MEMORIAS TALLERES PERTENENCIA, SOSTENIBILIDAD Y ADMINISTRACIÓN

18-19 y 24 de enero de 2011

ETAPA DE GESTIÓN E INFRAESTRUCTURA

CONVENIO COMPUTADORES PARA EDUCAR – UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FORMADORA: Eva Liliana Ardila Cortés

DEPARTAMENTO: Boyacá

MUNICIPIO: Buenavista

RADICADO: 21866

INSTITUCIÓN: COLEGIO JOSE MARIA SILVA SALAZAR

NOMBRE DEL AULA: Utopía a la mano. Los docentes votaron y seleccionaron este nombre por

considerar que se ha convertido en realidad un sueño considerado inalcanzable.

Comité CPE: El comité está conformado por 5 profesores y dos estudiantes de grado 11. Los dos

estudiantes están también a cargo del producto para el concurso sueños de aula, que consiste en

la elaboración de una página web. En el siguiente vínculo puede verificarse el formato con

nombre, email, celular.

Escrito de reflexión y análisis frente a las preguntas relacionadas con ¿por qué se solicitaron los

computadores?, ¿para qué sirven los computadores en la escuela?, ¿Cómo se beneficia el

municipio, la comunidad y la institución?, ¿Qué dificultades pueden generarse en la institución, en

la comunidad y el municipio con el uso de los computadores?

Los docentes respondieron a las preguntas propuestas en la agenda diseñada para la jornada a

través de un conversatorio. Se hizo memoria del proceso y se evidenció el liderazgo importante

que ejerce la rectora y el docente de informática, no solo para el trámite frente a CPE, para la

asignación de equipos, sino frente a otras oportunidades como el internet de alta velocidad de

UNE, participación en encuentros de capacitación y diseño de estrategias para sostenibilidad de la

sala.

Los talleres de pertenencia, sostenibilidad e infraestructura facilitados por el convenio UPN-CPE,

permitieron socializar entre los miembros de la comunidad educativa el sentir de los líderes y

compartir las expectativas de los docentes y estudiantes. Los profesores de las asignaturas

diferentes a informática expresaron sus expectativas frente a la posibilidad de aprender a usar los

computadores para trabajar con los estudiantes en sus materias y aprender a usarlos para su vida

cotidiana.

Logo: El logo simboliza la conectividad que se representa con flechas que surgen desde Buenavista

en un mapamundi circundado e inmerso en ondas e instrumentos tecnológicos. Los participantes

del taller expresaron que nunca habían imaginado que su pueblo pudiera algún día tener una sala

con internet y con 19 equipos nuevos donados por CPE. Sienten que han logrado una utopía que

acarreará grandes desarrollos para los habitantes del municipio.

Manual de convivencia: Se formuló un manual de convivencia concertado con los participantes,

planteado en positivo, buscando pocas prohibiciones y al contrario, invitar a los usuarios al uso

óptimo y frecuente de los recursos. Se destaca la importancia que se dio a la postura corporal y al

buen aprovechamiento del tiempo.

Horario de la sala de cómputo: La sede beneficiada tiene estudiantes de secundaria y en la fecha

de los talleres el colegio se encontraba en semana institucional. No se citaron padres de familia ni

estudiantes, solo el último día, para la conformación del comité CPE, se vincularon 2 estudiantes

de grado 11 que se destacan por su interés en la asignatura informática, su desempeño académico

y liderazgo. EL horario no se planificó durante los talleres, pues dada la conformación del colegio,

la sala se usa para la asignatura informática exclusivamente.

Estrategia de administración de sala de cómputo: El diligenciamiento de la matríz DOFA y el

formato de análisis de la situación y formulación de estrategias arrojó algunas estrategias para la

administración de la sala, entre las cuales se destacan:

• La gestión coordinada con la alcaldía, para reemplazar el internet de compartel, con

internet de UNE. Ya se han adelantado gestiones y el docente de informática, Jair Sánchez,

ha sido un líder destacado; él mismo gestionó la asignación de equipos frente a

computadores para educar y participa activamente en la transformación de los procesos

educativos en la escuela, mediante la gestión para conseguir nuevos instrumentos y

herramientas TIC.

• Capacitación y actualización constante para todos los miembros de la comunidad

educativa.

Presupuesto de sostenimiento del aula.

Para conseguir dineros que permitan el sostenimiento de la sala, en la jornada de la tarde, el hijo

del vigilante de la institución permanece administrando la sala y cobra por usar el servicio de

internet. Las cuentas se entregan a la rectoría y el dinero obtenido se emplea para

mantenimiento.

A la fecha la institución no se ha comunicado en la MAT y ni ha requerido garantías, pues los

equipos asignados con nuevos, de pantalla plana todos y llegaron en el pasado mes de septiembre.

Cronograma de mantenimiento del aula: después de recordar y discutir estrategias de

sostenibilidad de la sala se propuso realizar scandisk, defragmentación y actualización de antivirus

cada 15 días. Estas acciones de mantenimiento preventivo las realiza el docente de informática

con colaboración de los estudiantes de grados superiores.

Formatos de administración de la sala de cómputo: se presentaron los formatos de administración

de la sala y se explicó la manera de diligenciarlos para su uso efectivo. Los formatos fueron

guardados en una carpeta especial creada para documentos de historia y administración del aula.

Al sugerir a los participantes la elaboración de una matriz de presupuesto de sostenimiento del

aula, se evidenció que existen en la rectoría rubros específicos destinados para éste fin y que los

docentes y estudiantes no son tomadores de decisiones al respecto de manejos de presupuesto

para el aula. La rectora gestiona directamente con la alcaldía asignación de recursos del CONPES

para el manejo, sostenimiento y administración de la sala de informática y de la sede en general.

Respecto a la estrategia para garantizar la participación de representantes de los diferentes

miembros de la comunidad, el comité de CPE se comprometió a socializar con toda la comunidad

educativa las posibilidades de uso del aula, la consulta para buscar participación activa de padres

de familia y la vinculación de prácticas educativas de los docentes de diferentes asignaturas,

empleando la sala de computo para el desarrollo de sus clases. Se consensuó que en la medida en

que las capacitaciones que los docentes y estudiantes reciban capacitación y acompañamiento, se

incrementará el sentido de pertenencia y el compromiso para el cuidado de los equipos.

Durante el taller de sostenibilidad, los docentes se inscribieron en la página www.upn-cpe.com,

crearon cuentas en Facebook, algunos de ellos crearon correos electrónicos e identificaron en el

perfil de Facebook el concurso de fotografía para sueños de aula.

Sueño de aula:

Página web:

http://www.wix.com/josemariasilvasalaza/josemariasilvasalazar