mentorendag slo-lo 28 oktober 2009. mentor = coach coachen = begeleiden naar zelfstandigheid
TRANSCRIPT
Mentorendag SLO-LO28 oktober 2009
Mentor = coach
coachen = begeleiden naar zelfstandigheid
Inkijken van en overleg inzake lesvoorbereiding
Observeren tijdens de les
Reflectiegesprek Reflectiegesprek nana de les de les
StagiaiStagiairr
de stagiair doen terugblikken & doen (na)denken
TIJD NEMEN!
Hoe pak je dit aan? Vbn.1. ….2. ….3. ….
Ervaar je problemen? Welke?1. ….2. …. 3. ….
Bespreking in kleine groepjesBespreking in kleine groepjes
Af-/aanraden
Tips aanreiken
Praktische tips
= KORTE = KORTE termijnoplossing:termijnoplossing:
- snel- snel- weinig tijd- weinig tijd
Corrigeren
INSTRUCTIEgeven
Richting geven
Analyseren
Vragen stellen
Loslaten
Bevestigen/aanmoedigen
Steunen/houvast
Waarderen
Innovatie
Uitdagen
= LANGE termijnoplossing= LANGE termijnoplossing
en vraagt voldoende en vraagt voldoende tijd!tijd!
ONDERSTEUNEN
BEGELEIDEN
DELEGEREN
Ondersteunend
Begeleidend
Delegerend Instruerend
Dit traject wordt telkens opnieuw doorlopen bij:
- aanvang stage- nieuw thema- nieuwe klas- nieuwe stageschool- …
Ondersteunend
Begeleidend
Delegerend Instruerend
Het doorlopen van dit traject verschilt in snelheid verschilt in snelheid afhankelijk van
lesgeefcompetenties van de stagiair:
- inhoud- didactisch optreden - management
beschikbare tijdmentor
= instructie geven
= begeleiden
= ondersteunen
= delegeren
= de stagiair telkens opnieuw gepast = de stagiair telkens opnieuw gepast coachen coachen
totdat je hem volledig kan loslaten…totdat je hem volledig kan loslaten…
ReferentiesReferenties
Cautreels P. (2008) Met beginnende leraren op weg naar professionaliteit, Plantyn N.V., Mechelen.
Hersey P.(1985) The Situationel Leader, Warner,New York.
Interessante literatuInteressante literatuurur
Deketelaere A., Kelchtermans G., Robben D., Sondervorst R. (2004) Samen voor de spiegel, Wolters Plantyn, Mechelen.
Kok J., Konig A., te Lintelo H. (1983) Het begeleidingsgesprek in de opleiding, KPC, ‘s Hertogenbosch.