menggunakan projek, amali dll. dlm pentaksiran
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
![Page 1: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/1.jpg)
BAB 5MENGGUNAKAN PROJEK DAN
AMALI
![Page 2: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/3.jpg)
Kebanyakan projek mempunyai ciri-ciri yang sejagat (Katz & Chard, 1989)
Berpusatkan pelajar Permulaan, pertengahan, dan kesudahan yang jelas Kandungan yang bermakna kepada pelajar; boleh diperhatikan secara langsung dalam persekitaran mereka Masalah sebenar Penyiasatan sendiri Peka kepada budaya setempat dan sesuai dengan budaya Matlamat yang khusus berkaitan dengan kurikulum Produk yang nyata dan boleh dikongsi dengan pemerhati yang diingini Hubungan antara sekolah, kehidupan, dan kemahiran bekerja Peluang membuat refleksi dan pentaksiran kendiri Pentaksiran autentik (portfolio, jurnal, dan lain-lain)
Apakah ciri–ciri kerja projek?Apakah ciri–ciri kerja projek?
![Page 4: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/4.jpg)
![Page 5: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/6.jpg)
APAKAH YANG DITAKSIR MENGGUNAKAN PROJEK?
Pengetahuan (Pemikiran kritis & kreatif)
![Page 7: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/7.jpg)
APAKAH YANG DITAKSIR MENGGUNAKAN PROJEK?
![Page 8: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/8.jpg)
APAKAH YANG DITAKSIR MENGGUNAKAN PROJEK?
![Page 9: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/9.jpg)
Beri pengalaman
bekerja sebenar
Beri peluang pelajar
mengaitkan antara
subjek /topik
Galak pelajar mengkaji
ilmu
Galak pelajar mensintesis
pengetahuan &
mengaplikasi secara kreatif
![Page 10: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/10.jpg)
MEREKA BENTUK PROJEK YANG BERKESAN
![Page 11: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/11.jpg)
UJIAN AMALI
TIDAK seorang pun mahu dirawat oleh seorang doktor gigi atau pakar bedah,
ataupun diajar oleh seorang guru yang
mempunyai ilmu teori yang terbaik, tetapi
kerja amalinya lemah!
Persembahan masalah dan penyediaan peluang kepada pelajar untuk mencadangkan dan menjustifikasi penyelesaian kepada masalah tersebut - Macintosh dan Hale (1976)
Apakah ujian
amali?
Apakah ujian
amali?
![Page 12: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/12.jpg)
MENGAPA MENTAKSIR UJIAN AMALI
![Page 13: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/13.jpg)
MASALAH MENTAKSIR UJIAN AMALI
![Page 14: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/14.jpg)
TIPS MENTAKSIR KERJA AMALI
![Page 15: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/15.jpg)
BAB 6MENGGUNAKAN PENTAKSIRAN
SENARAI SEMAK PEMERHATIAN, UJIAN LISAN DAN PORTFOLIO
![Page 16: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/16.jpg)
![Page 17: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/17.jpg)
Apakah itu PEMERHATIAN
?
Proses mendapatkan maklumat melalui salah satu deria terutamanya
dengan melihat & mendengar.
![Page 18: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/18.jpg)
MENTAKSIR MAKLUMAT MELALUI PEMERHATIAN
2 SISTEM PEMERHATIAN
![Page 19: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/19.jpg)
APA ITU DIMENSI PERLAKUAN?
Perlakuan boleh diperhatikan & diukur. Aspek perlakuan yang diukur adalah:-
![Page 20: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/20.jpg)
Bagaimana membuat
PEMERHATIAN dalam bilik
darjah?
![Page 21: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/21.jpg)
Mengapa persembaha
n lisan?
Mengapa persembaha
n lisan?
Tumpu kepada keupayaan
berkomunikasi dan
mengungkapkan dengan jelas.
Pelajar bina makna dan nyatakan
sendiri dalam perkataan
Lebih mampu mentaksir
keupayaan mengekspresi diri
berbanding ujian Kertas-Pensel
Pentaksiran turut mengambilkira
faktor manusia selain
kecemerlangan teknikal &
berkomunikasi
PERSEMBAHAN LISAN
![Page 22: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/22.jpg)
MENTAKSIR MELALUI PERSEMBAHAN LISAN
![Page 23: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/23.jpg)
MENTAKSIR MELALUI PERSEMBAHAN LISAN
Kriteria Pemarkahan untuk Persembahan Lisan
![Page 24: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/24.jpg)
Apakah pentaksira
n portfolio?
Apakah pentaksira
n portfolio?
Pentaksiran alternatif
Koleksi kerja
Pentaksiran berterusan
Bersifat multi-dimensi
Penekanan memantau
kemajuan
Mengutamakan proses kerja
PENTAKSIRAN PORTFOLIO
![Page 25: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/25.jpg)
JENIS-JENIS PENTAKSIRAN PORTFOLIO
![Page 26: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/26.jpg)
PERANAN PENTAKSIRAN PORTFOLIO
Guru boleh kenalpasti kekuatan / kelemahan pelajarPelajar boleh membuat refleksiPelajar menjadi lebih bertanggungjawabPelajar terlibat dalam pentaksiranKeutamaan kepada peningkatan pembelajaran dan bukan pendarjatan
![Page 27: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/27.jpg)
Apakah Portfolio
Elektronik?
Apakah Portfolio
Elektronik?
Apakah perbezaanny
a dengan Portfolio
Tradisional?
Apakah perbezaanny
a dengan Portfolio
Tradisional?
![Page 28: Menggunakan Projek, Amali dll. dlm Pentaksiran](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022061202/547cac65b4af9fc3158b51cc/html5/thumbnails/28.jpg)
SEKIAN. TERIMA KASIH.