarque de passageiros como sede do CASCA, passageiros como sede do CASCA, local em que será implementado local em que será implementado diversas atividades ambientais entre diversas atividades ambientais entre outras.outras.

Apoio: PROSABRU.Apoio: PROSABRU.

Mensagem finalMensagem finalA escola ideal segundoA escola ideal segundo

Carlos Drummond de AndradeCarlos Drummond de Andrade

"Para Sara, Raquel, Lia"Para Sara, Raquel, Liae para todas as crianças"e para todas as crianças"

Eu queria uma escola que cultivasseEu queria uma escola que cultivasse a curiosidade de aprender a curiosidade de aprender que é em vocês natural. que é em vocês natural.

 Eu queria uma escola que educasse Eu queria uma escola que educasse seu corpo e seus movimentos: seu corpo e seus movimentos: que possibilitasse seu crescimento que possibilitasse seu crescimento físico e sadio. Normal. físico e sadio. Normal.

Eu queria uma escola que lhesEu queria uma escola que lhes ensinasse tudo sobre a natureza, ensinasse tudo sobre a natureza, o ar, a matéria, as plantas, os animais, o ar, a matéria, as plantas, os animais, seu próprio corpo. Deus. seu próprio corpo. Deus. Mas que ensinasse primeiro pela Mas que ensinasse primeiro pela observação, pela descoberta, observação, pela descoberta, pela experimentação. pela experimentação. E que dessas coisas lhes ensinasse E que dessas coisas lhes ensinasse não só o conhecer, como também não só o conhecer, como também a aceitar, a amar e preservar. a aceitar, a amar e preservar.

Eu queria uma escola que lhesEu queria uma escola que lhes ensinasse tudo sobre a nossa história ensinasse tudo sobre a nossa história e a nossa terra de uma maneira e a nossa terra de uma maneira viva e atraente. viva e atraente. Eu queria uma escola que lhes Eu queria uma escola que lhes ensinasse a usarem bem a nossa  ensinasse a usarem bem a nossa língua,língua, a pensarem e a se expressarem a pensarem e a se expressarem com clareza. com clareza. Eu queria uma escola que lhes Eu queria uma escola que lhes ensinassem a pensar, a raciocinar, ensinassem a pensar, a raciocinar, a procurar soluções. a procurar soluções.

Eu queria uma escola que desde cedoEu queria uma escola que desde cedousasse materiais concretos para que usasse materiais concretos para que vocês pudessem ir formando vocês pudessem ir formando corretamente os conceitos corretamente os conceitos matemáticos, os conceitos de matemáticos, os conceitos de números, as operações... pedrinhas... números, as operações... pedrinhas... só porcariinhas!... fazendo vocês só porcariinhas!... fazendo vocês aprenderem brincando...aprenderem brincando...Oh! meu Deus!Oh! meu Deus!Deus que livre vocês de uma escolaDeus que livre vocês de uma escolaem que tenham que copiar pontos.em que tenham que copiar pontos.

Deus que livre vocês de decorarDeus que livre vocês de decorar sem entender, nomes, datas, fatos... sem entender, nomes, datas, fatos... Deus que livre vocês de aceitarem Deus que livre vocês de aceitarem conhecimentos "prontos", conhecimentos "prontos", mediocremente embalados mediocremente embalados nos livros didáticos descartáveis. nos livros didáticos descartáveis. Deus que livre vocês de ficarem Deus que livre vocês de ficarem passivos, ouvindo e repetindo, passivos, ouvindo e repetindo, repetindo, repetindo... repetindo, repetindo...

Eu também queria uma escolaEu também queria uma escola que ensinasse a conviver, a que ensinasse a conviver, a coooperar, coooperar, a respeitar, a esperar, a saber viver a respeitar, a esperar, a saber viver em comunidade, em união. em comunidade, em união. Que vocês aprendessem Que vocês aprendessem a transformar e criar. a transformar e criar. Que lhes desse múltiplos meios de Que lhes desse múltiplos meios de vocês expressarem cada vocês expressarem cada sentimento, sentimento, cada drama, cada emoção. cada drama, cada emoção.  

Ah! E antes que eu me esqueça:Ah! E antes que eu me esqueça:

 Deus que livre vocês Deus que livre vocês de um professor incompetente. de um professor incompetente.