memorias de practica

MEMORIAS DE PRÁCTICA

ISPED

NOMBRE: Lorena Benavides

NIVEL: Primero “A”

MEMORIA Nº 1

ACTIVIDADES CUMPLIDAS:

Examinar el área de la institución educativa

Dialogar con la maestra a cargo del segundo año de educación básica

para comprender su organización escolar en clase.

Observación de las técnicas empleadas por la profesora en la jornada

de clase.

EXPERIENCIAS VIVIDAS:

Saber que cada niño tiene una manera diferente de captar las

enseñanzas.

En el ingreso al aula de segundo año, vi a los niños y recordé mi

vivencia en la escuela.

Compartí con los niños.

EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS:

Hay niños que necesitan que nosotros seamos más que maestros sino

que debemos ser sus amigos, sus psicólogos para poder analizar el

porqué de su distracción en la clase o muchas veces su tristeza.

Al conversar con la profesora Aura Vela nos dio a entender en la

organización del desarrollo pedagógico , logro comprender que sin

ninguna organización en cualquier momento educativa no se podrá

hacer un trabajo satisfactorio.

ASPECTOS A MEJORAR:

Tener una idea más clara para investigar los puntos requeridos.

Conversarmás con los niños, saber entender su situación. Enseñarle

muchas veces la lección.

CONCLUCIONES:

Cabe señalar que todos los implementos encontrados en el aula son de

gran importancia ya que en ella se siente un ambiente recreativo los

niños tendrán un descanso mental.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES:

MEMORIA Nº 2


Dialogo con los maestros.

Investigación en la dirección escolar.

Observación del área de la institución.

Realización del croquis.

CROQUIS DE LA ESCUELA ISPED

41

40

42

ISPED 43

4 3 2 1

5 6 7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17 18

19 20

21 22 23 24 25

26 27 28 29

31

30

32

34

35

33

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37

38

39

DESCRIPCION:

1, 2.- Baños

3.- Vivienda Guardia

4.- Bar

5.- Dirección

6.- Biblioteca

7.- Computo escolar

8.- Salón de música

9.- Salón de usos múltiples

10.- Cancha

11.- Sala de informática

12.- Centro medico

13.- Centro odontológico

14.- Audiovisuales

15.- Artes graficas

16.- Laboratorio de ciencias

17.- Tercer nivel “A”

18.- Primer nivel “A”

19.- Tercer nivel “B”

20.- Primer nivel “B”

21.- Cocina

22.- Primer año de básica

23.- Taller

24.- Tercer año

25.- Segundo año

26.- Sexto año

27.- Cuarto Año

28.- Quinto año

29.- Séptimo año

30.- Sala de profesores

31, 32.- Canchas

33.- Biblioteca

34.- Vicerrectorado

35.- Orientación educativa

36.- Rectorado

37.- Secretaria

38.- Colecturía

39.- Contabilidad

40.- Panamericana

41.- Cristóbal Colon

42.- Avenida del ejido

43.- Avenida del maestro

INSTITUTO SUPERIOR PEDAGÓGICO “CIUDAD DE SAN GABRIEL”

CONCEJO DIRECTIVO

RECTORADO

JUNTA GENERAL

DIREC. PROF.

VICERRECTORADO

SECRETARIA COLECTURIA CONTABILIDAD

CONSEJO TÉCNICO

PEDAGÓGICO

DEPARTA

MENTO

DE

TEGNOLO

GÍA

DOCENTE

DEPARTAMENTO

DE

ORIENTACIÓN

EDUCATIVA

DEPARTAMENTO

DE

INVESTIGACIÓN

PEDAGÓGICA

COMISIÓN DE

EVALUACIÓN

INTERNA

COMISIÓN DE

VINCULACIÓN

CON LA

COMUNIDAD

EQUIPO

DE

SUPERVI

SIÓN

NÚCLEO

ESC.

PRACT.

DOC.

ORIENTA

CIÓN

SEGUIM

ESTUDIAN

TIL

INVESTI

GACIÓN

PEDAGÓ

GICA

SEGUIMIENTO

PEDAGÓGICO

EVAL

UACI

ÓN

CAPA

CITA

CIÓN

GESTI

ÓN

PERSONAL

DOCENTE

PERSONAL DE

SERV. GEN ALUMNOS PADRES DE FAMILIA

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL


Rector

Vicerrectora

Junta General

Director Comisiones permanentes

Comité central de

padres de familia

Profesores contratados

Personal de servicio

Tec. P A.S y C B y D D y R

Gobierno escolar

Primer

año de

Ed.

Básica

Segun

do año

de Ed.

Básica

Tercer

año de

Ed.

Básica

Cuarto

año de

Ed.

Básica

Quinto

año de

Ed.

Básica

Sexto

año

de Ed.

Básica

Séptimo

año de

Ed.

Básica

CONSEJOS DE AULA

COMITES DE PADRES Y MADRES DE FAMILIA DE CADA AÑO DE

EDUCACION BASICA

El comportamiento y rendimiento de los niños depende de una buena

organización.

Compartí con mis compañeras investigamos juntas de acuerdo a cada

grupo de trabajo.


En la organización está el grado de desarrollo pedagógico, ahora logro

comprender que sin una organización no se podrá hacer ningún trabajo

satisfactorio.

Me fue grato haber tenido la oportunidad de conocer la institución.

ASPECTOS A MEJORAR:

Ser más clara en mis ideas.

CONCLUCIONES:

Comprendo que sin ninguna organización en cualquier momento educativo no

se podrá hacer un trabajo satisfactorio ya que esa organización es muy

necesaria e importante.

OBSRVACIONES Y RECOMENDACIONES:

MEMORIA Nº 3


Observación del desenvolvimiento y la psicología del maestro con los

alumnos.

Dialogo con el maestro sobre la reforma curricular y métodos de enseñanza

que utiliza.

Participar en el trabajo práctico con los alumnos.


Saber que cada uno de los niños tiene una manera diferente de captar

las clases.

Observamos como un maestro imparte sus conocimientos a los niños.


Saber la importancia que tiene hacer una dinámica con los niños ya que

los ayuda a permanecer aptos para una clase.

ASPECTOS AMEJORAR:

Ser como niños para poder jugar con ellos y entenderles cuando sufren

y están despistados.

CONCLUCIONES:

Cabe señalar que todos los implementos encontrados en el aula son de gran

importancia para el ambiente del estudio. Debe haber un ambiente acogedor

para que el niño se sienta mejor.

MEMORIA Nº 4


Asistir puntualmente al ISPED para trasladarnos al salón de usos

múltiples.

Observación del desenvolvimiento de mis compañeros.

Exposición por parte mía de las actividades que cumplimos en las

practicas.

Socialización con los compañeros.


.Compartimos cada una de nuestras experiencias que tuvimos con los

niños.

Observe, escuche las experiencias de todos los grupos.

Cuando llego el momento en que tenía que exponer me sentía nerviosa

pero después ya al acostumbrarme al escenario en el que me

encontraba ya no sentía nervios, me sentía en un ambiente cómodo y ya

no dude nada y continúe con mi exposición.


Que para poder expresarnos mejor deberíamos tener mayor facilidad

de palabra.

Un buen maestro debe prepararse cada día porque la tecnología está

avanzando y debemos tener conocimiento como futuros maestros para

poder transmitir a nuestros estudiantes.

ASPESTOS A MEJORAR:

Espero que cada vez que me ponga al frente del público baya poco

apoco mejorando mi manera de expresar.

CONCLUCIONES:

Llegue a la conclusión de que compartir con el grupo todos juntos hace

adquirir nuevos conocimientos y eso es bueno porque así podemos

realizar un buen trabajo y ya son pocas las dificultades.

EVIDENCIAS:

MEMORIA º 5


Investigación del organigrama de la institución y su organización.

Observación de la infraestructura de la escuela y realización del

croquis.

CROQUIS

GRADAS BODEGAS DE EDUCACIÓN

GRADAS 3 AÑO B 3 AÑO B

GRADAS 1 AÑO B 1 AÑO C

7 AÑO 2 AÑO DE

B DIRECCIÓN E B

DE COMPU

7 AÑO A CONCERJE 2 AÑO DE

E B

BAÑOS

GRA

DAS

SEGUN

DA

SALIDA

CASAS PARTICULARES

PRIMERA

ENTRADA

PREQUIN

DER A PATRIO

6 AÑO A 5 AÑO A 5 AÑO B

4 AÑO A 6 AÑO B 4 AÑO D

BODEGA SALON DE ACTAS COMEDOR

GRADAS

COCINA

CANCA DEPORTIVA

ORGANIGRAMA DE LA ESCUELA JOSÉ REYES

LIC. FANNY Y. REVELO.

DIRECTORA

ASUNTOS SOCIALES

PRESIDENTE: LIC LUIS LANDÁZURI

VICEPRECIDENTE: LIC

MARGARITA. POZO

SECRETARIA: LIC PAOLA GARCIA

TESORARA: LIC ESTHELA R

VOCAL: LIC NARCIZA GUERRA

CULTURA FÍSICA

PRESIDENTA: LIC ANA MERA

SECRETARIO: LIC GUILLERMO. CH

TESORERA: LIC SILVIA MOROCHO

VOCAL: LIC GUILLERMO. O

COORDINADOR: LIC CARLOS. E

BIENESTAR ESTUDIANTIL

PRESIDENTA: LIC GUADALUPE. D

SECRETARIA: LIC AMANDA. CH.

TESORERA: LIC GLORIA. L .

VOCAL: LIC FERNANDO. E.

PEDAGOGÍA

PRESIDENTE: LIC SEGUNDO. R.

SECRETARIA: LIC CARMEN. R

TESORERA: LIC LADY. B.

VOCAL: TENLG. SUSANA CHULDE

ALUMNOS

PERSONEL

DOCENTE

CONSEJO TEGNICO CONSULTIVO

LIC: ESTHELA RIVADENEIRA

LIC: SILVIA MOROCHO

LIC: CARMEN ROSERO

LIC: GUILLERMO CHULDE

LIC: CARLOS ESPAÑA

NIVEL

OPERATI

VO COMITÉ DE PADRES DE FAMILIA

PRESIDENTA: Sra LILIANA GUERRERO

VICEPRECIDENTA: Sra VIOLETA CH

SECRETARIA: Sra PAOLA ALVARES

TESORERA: Sra VERONICA CORAL

VOCALES: TODOS LOS PRESIDENTES DE

CADA AÑO Y PARALELO

PERSONAL DE SERVICIO

Sr EDGAR ARTEAGA Y Sr

MANUEL SALCEDO

NIVEL

AUXILIAR

GOBIERNO ESCOLAR

PRESIDENTE: CAMILA MARTINES

SECRETARIO: ANTHONY LORA

EDUCACIÓN Y CULTURA: CARLA

CHANGOTASI

SALUD Y MEDIOP AMBIENTE:

DANIELA NARANJO

SERVICIOS Y RECURSOS: IRENE. D

DEPORTES Y RECREACIÓN:

ALEJANDRO VILLOTA

DERCHOS DE LOS NIÑOS:

FERNANDO BUSTOS

JUNTA GENERAL DE PROFESORES


Tener la oportunidad de conocer una nueva escuela, otros maestros y

mirar como cada profesor tiene une manera diferente de enseñar.

Compartí con mis compañeras, investigamos juntas de acuerdo a cada

grupo de trabajo.


En la organización está el grado de desarrollo pedagógico, ahora logro

comprender que sin una organización no se podría hacer ningún trabajo

satisfactorio.

ASPECTOS A MEJORAR:

Mejorar y ser más clara en mis ideas.

CONCLOCIONES:

Logro comprender que sin ninguna organización en cualquier momento

educativo no se podrá hacer un trabajo satisfactorio ya que esa organización es

muy necesaria e importante.


EVIDENCIAS

MEMORIA Nº 6


Observación del desenvolvimiento y la psicología del maestro con los

alumnos.

Dialogo con en el maestro sobre la reforma curricular y métodos de

enseñanza que utiliza.

Participar en el trabajo práctico con los alumnos.

Ayudar a realizar tareas, contar cuentos, hacer adivinanzas. Compartir el

recreo con os niños. Ayudar a poner tareas.


La infraestructura del aula está en buen estado y eso muestra un buen

ambiente donde será más cómodo y acogedor realizar un buen trabajo.

El comportamiento y rendimiento de los niños depende de una buena

organización en el aula.


En la organización está el grado de desarrollo pedagógico, me queda la

experiencia de que así hay una buena organización se podrá realizar un

trabajo satisfactorio.

El licenciado toma cada semana prueba para ver si el niño va

aprendiendo lo que se le ha enseñado.

ASPECTOS A MEJORAR:

Debemos ser pacientes con aquellos niños que no captan rápido la

clase.

Siempre debemos dar buen ejemplo a los niños.

CONCLUCIONES:

Encontramos todos los implementos en el aula donde al niño no le hará falta

nada y eso es de gran importancia y con una buena enseñanza del maestro

todo será perfecto para que el niño se sienta acogido al ambiente y su

desarrollo sea excelente.


EVIDENCIAS

MEMORIA Nº 7


Organizar de la mejor manera para exponer todas nuestras experiencias

y trabajos realizados.

Socializamos, compartimos y a la vez aprendimos de cada uno de los

grupos nuevas experiencias.


Dimos a conocer cada uno de nuestros trabajos y experiencias

obtenidas en la escuela de práctica JOSÉ REYES y los jardines. Una

vez más nos dirigimos ante el público y nos dimos cuenta de que cada

vez perdemos más el miedo de hablar.


Fue algo muy bueno compartir con todos los compañeros porque cada

grupo expusimos diferentes experiencias, aplicaron diferentes técnicas y

sobre todo pude aprender de todos, ahora tengo más conocimientos y

sé que los voy a poder aplicar con los niños.

ASPECTOS A MEJORAR:

No llamar retardado mental a una persona si no lo ha comprobado.

No dar la espalda al estar frente al público, levantar la voz.

Revisar las faltas ortográficas en las diapositivas antes de exponer.

Para realizar el croquis primeramente ubicarnos bien.

CONCLUCIONES:

La socialización nos sirve mucho, corregirnos unos a otros, para perder

el miedo al público, para conocer las diferentes experiencias y trabajos

realizados tanto en la escuela como en los jardines.

OBSRVACIONES Y RECOMENDACIONES:

EVIDENCIAS

MEMORIA Nº 8


Investigación del organigrama de la institución y su organización.

Observación de la infraestructura de la escuela y realización del croquis.

CROQUIS

El Rosal

Vía el rosal

PATIO

Baterías

Sanitaria

Lava manos

Baños

3ro y 4to

1ro y 2do

Come-

dor

Direc-

cion

ENTRADA

Centro de

cómputo

5to 6to y

7mo

Organigrama Escolar

Escuela Fiscal De Práctica Docente “Diego de Almagro”

C

O

M

I

S

I

O

N

E

S

Técnico pedagógico:

Lic. Wilson Cadena

Lic. Narcisa Rosero

Cultura Física:

Lic. Wilson Cadena

Asuntos Sociales Y

Culturales:

Lic. Narcisa Rosero

Lic. Adriana Chamorro

Ocasionales:

Lic. Narcisa Rosero


Directora:

Lic. Narcisa Rosero

Junta General De

profesores

Comité Central De

Padres De Familia

Personal Docente:

Lic. Wilson Cadena

Lic. Narcisa Rosero


Estudiantes Gobierno Estudiantil


Compartimos con los maestros y estudiantes ya que como

eran pocos compartimos todos.

Compartí momentos con mis compañeras investigamos

juntas.

Observe que en una misma aula habían 3 grados 5to 6to y

7mo separados por poca distancia con un solo profesor, el

mismo se da modos para enseñar a todos de la mejor

manera.


Lo más lindo es compartir con todos los niños.

En la organización está el grado de desarrollo pedagógico

es por eso que sin una organización no se podrá hacer un

trabajo satisfactorio.

Ahora entiendo que por más pequeño que sea el lugar lo

que importa es la organización y saberla llevar bien.

ASPECTOS AMEJORAR:

Siempre dar buen ejemplo a los niños y ser muy paciente.

CONCLUSIONES:

En una institución debe haber una organización porque si

no la hubiera en cualquier momento educativo no se podría

hacer un trabajo satisfactorio ya que una organización es

muy necesaria e importante.


EVIDENCIAS

memorias de practica

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