menjelaskan peran virus, archaebacteria dan … · contoh protista dan manfaatnya bagi manusia...
TRANSCRIPT
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 1
MENJELASKAN OBJEK DAN PERMASALAHAN BIOLOGI
1. Dulu orang beranggapan bahwa penyakit malaria disebabkan udara buruk, berkat kemajuan ilmu
pengetahuan dan teknologi dibidang kedokteran/kesehatan penyakit ini dapat dibasmi dan
diupayakan penyembuhannya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa cara efektif pencegahan
malaria yang disebabkan oleh gigitan nyamuk Anopheles sp. dapat dilakukan dengan cara ....
A. Mencari predator nyamuk Anopheles
B. Memutus perkembangbiakan nyamuk Anopheles
C. Mengobati penderita malaria sampai tuntas
D. Mengisolasi penderita malaria di ruang khusus
E. Memproduksi obat kimia sebanyak mungkin (12)
2. Pemindahan pembangunan pabrik ke luar kota merupakan solusi untuk mengurangi kepadatan
penduduk di perkotaan sekaligus mengurangi polusi yang terjadi di kota besar. Dilihat dari sudut
ilmu biologi maka tindakan tersebut kurang tepat karena …..
A. Akan mendorong dilaksanakannya penghijauan di kota besar
B. Mengurangi keanekaragaman hayati di kota tersebut
C. Dapat mengurangi kesuburan tanah dan persediaan air tanah di kota besar
D. Dapat memperluas areal yang tercemar apabila tidak ada upaya netralisasi limbah
E. Mempersempit lahan persawahan dan perkebunan di kota (12)
3. Perluasan lahan perkebunan kelapa sawit dan karet dengan menebangi pohon-pohon dihutan
tropis dapat mempengaruhi keseimbangan alam karena hutan hujan tropis memiliki …..
A. Sumber daya alam yang lebih mahal
B. Lebih banyak oksigen dibandingkan lahan perkebunan
C. Cadangan air yang lebih banyak
D. Keanekaragaman hayati yang lebih tinggi
E. Kemampuan menyerap karbondioksida yang lebih tinggi (12)
4. Pemanfaatan satelit dan teknologi untuk memetakan potensi suatu wilayah dan pengembangan
mesin-mesin pertanian/perkebunan menyebabkan semakin cepat dan semakin luasnya
pembukaan lahan-lahan perkebunan seperti kelapa sawit, karet, jeruk, jati dan lain-lain.
Dilihat dari sudut pandang biologi makan faktor-faktor di atas akan menimbulkan ....
A. Peningkatan produksi pangan hasil perkebunan
B. Peningkatan keseimbangan ekosistem tersebut
C. Cenderung mengurangi keanekaragaman hayati
D. Peningkatan jumlah hama pengganggu
E. Berkembangnya jaring-jaring makanan dalam ekosistem (12)
MENJELASKAN PERAN VIRUS, ARCHAEBACTERIA DAN EUBACTERIA BAGI KEHIDUPAN MANUSIA
5. Bakteri ada yang merugikan dan ada pula yang bermanfaat. Bakteri yang berperan dalam
pembuatan yoghurt (asam susu) adalah .....
A. Streptococcus griceus
B. Acetobacter xylinum
C. Lactobacillus bulgaricus
D. Pseudomonas denitrificans
E. Bacillus subtilis (08)
6. Bakteri Rhizobium sp bersimbiosis dengan tanaman kacang-kacangan. Bakteri ini
menguntungkan dalam bidang pertanian sebab .....
A. Membunuh hama tanaman
B. Menggemburkan lahan pertanian
C. Menguraikan sampah organik
D. Mengikat nitrogen bebas
E. Mengubah amoniak menjadi nitrat (10/12)
7. Daur reproduksi virus dapat memasuki siklus litik atau siklus lisogenik. Urutan tahapan
reproduksi virus dengan cara siklus litik yang tepat adalah ....
A. Adsorpsi – replikasi – penetrasi – perakitan – pembebasan
B. Adsorpsi – penetrasi – replikasi – perakitan – pembebasan
C. Penetrasi – adsorpsi – replikasi – pembebasan – perakitan
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 2
D. Replikasi – adsorpsi – penetrasi – pembebasan – perakitan
E. Perakitan – adsorpsi – replikasi – penetrasi – pembebasan (09)
8. HIV merupakan jenis virus yang sangat membahayakan kesehatan manusia, virus ini
menyerang ....
A. Sistem peredaran darah
B. Sistem saraf dan kulit
C. Sistem kekebalan tubuh
D. Sistem peredaran darah dan pernafasan
E. Sistem pencernaan dan peredaran darah (10)
MENGINDENTIFIKASI CIRI-CIRI/PERAN KELOMPOK JAMUR DAN
PROTISTA (JAMUR, PROTISTA, PROTOZOA, ALGA) 9. Contoh protista dan manfaatnya bagi manusia adalah ….
A. Gelidium dan Diatomae sebagai bahan agar-agar
B. Radiolaria digunakan sebagai indikator minyak bumi
C. Euchema dan Spirulina sebagai protein sel tunggal
D. Entamoeba gingivalis membantu pencernaan
E. Enbamoeba coli membantu pembentukan vitamin K (10)
10. Perhatikan gambar jasad renik dan tabel ciri-ciri makhluk hidup berikut :
No Ciri-ciri makhluk hidup
1.
2.
3.
4.
5.
Uniseluler
Pigmen dominan hijau
Bergerak dengan flagel
Bentuk koloni jala
prokariotik
Ciri-ciri dari jasad renik pada gambar di atas ditunjukkan oleh nomor .....
A. 1 dan 4
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5 (10)
11. Dari hasil pengamatan air kolam di bawah mikroskop ditemukan protozoa berikut ini!
Berdasarkan ciri-ciri, Protozoa 1, 2,dan 3 secara berurutan termasuk kelompok …..
A. Ciliata, Rhizopoda, dan Flagelata
B. Rhizopoda, Flagelata, dan Ciliata
C. Rhizopoda, Ciliata, dan Flagelata
D. Flagelata, Rhizopoda, dan Ciliata
E. Sporozoa, Ciliata, dan Flagelata (11)
12. Sejenis protista memiliki ciri-ciri sebagai berikut:
(1) Bentuk seperti bola
(2) Bisa ditemukan di perairan tawar dan laut
(3) Dapat mensintesis bahan organik
(4) Dapat dimanfaatkan sebagai suplemen makanan
Protista yang dimaksud adalah....
A. Chlorella
B. Azolla pinnata
3 2 1
B. Trypanosoma A. Euglena
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 3
C. Anabaena
D. Gloeocapsa
E. Paramaecium (11)
13. Fungi merupakan organisme yang dapat hidup pada kondisi tertentu dengan umur terbatas dan
memiliki ciri-ciri umum yaitu...
A. Bersel banyak, pencernaan ektraseluler, habitat terestrial dan tempat lembab
B. Bersel satu, pencernaan ektraseluler, habitat terestrial dan tempat sejuk
C. Bersel banyak, pencernaan interseluler, habitat terestrial dan tempat lembab
D. Bersel banyak, pencernaan interseluler, habitat laut
E. Bersel satu, pencernaan interseluler, habitat laut (08)
14. Seorang siswa menemukan jamur menempel pada kayu lapuk, bentuknya seperti kuping, dapat
dimakan sebagai sumber protein. Jamur tersebut dikelompokkan ke dalam …..
A. Ascomycotina
B. Basidiomycotina
C. Oomycotina
D. Deuteromycotina
E. Zygomycotyna (10)
15. Kelompok jamur yang menguntungkan bagi menusia, antara lain ….
A. Phythium sp, Phytoophthora infestans, Aspergilus fumigatus
B. Epidermophyton floocoscem, Ustilago maydis, Saprolegnia
C. Saprolegnia, Aspergilus flavus, Aspergilus fumigates
D. Ustilago maydis, Aspergilus flavus, Penicillium camemberti
E. Volvariella volvacea, Auricularia polytrica, Aspergilus oryzae (11)
16. Jamur yang digunakan untuk membuat tempe adalah ....
A. Saccharomyces cerevisiae
B. Rhizophus oryzae
C. Volvariela volvacea
D. Aspergillus oryzae
E. Aspergillus niger (11)
17. Apabila roti dibiarkan terlalu lama, akan tampak bercak-bercak hitam yang menempel pada roti.
Bercak hitam tersebut merupakan jamur ......
A. Rhizopus oryzae
B. Aspergillus niger
C. Rhizopus stolonifer
D. Saccharomyces cerevisiae
E. Volvariella volvaceae (12)
18. Gambar berikut menunjukkan proses pembuatan makanan yang berasal dari kedelai.
Jenis jamur yang digunakan pada proses tersebut adalah …..
A. Saccharomyces cerevisiae
B. Aspergillus niger
C. Penicillium notatum
D. Rhizopus oryzae
E. Neurospora crassa (12)
Kedelai Tempe
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 4
19. Jamur yang dapat menghasilkan zat antibiotik ditunjukkan oleh gambar …. (12)
20. Berikut ciri-ciri jasad renik
1) Inti prokariotik
2) Tidak mempunyai protoplasma
3) Berbentuk filament atau lembaran
4) Autotrof dan mengikat N2
5) Hanya dapat berbiak dalam sel hidupnya
Ciri Nostoc commune sebagai alga hijau-biru ditunjukkan oleh nomor .....
A. (1), (2), (5)
B. (1), (3), (4)
C. (2), (3), (4)
D. (2), (4), (5)
E. (3), (4), (5) (10)
MENENTUKAN DASAR PENGELOMPOKAN MAKHLUK HIDUP 21. Cara penulisan nama tumbuhan jahe menurut prinsip binomial nomenklatur yang benar
adalah… A. Zingiber Offisinale B. zingiber offisinale C. zingiber offisinale D. Zingiberoffisinale E. Zingiber offisinale (08)
22. Perhatikan cara penulisan nama ilmiah beberapa makhluk hidup yang terdapat di sekitar kita! 1. Curcuma Domestika 2. Musa textilis 3. Felix domestika 4. Musa paradisiaca 5. Solanum lycopersicum Tata cara penulisan nama makhluk hidup dengan sistem binomial nomenklatur yang benar
adalah .....
A. 1, 2, dan 3 B. 1, 3, dan 4 C. 2, 3, dan 5 D. 2, 4, dan 5 E. 3, 4, dan 5 (09)
E C
D B
A
Aspergillus niger Penicillium notatum
Neurospora crassa
Volvariella volvaceae
Rhizopus stolonifer
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 5
23. Amati tumbuhan pada gambar berikut :
Tumbuhan yang termasuk ke dalam subdivision yang sama dengan tumbuhan pada gambar
adalah …..
A. Manihot utilissima (singkong)
B. Oryza sativa (padi)
C. Pisum sativum (kacang kapri)
D. Cycas rumphii (pakis haji)
E. Zea mays (jagung) (12)
24. Perhatikan gambar tumbuhan berikut:
Tumbuhan yang termasuk ke dalam divisio yang sama dengan tumbuhan pada gambar adalah ..
A. Sphagnum fibriatum (lumut daun)
B. Marchantia polymorpha (lumut hati)
C. Cycas revoluta (pakis haji)
D. Oryza sativa (padi)
E. Azolla pinnata (paku air) (12)
25. Di bawah ini adalah jenis-jenis tumbuhan :
1. Allium cepa (bawang merah)
2. Triticum sativum (gandum)
3. Allium sativum (bawang putih)
4. Oryza sativa (padi)
Jenis tumbuhan yang dekat kekerabatannya adalah ….
A. 1 dan 2, karena satu family, beda spesies
B. 1 dan 3, karena satu genus, beda spesies
C. 2 dan 3, karena satu spesies, beda genus
D. 2 dan 4, karena satu spesies, beda varietas
E. 3 dan 4, karena satu spesies, beda genus (10)
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 6
MENGINDENTIFIKASI CIRI-CIRI KELOMPOK HEWAN VERTEBRATA 26. Perhatikan gambar mamalia berikut!
Kelompok Rodentia ditunjukkan oleh nomor .....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 6
D. 4 dan 5
E. 6 dan 7 (10)
27. Perhatikan hewan-hewan pada gambar berikut ini!
Berdasarkan jenis makanannya, hewan di atas mempunyai kekerabatan yang dekat, yaitu
ketiganya termasuk ordo .....
A. Rodentia
B. Monotrema
C. Marsupialia
D. Primata
E. Carnivora (11)
28. Hewan pada gambar berikut termasuk subfilum vertebrata pada kelas pisces.
Beberapa jenis ikan pada gambar dapat menyimpan udara sehingga dapat hidup di air kotor
yang kekurangan O2. Cirri khusus yang terdapat pada kelompok hewan tersebut adalah ….
A. Mempunyai misai di mulutnya
B. Tidak memiliki sirip ekor
C. Rongga insangnya mempunyai labirin
D. Tidak memiliki sisik
E. Memiliki sirip punggung yang tajam (12)
1 2 3
4 5 6 7
Gurame Lele Betok Gabus
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 7
29. Hewan-hewan di bawah ini dapat dikelompokkan ke dalam kelompok yang sama.
Persamaan cirri yang dimiliki hewan tersebut adalah ….
A. Termasuk hewan herbivora
B. Memiliki sistem peredaran darah tertutup
C. Tubuh ditutupi kulit yang mengandung zat tanduk
D. Memiliki kelenjar susu
E. Berkembang biak dengan cara bertelur (12)
30. Hewan-hewan pada gambar berikut termasuk ke dalam filum chordata.
Persamaan ciri dari hewan tersebut sehingga termasuk dalam kelompok chordata adalah ...
A. Memiliki ruas-ruas tulang belakang
B. Bekaki empat
C. Menyusui anaknya
D. Bernapas dengan paru-paru
E. Pemakan tumbuhan (12)
31. Kepulauan Derawan akhir-akhir ini menjadi daerah tujuan wisata baru karena selain pantainya
indah dengan pasirnya yang putih bersih juga menjadi tempat bertelurnya penyu.
Lingkungan ini harus dijaga dan dilestarikan sebab …..
A. telur penyu merupakan aset yang bernilai ekonomi tinggi
B. lingkungan kepulauan Derawan jauh dari kota besar
C. keberadaannya mempengaruhi ekosistem di sekitarnya
D. pasir putih merupakan bahan bangunan penting
E. kepulauan Derawan penghasil daging penyu berkualitas (12)
32. kepulauan Wakatobi di Sulawesi Tenggara akhir-akhir ini menarik perhatian dunia dengan
ditemukannya salah satu terumbu karang terindah di dunia. Berikut ini beberapa kegiatan yang
dapat dilakukan di kepulauan Wakatobi :
1. menjual karang dan ikan warna-warni dengan harga yang mahal
2. menjadikan Wakatobi menjadi daerah tujuan wisata bahari dengan fasilitas yang tidak
merusak terumbu karang.
3. Melestarikan terumbu karang dengan melarang siapapun menjamah dan mendekatinya
4. Menjadikan wilayah Wakatobi sebagai daerah perlindungan bawah air
Tindakan yang paling tepat untuk melestarikan daerah tersebut adalah ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 4
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4
E. 3 dan 4 (12) A86
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 8
33. Sumber daya alam yang dapat dimanfaatkan manusia karena dapat menghasilkan energi adalah
air terjun, cahaya matahari, minyak bumi, angin, dan batu bara. Agar sumber daya alam dapat
dimanfaatkan dalam jangka panjang, faktor yang perlu diperhatikan adalah .... A. perlu dikelola untuk memperoleh manfaat bagi sekelompok manusia B. pemanfaatan sumber daya alam semaksimal mungkin C. pembinaan sikap serasi dengan lingkungan diadakan di sekolah saja D. pembatasan produktivitas sumber daya alam E. ekploitasi sumber daya alam harus diatur menurut batas daya regenerasinya (12)
34. pembangunan jalan baru yang melintas dan membelah hutan untuk menghubungkan daerah
terpencil sangat menguntungkan masyarakat daerah tersebut, tetapi secara ekologis akan
mengakibatkan .... A. berkembangnya pertumbuhan ekonomi di wilayah yang dilintasi jalan baru B. banyaknya lahan pertanian yang terganggu karena adanya jalan baru C. tertekannya daya dukung lingkungan karena lingkungan hutan yang stabil terganggu D. meningkatnya keanekaragaman hayati yang muncul karena terbentuknya lingkungan baru E. terjaganya kesuburan tanah di sekitar jalan baru karena pengangkutan pupuk menjadi lancar
(12) 35. Pertanian monokultur (menanam satu jenis tanaman) dapat menimbulkan gangguan
keseimbangan lingkungan berupa .... A. Tanah pertanian menjadi padat B. Meningkatnya populasi gulma C. Menurunnya populasi jasad renik D. Menurunnya kualitas tanah E. Menurunnya kadar CO2 dan mineral tanah (12)
36. Sekelompok siswa sedang mengamati cumi-cumi, kerang, dan bekicot. Hewan-hewan tersebut
mempunyai persamaan, yaitu bertubuh lunak sehingga hewan tersebut dimasukkan dalam
kelompok ….. A. Mollusca B. Cephalopoda C. Gastropoda D. Bivalvia E. Pelecypoda (12)
37. Azizi dan Aziziyah adalah saudara seayah dan seibu, keduanya memiliki persamaan dan
perbedaan ciri fisik dan sifat. Perbedaan diantara keduanya menunjukkan adanya
keanekaragaman tingkat ..... A. Gen B. Jenis C. Individu D. Komunitas E. Ekosistem (09)
38. Pengelompokan organisme dapat didasarkan atas keanekaragaman tingkat gen dan
keanekaragaman tingkat spesies. Tanaman berikut yang menunjukkan keanekaragaman tingkat
gen adalah ....
A. Melon, mentimun, semangka
B. Sirsak, srikaya, mangga
C. Jehe, temu ireng, temu lawak
D. Bunga mawar, bunga melati, bunga kenanga
E. Kelapa gading, kelapa hibrid, kelapa hijau (11)
39. Kelompok organisme di bawah ini yang bukan merupakan keanekaragaman hayati tingkat jenis
adalah ....
A. padi, jagung, dan gandum
B. kelapa, aren, dan pinang
C. jambu biji, jambu air, dan jambu monyet
D. mawar ungu, mawar merah, dan mawar putih
E. jeruk keprok, jeruk nipis, dan jeruk bali (11)
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 9
40. Dibidang pertanian, tanaman petai cina sangat bermanfaat pada daerah tandus karena dapat
berperan sebagai …..
A. Sumber karbohidrat
B. Sumber protein
C. Bahan antibiotik
D. Pemasok bahan pengurai
E. Pemasok nitrat (11)
41. Ulat sutra (Bombyx mori) banyak dipelihara dalam jumlah yang besar oleh masyarakat di
Indonesia. Ulat sutra mempunyai nilai manfaat keanekaragaman hayati berupa sumber .....
A. Sandang
B. Papan
C. Obat
D. Budaya
E. Kosmetik (11)
42. Sekelompok siswa mengadakan percobaan fermentasi.
Kelompok A : melakukan percobaan dari beras ketan, kemudian diberi ragi Saccharomyces
dengan menggunakan kantong plastic yang tertutup rapat.
Kelompok B : melakukan hal yang sama, bedanya pada sisi kiri dan kanan kantong tersebut
dibuat lubang-lubang kecil.
Setelah beberapa hari kemudian kedua kelompok mengamati hasil percobaannya. Pada
kelompok A plastik pembungkus menggelembung dan berbau alkohol, sedangkan hasil
kelompok B berbau asam. Apa yang menyebabkan bau asam pada kelompok B?
A. Beras ketan dan ragi yang digunakan tidak steril
B. Alkohol diubah menjadi asam oleh bakteri
C. Ragi yang digunakan tidak bereaksi
D. Beras yang digunakan kurang baik
E. Kelompok B dalam percobaannya salah prosedur (08)
43. Diperoleh beberapa jenis tanaman dari hasil studi lapangan antara lain: 1. Sphagnum (lumut gambut) 2. Marchantia (lumut hati) 3. Equisetum debile (paku ekor kuda) 4. Gnetum gnemon (melinjo) Berdasarkan adanya pembuluh, maka tanaman yeng termasuk golongan Tracheophyta adalah
…
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 3 dan 4 (08)
44. Perhatikan ciri-ciri tumbuhan sebagai berikut:
1. Eukariotik
2. Habitat air/basah
3. Dapat bersimbiosis
4. Tubuh uniseluler
5. Melakukan fotosintesis
Tumbuhan yang memiliki ciri-ciri di atas termasuk dalam golongan....
A. Jamur
B. Lumut
C. Alga
D. Lichenes
E. Paku-pakuan (08)
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 10
45. Perhatikan metagenesis lumut berikut!
Bagian yang bertanda X dan Y secara berurutan adalah .....
A. protalium dan anteridium
B. sporofit dan anteridium
C. protalium dan arkegonium
D. protonema dan anteridium
E. protonema dan arkegonium (11)
46. Skema daur hidup lumut.
Berturut-turut nomor 1 – 2 – 3 adalah …..
A. protalium – spermatozoid – tumbuhan lumut
B. protonema – spermatozoid – sporogonium
C. protonema – ovum – tumbuhan lumut
D. protalium – ovum – sporogonium
E. protalium – spermatozoid – sporogonium (11)
spora
gametofit
ovum
zigot
X
Y
I
I
I
i
.........
.........
Arkegonium
1
X
X
2 X
3
Zigot
Sporangium
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 11
47. Berikut ini fase-fase perkembangbiakan tanaman yang tergolong kormofita berspora:
1. Sporofit dewasa
2. Sporangium
3. Spora
4. Protalium
5. Anteridium/arkegonium
6. Gamet jantan/betina
7. Zigot
Urutan fase dalam pergiliran keturunan/metagenesis tanaman paku adalah ....
A. 1 – 2 - 3 – 4 – 5 – 6 – 7
B. 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 1
C. 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 2 – 1
D. 5 – 6 – 7 – 1 – 2 – 3 – 4
E. 5 – 6 – 7 - 3 – 2 – 1 – 4 (09)
48. Perhatikan gambar metagenesis tumbuhan paku berikut.
Proses meiosis terjadi pada bagian yang berlabel .....
A. 5
B. 4
C. 3
D. 2
E. 1 (10)
49. Tumbuhan lumut tergolong ke dalam kelompok kormofita berspora. Alat perkembangbiakan
utamanya adalah spora. Spora yang berkecambah akan tumbuh menjadi ....
A. Anteridium
B. Sporogonium
C. Protalium
D. Protonema
E. Sporofit muda (10)
50. Perhatikan daur hidup Pinus merkusi berikut!
Bagian yang berlabel P, Q, dan R adalah ....
A. Meiosis, mikrospora dan sporofit
B. Meiosis, mikrospora dan gametofit
C. Meiosis, gametofit dan sporofit
D. Mitosis, gametofit dan strobilus
E. Mitosis, mikrospora dan strobilus (09)
(2)
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 12
51. Perhatikan gambar berikut ini!
Zigot yang akan berkembang menjadi embrio merupakan hasil peleburan antara .....
A. Inti 1 dan Z
B. Inti 2 dan X
C. Inti 2 dan Y
D. Inti 3 dan X
E. Inti 3 dan Y (10)
52. Angiospermae merupakan kelompok tumbuhan yang menghasilkan biji. Kelompok ini dapat
dobagi menjadi 2 kelompok, yaitu monokotil dan dikotil berdasarkan ciri-cirinya.
Beberapa tumbuhan memiliki ciri-ciri berikut:
Ciri Tumbuhan
1 2 3 4
Tulang daun Menyirip Sejajar Menjari Sejajar
Bentuk daun Lonjong Pita Hati Pita
Keping biji Keping dua Keping satu Keping dua Kepiang satu
Jumlah kelopak bunga 12 9 10 12
Bentuk akar Tunggang Serabut tunggang Serabut
Tumbuhan yang dapat dikelompokkan ke dalam tumbuhan monokotil adalah ......
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 3
E. 2 dan 4 (10)
53. Gambar berikut menunjukkan pembuahan pada tumbuhan
dari kelas Dicotyledonae. Embrio yang terbentuk dalam proses
perkembangbiakan terjadi melalui peleburan antara .....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1 dan 4
D. 2 dan 5
E. 3 dan 5 (11)
54. Perhatikan siklus hidup cacing Fasciola hepatica
Keterangan yang tepat untuk no 1 sampai 5 secara berurutan adalah ....
A. Telur – mirasidium – inang perantara – serkaria – metaserkaria
1
2
3 4
5
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 13
B. Telur – serkaria – inang perantara – mirasidium – metaserkaria
C. Telur – mirasidium – inang perantara – metaserkaria – serkaria
D. Serkaria – mirasidium – inang perantara – telur – metaserkaria
E. Serkaria – metaserkaria – inang perantara – mirasidium – telur (08)
55. Dari daur hidup Fasciola hepatica, larva yang berkembang dalam tubuh siput adalah ....
A. Mirasidium – sporokis
B. Sporokis – metaserkaria
C. Redia – serkaria
D. Metaserkaria – dewasa
E. Serkaria – metaserkaria (09)
56. Perhatikan gambar daur hidup Coelenterata di bawah ini?
Fase reproduksi generatif pada kelompok hewan Coelenterata dilakukan oleh struktur nomor
......
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5 (10)
57. Cacing pita termasuk dalam kelompok Cestoda. Cacing ini bersifat endoparasit dalam saluran
pencernaan vertebrata. Urutan dari fase-fase yang dialami cacing tersebut setelah dari telur
adalah ....
A. onkosfer – sistiserkus – cacing pita dewasa
B. sistiserkus – onkosfer – cacing pita dewasa
C. cacing pita muda – onkosfer – sistiserkus – cacing pita dewasa
D. sistiserkus – onkosfer – cacing pita muda – cacing pita dewasa
E. onkosfer – cacing pita muda – sistiserkus – cacing pita dewasa (11/12)
58. perhatikan siklus hidup Fasciola hepatica berikut:
Fase yang hidup pada inang sementara dari cacing tersebut adalah .....
A. 1 dan 2
B. 2 dan 4
C. 3 dan 4
D. 5 dan 6
E. 6 dan 7 (11)
59. Beberapa cara perkembangbiakan hewan vertebrata adalah ovipar, ovovipar, dan vivipar.
Hewan kadal perkembangbiakannya termasuk ovovivipar karena ....
A. Kadal dapat melahirkan anak, tetapi dalam kondisi tertentu reproduksinya dengan bertelur
B. Telur kadal tidak bercangkang, perkembangan zigot tetap disaluran telur sehingga telurnya
menetas di dalam tubuhnya.
C. Kadal akan mengeluarkan sejumlah telur dari kloaka setelah perkembangan embrionya
sudah sempurna
Telur Mirasidium
1 2 3 4
5 6 7
Sporokiskista Redia
Serkaria Metaserkaria Cacing
dewasa
Medusa polip
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 14
D. Kadal dapat mengeluarkan anak dan telur dalam waktu satu periode reproduksinya secara
bersamaan.
E. Kadal hanya mampu melakukan reproduksi dengan telur-telur yang dihasilkannya. (09)
60. Perhatikan gambar dua contoh hewan vertebrata berikut ini!
Perbedaan ciri kedua hewan pada tabel berikut ini yang benar adalah .....(10)
Hewan A Hewan B
A. Memiliki 3 ruang jantung Memilki 4 ruang jantung
B. Bersifat poikiloterm Bersifat homoioterm
C. Peredaran darah terbuka Peredaran darah tertutup
D. Ovipar Ovovivipar
E. Bernafas dengan paru-paru Bernafas dengan gelembung udara
61. Berikut ini berbagai macam ikan yang kita kenal: 1. Ikan pari
2. Ikan salem
3. Ikan hiu
4. Ikan gurame
5. Ikan mas
Kelompok ikan bertulang rawan (Chondrichtyes) adalah ......
A. 1 dan 3
B. 2 dan 4
C. 3 dan 5
D. 3 dan 4
E. 4 dan 5 (10)
62. Perhatikan gambar hewan berikut!
Perbedaan dari ke 2 hewan tersebut adalah .....
A. Sistem rangka
B. Jumlah ruang jantungnya
C. Sisa respirasinya
D. Hasil respirasinya
E. Perubahan suhu tubuh (10)
63. Ditemukan suatu organisme dengan ciri-ciri:
(1) Tubuh memiliki sisik
(2) Rangka tersusun oleh endoskeleton
(3) Bertulang belakang
(4) Bernapas dengan paru-paru
(5) Tipe reproduksi ovipar
Di dalam klasifikasi makhluk hidup, organisme yang memiliki ciri-ciri tersebut termasuk ke dalam
kelas ....
A. Chondroichtyes
B. Amphibia
C. Reptilia
A B
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 15
D. Aves
E. Mamalia (11)
64. Perhatikan gambar-gambar hewan berikut :
Apakah ciri yang sama yang terdapat pada semua hewan di atas?
A. Jantung beruang tiga
B. Fertilisasi eksternal
C. Kulit tubuh licin
D. Poikiloterm
E. Homoioterm (11)
65. Perhatikan daur materi dalam rantai makanan berikut ini!
Makhluk hidup yang berperan sebagai detritivor/perombak adalah ....
A. Katak
B. Serangga
C. Bakteri
D. Ular tanah
E. Burung elang (10)
66. Diagram ini merupakan jaring-jaring makanan dalam ekosistem air tawar.
Berdasarkan diagram di atas, organisme yang berperang sebagai produsen adalah nomor ....
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5 (10)
1 Ikan
sedang
2 Ikan kecil
4 phytoplankton
5 Pengurai
Ikan besar
3 zooplankto
n
produsen
Detritivor/perombak
Karnivora 2 Karnovora 1 Herbivora
Kadal
Ikan Salem Ikan Tuna
Ular
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 16
67. Perhatikan gambar jaring-jaring makanan berikut!
Organisme yang berada pada tingkat trofi kedua adalah ....
A. kelinci dan ulat
B. elang dan laba-laba
C. elang dan burung
D. laba-laba dan burung
E. serangga dan burung (11)
68. Pada saat gunung Krakatau meletus, terjadi perubahan ekosistem karena semua organisme
asal musnah total. Setelah beberapa waktu kemudian muncul organisme pioner jenis baru.
Proses terbentuknya komunitas pioner baru ini disebut dengan istilah ....
A. Suksesi ekosistem
B. Suksesi primer
C. Suksesi sekunder
D. Seleksi alam
E. Degradasi primer (08)
69. Pernyataan berikut menjelaskan siklus karbon, kecuali .....
A. Hutan berperan besar dalam siklus karbon
B. Produsen mengubah karbon menjadi senyawa organik kembali
C. Fiksasi gas karbon dilakukan oleh organisme berklorofil
D. Respirasi makhluk hidup mengikat karbon bebas menjadi senyawa organik (09)
E. Batu bara dan minyak bumi terbentuk oleh penumpukan senyawa berkarbon dilapisan tanah
70. Perhatikan salah satu daur biogeokimia di sampaing
Pada daur oksigen seperti pada skema, X, Y, dan Z
Secara berurutan adalah .....
A. O2, fotosintesis, dan CO2
B. O2, respirasi aerob, dan CO2
C. CO2, fotosintesis, dan O2
D. CO2, respirasi anaerob, dan O2
E. O2, CO2, dan fotosintesis (11)
71. Perhatikan daur fosfor berikut ini!
Proses yang terjadi pada bagian yang bertanda X adalah ......
Tumbuhan Respirasi
seluler
X
Z
Y
PO4 X Sisa hewan mati
Hewan Tumbuhan
Tanah
Atmosfer
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 17
A. Mengambil unsur fosfor dari lingkungan dalam bentuk fosfat anorganik
B. Mengubah fosfat organik dari sisa organisme menjadi fosfat anorganik
C. Melepaskan fosfor ke atmosfer hasil penguraian fosfat anorganik
D. Mengikat fosfat anorganik dan menyediakannya bagi tumbuhan
E. Pembentukan fosfat organik dari unsur-unsur fosfat (11)
72. Diagram berikut menunjukkan daur karbon.
CO2 pada diagram tersebut berasal dari proses .....
A. Pembakaran dan pembusukan
B. Pembusukan dan transpirasi tumbuhan
C. Penguapan dan pengembunan
D. Pembusukan dan penguapan
E. Fotosintesis dan pembusukan (12)
73. Diagram berikut menunjukkan daur nitrogen.
Proses yang terjadi pada daur nitrogen tersebut adalah ….
A. (1) nitrifikasi, (2) denitrifikasi
B. (1) nitrifikasi, (4) denitrifikasi
C. (1) denitrifikasi, (6) denitrifikasi
D. (2) nitrifikasi, (6) denitrifikasi
E. (3) nitrifikasi, (5) denitrifikasi
74. Isu yang paling hangat saat ini mengenai lingkungan adalah “ global warming”. Salah satu
penyebab adalah efek rumah kaca yang diakibatkan oleh ....
A. Penggunaan CFC untuk AC dan kulkas
B. Penggunaan bahan bangunan pengganti berupa kaca
C. Pembangunan gedung berkaca yang tinggi
D. Pencemaran udara oleh belerang dan nitrogen
E. Pencemaran udara oleh karbondioksida (08)
Larutan
karbonat
C di perombak C dalam
hewan+bakteri C di tumbuhan
hijau + bakteri C dalam bakteri
Senyawa C di organisme
mati
Bahan bakar Panas, kegiatan
CO2 gunung api Karbonat +
kapur
CO2 (karbon dioksida)
Dalam atmosfer dan terlarut dalam air (laut)
Pro
ses k
eh
idu
pan
1 2 2 2
3
4
5
Nitrogen
atmosfer
Nitrat Nitrit Senyawa
amonium
Protein
1
6
5
4 3
2
SOAL UN BIO SMA KELAS X by AGUS RIYANTO, S.Pd…WEB.agusbiologi.wordpress.com Page 18
75. Penggunaan pupuk buatan yang tidak sesuai aturan dapat berdampak buruk pada ekosistem air
yakni eutrofikasi. Eutrofikasi ini menyebabkan ....
A. Pendangkalan permukaan air
B. Menurunnya tingkat kesuburan tanaman air
C. Menurunnya populasi di bawah permukaan air
D. Berkurangnya unsur hara di dalam air
E. Populasi biota di dalam air meningkat (09)
76. Membuang sampah organik ke danau atau sungai akan berdampak buruk pada kehidupan
organisme air. Hal ini karena pembusukkan sampah organik dapat menyebabkan .....
A. pH akan meningkat
B. air kekurangan oksigen
C. populasi cacing parasit meningkat
D. tumbuhan air kekurangan unsur hara
E. kandungan logam beracun meningkat (10)
77. Cara penanggulangan pencemaran air dari limbah industri adalah .....
A. Membatasi penggunaan zat-zat kimia
B. Mengolah limbah sebelum dibuang ke sungai
C. Menutup industri-industri bahan kimia
D. Memberi sanksi kepada perusahaan industri
E. Membuang limbah sedikit demi sedikit (10)
78. Sampah plastik dapat menyebabkan menurunnya daya dukung lingkungan. Upaya
penanggulangan yang tepat terhadap hal tersebut adalah ....
A. Melarang masyarakat menggunakan plastik
B. Membakar sampah plastik
C. Meneliti cara penguraian plastik
D. Melakukan daur ulang sampah plastik
E. Mengubur plastik ke dalam tanah (10)
79. Enceng gondok merupakan tanaman air yang berperan sebagai produsen pada ekosistem air
tawar. Pada kondisi tertentu pertumbuhan tanaman ini menjadi sangat pesat karena adanya
limbah dari pupuk tanaman yang terbawa aliran air ke sungai sehingga dapat menyebabkan …
A. Tanaman air yang lain dapat tumbuh dengan pesat pula
B. Menumpuknya logam-logam berat di dasar sungai
C. Berkurangnya O2 di bawah permukaan air
D. Berkurangnya CO2 di bawah permukaan air
E. Proses pembusukan berjalan sangat lambat karena tidak ada CO2 (12)
80. Tingkat pencemaran pada masa sekarang relatif tinggi. Air sungai berwarna hitam dan berbau
busuk, udara menjadi tidak segar, dan kesuburan tanah menurun. Perubahan lingkungan ini
dapat menyebabkan kerusakan pada lingkungan.
Akibat dari perubahan lingkungan tersebut adalah ....
A. Penyakit karena virus merajalela
B. Reproduksi organisme di sungai meningkat
C. Keseimbangan alam terganggu
D. Kesejahteraan manusia meningkat
E. Kehidupan tumbuhan air pada komunitas sungai stabil (11)
81. Kegiatan industri dan pertambahan populasi manusia mengakibatkan peningkatan konsentrasi
karbon dioksida di atmosfer. Peningkatan tersebut dapat menyebabkan ....
A. Terjadinya efek rumah kaca
B. Terganggunya proses nitrifikasi
C. Terjadinya hujan asam
D. Terbentuknya lubang ozon
E. Terjadinya asfiksi (12)