1

MENGENAL BUKU AJAR DALAM PEMBELAJARAN DI PT

Materi Lokakarya Buku Ajar Sesuai KBKBagi Dosen FISIP Unila

2

IDENTITASNama : Ngadimun Hd – ngadimun_hd@unila.ac.idLahir : Di Metro, 7 Januari 1950

Pendidikan: SD di Metro, lulus 1963 SMP di Metro, lulus 1966 SPG di Metro, lulus 1969 Sarjana Muda STIP Muh Metro, lulus 1974 S1 Adm Pendidikan Unila, lulus 1983 S2 Penelitian & Ev. Pend. IKIP Yogyakarta, lulus 1997 S3 Penelitian & Ev. Pend. UNJ, selesai 9 Maret 2011

Pekerjaan: Guru SD 1969 – 1977 Guru SGO 1977 – 1991 Dosen FKIP 1991 - sekarang

3UPT - PP Unila

Kompetensi DasarDapat menjelaskan konsep buku ajar dan dapat membuat buku ajar.

Indikator:Peserta Lokakarya dapat:1. Membedakan buku ajar dengan bahan ajar2. Menjelaskan isi bagian-bagian buku ajar3. Menyusun draf buku ajar4. Menyusun Isi bagian-bagian buku ajar5. Menyusun ilustrasi buku ajar6. Menyusun buku ajar secara utuh

4

5

Jenis Bahan Ajar• Bahan ajar cetak (printed), misalnya: handout, diktat,

buku ajar mahasiswa-siswa modul, lembar kerja siswa, brosur, leaflet, wallchart, foto/gambar, model/maket.

• Bahan ajar dengar (audio) seperti kaset, radio, dan compact disk audio.

• Bahan ajar pandang dengar (audio visual) seperti video compact disk, film.

• Bahan ajar multimedia interaktif (interactive teaching material) seperti CAI (Computer Assisted Instruction), compact disk (CD) multimedia pembelajarn interaktif

• bahan ajar berbasis web (web based learning materials).

6

Pengertian1. Pada KBBI, pengertian bahan ajar belum dimuat.2. Pannen: Bahan ajar adalah bahan-bahan atau

materi pelajaran yang disusun secara sistematis yang digunakan dosen-guru dan mhs-siswa dalam pembelajaran. (dalam Tian Belawati, 2003:1-3)

3. Buku ajar: buku pegangan untuk suatu MK yg ditulis & disusun oleh pakar bidang terkait & memenuhi kaidah buku teks serta diterbitkan secara resmi dan disebar-luaskan (Sk Mendiknas N0.36/D/O/2001, psl 5 ayat 9 tentang Petunjuk teknis pelaksanaan penilaian angka kredit jabatan dosen).

7

Apa Buku Ajar?

4. Buku ajar buku yang disusun untuk kepentingan proses pembelajaran baik yang bersumber dari hasil-hasil penelitian atau hasil dari sebuah pemikiran tentang sesuatu atau kajian bidang tertentu yang kemudian dirumuskan menjadi bahan pembelajaran.

5. Buku ajar di PT merupakan salah satu jenis bahan ajar yang berupa bahan cetak, diterbitkan dan disebar-luaskan.

8

Isi Buku Ajar

1. Bahan / materi perkuliahan yang disusun secara sistematis, digunakan oleh dosen dan mahasiswa.

2. Isinya mencakup materi satu mata kuliah.

3. Memenuhi dan mendukung pembelajaran untuk mencapai kompetensi Ingat, Kurikulum berbasis kompetensi

9

Kriteria Penulisan• Ditulis lengkap, dengan pembimbingan,• Teknis penulisan lebih sistematis-baku,• Siap menjadi Buku Teks,• Diperlukan ‘prakata’ dan ‘kata pengantar’ dsb,• Bisa didanai, • Ada angka kredit.

10UPT - PP Unila

Angka KreditPendidikan• No. 11.8 Mengembangkan bahan pengajaran,

a. Buku ajar, kode komponen 8.a satu buku per tahun = 20b. Diktat, Modul, Petunjuk praktikum, Model, Alat bantu, Audio visual, Naskah tutorial, kode 8.b satu buku per semester = 5 angka kredit

• Buku Ajar = 20• Buku Teks = 40• Jika disusun oleh Tim: Ketua = 60% dan anggota =

40%

11UPT - PP Unila

COVER HALAMAN PENGESAHAN PRAKATA DAN KATA PENGANTAR PRAKATA SANWACANA DAFTAR ISI DAFTAR TABEL (jika ada) DAFTAR GAMBAR (jika ada)

FORMAT

12UPT - PP Unila

BAB I. JUDUL BABA. PENDAHULUANB. PENYAJIAN MATERI

1. Judul Sub Bab 2. Judul Sub Bab 3. Judul Sub Bab

C. RANGKUMAND. LATIHAN/TUGAS/EKSPERIMENE. RUJUKAN G. BACAAN YANG DIANJURKAN

FORMAT BUKU AJAR

13UPT - PP Unila

H. DAFTAR PUSTAKA

I. INDEX (sebaiknya ada)

J. SENARAI (daftar kata-kata sulit)

K. LAMPIRAN (bila diperlukan)

FORMAT BUKU AJAR