meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan
TRANSCRIPT
![Page 1: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/1.jpg)
MENINGKATKAN AMALAN P & P MELALUI KAJIAN
TINDAKAN
OLEH
ANAS BIN SURAY
![Page 2: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/2.jpg)
PENYELIDIKAN?
Inkuiri yg sistematik
1. Mengembangkan ilmu pengetahuan
2. Menyelesaikan Masalah
![Page 3: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/3.jpg)
.
JENIS-JENISPENYELIDIKAN
JENIS-JENISPENYELIDIKAN
ASASASAS GUNAANGUNAANKAJIAN TINDAKAN
KAJIAN TINDAKAN
![Page 4: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/4.jpg)
PENYELIDIKAN ASAS
Menghasilkan dapatan baru/teori
Kajian terhadap teori-teori yang wujud.
Kurang berorientasikan kepada penyelesaikan masalah praktis
![Page 5: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/5.jpg)
PENYELIDIKAN GUNAAN
Meneroka fenomena
Mengenalpasti masalah
Sama ada menyokong teori, mengubahsuai, atau mengembang teori baru
![Page 6: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/6.jpg)
KAJIAN TINDAKAN
Menyelesaikan masalah
Meningkatkan keberkesanan amalan pengajaran dan pembelajaran
Tindakan intervensi
![Page 7: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/7.jpg)
PEMBUDAYAAN K.TINDAKAN
Kurt Lewin 1946 (USA) di Teachers’ College Columbia
University – Stephen Corey 1953 Di UK Lawrence Stenhouse John Elliot 1976
![Page 8: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/8.jpg)
.
Berkembang di negara-negara barat 70-an & 80- an (UK, USA, AUS)
Malaysia 90-an – kini (kurikulum KDPM & KPLI)
![Page 9: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/9.jpg)
GURU SEBAGAI PENYELIDIK
Lawrence Stenhouse
Guru Sebagai Penyelidik
John Elliot (1976)
Inkuiri dalam Pembelajaran di Bilik Darjah
![Page 10: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/10.jpg)
GURU SEBAGAI PENYELIDIK
Bersikap Kritikal
Reflektif dan menyelidik amalan Pengajaran
Bertanggungjawab
Menilai Kendiri
Peningkatan Profesionalisme Keguruan
![Page 11: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/11.jpg)
.
“ Let’s study what’s happening in our school and decide how to make it a better place”
-Calhoun
![Page 12: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/12.jpg)
APAKAH KAJIAN TINDAKAN
Elliot (1982)-
satu kajian terhadap situasi sosial yang bertujuan memperbaiki kualiti dalam profesion masing-masing.
![Page 13: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/13.jpg)
.
Ebbutt (1985)- satu kajian
1. sistematik 2. mengubah dan memperbaiki amalan pendidikan
3 tindakan praktis mereka sendiri 4. refleksi terhadap akibat atau kesan tiindakan tersebut.
![Page 14: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/14.jpg)
ELEMEN KAJIAN TINDAKAN
Research – generate new knowledge
Participation
Action
![Page 15: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/15.jpg)
MENGAPAKAH K. TINDAKAN PENTING?
Menyelesaikan masalah
Meningkatkan keberkesanan amalan pengajaran dan pembelajaran
Membantu guru menghadapi cabaran dan masalah berkaitan p & p.
![Page 16: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/16.jpg)
.
Memberi peluang guru membuat sumbangan untuk mengukuhkan asas pengetahuan profesional mereka.
Mengeluarkan guru dari kongkongan amal rutin
Berkongsi pengalaman
![Page 17: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/17.jpg)
CIRI-CIRI KAJIAN TINDAKAN
Mempunyai matlamat pedagogi.
(Bina semula teori peribadi P & P)
Berfokus kepada mengubah amalan pengajaran atau pembelajaran
![Page 18: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/18.jpg)
Mengubah Amalan
How can I make this better? Would this be better if I…? Will doing this likely improve students’…? Why does this approach not work as it
should?
![Page 19: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/19.jpg)
Ciri-ciri Kajian Tindakan
Mengumpul maklumat/ bukti/ data untuk memperbaiki amalan pengajaran
proses menjana dan menguji tindakan
Suatu proses refleksi
(isu, objektif, aktiviti, instrumen, klien, diri)
![Page 20: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/20.jpg)
Pertimbangan Kajian Tindakan
Tidak menganggu tugas mengajar
Kaedah pengumpulan data tidak membebankan dari segi masa
Maklumat yang boleh dipercayai kesahan
![Page 21: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/21.jpg)
.
Penyelidik terlibat secara langsung dengan masalah berkenaan dan ia boleh ditangani (bukan orang lain)
Mempertimbangkan Etika Guru/Penyelidikan
![Page 22: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/22.jpg)
.
Commitment – pertimbangan masa
Collaboration – setiap berperanan
Concern – saling mempercayai
Consideration – membuat refleksi
Change – guru yang efektif
![Page 23: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/23.jpg)
ETIKA DALAM KAJIAN TINDAKAN
Melindungi kepentingan semua pihak
Guru & murid akan merasa selesa
![Page 24: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/24.jpg)
.ETIKA DALAM K.TINDAKAN
Boleh dirangka sendiri oleh guru
Ikutan dan perlu dihormati
Kerjasama semua pihak yang terlibat
![Page 25: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/25.jpg)
SIAPAKAH PENYELIDIK
‘saya’ (bolehkah saya melakukannya?) ‘kami’ (Kolaboratif) Bukan orang lain
![Page 26: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/26.jpg)
Bilakah KT digunakan?
Skop kajian yang kecil
(isu, saiz responden) Peruntukan kewangan yg terhad
Kolaboratif guru
![Page 27: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/27.jpg)
Bidang Pendidikan Bagi K.T
Pengajaran & Pembelajaran Pelaksanaan Program Penggunaan bahan Kawalan disiplin Pengurusan pendidikan dll
![Page 28: Meningkatkan amalan p& p melalui kajian tindakan](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022052311/5597b9d11a28abd3438b4657/html5/thumbnails/28.jpg)
.
SEKIAN TERIMA KASIH