Benedek András

Merényi-Hanczár KincsÔ

Pedagógiatanár MA2010. november 6.

Mobil tanulás ÉS AZ EGÉSZ ÉLETEN ÁT

MEGSZEREZHETÔ TUDÁS

Nem kell megértenünk a világot;

/Albert Einstein/

elég, ha eligazodunk benne.

Új megközelítések a tanulásban – technológiai és szemléleti váltás

Korszerű oktatás • egyéni képességek (megtanulni tanulni)

Párhuzamos folyamat: a mobil-kommunikációs eszközök fejlődése

Hagyományos oktatás • ismeretek átadására

Középpontban: az egyén, és az info-kommunikációs technológiák

Előnye- rugalmasság- elérhetőség- kényelem- saját időbeosztás szerinti előrehaladás

Új és hatékony tanulási eljárás

Fejlődése:

internetes technológiák statikus weboldalak gyűjteményei számítógépre alapozott képzés interaktivitás

Tér-idő rugalmas kezelésének lehetősége

A lehetőség az internet alapú képzés (Web

Based Training) elterjedésével konkréttá és tömegesebbé vált

Ehhez kapcsolódik először az általános informatikai „tudás“...

...később a virtuális szemináriumok, oktatási intézmények, formális és informális csoportosulások

A szélessávú adatátvitel fizikai jelenlét nélkül képes a szemléltető eszközöket virtualizálni, real-time jellegűvé tenni

Személyre szóló formálható a tanulás, s az a tér, amelyben végbemegy.

Kritikája: a közösségi lét

hiánya, szociális zártság...

...válasz: a résztvevők a netmeeting szoftver-rendszerek segítségével szociális kohézióval jellemezhető informális csoportokat hoznak létre az érdeklődés és érdekazonosság alapján.

A számítógépes rendszer interaktív és teret ad a kreativitásnak

Egyre több múzeum, könyvtár és levéltár

digitalizálja gyűjteményét,

így jelentôs kulturális tartalmak

válnak tanulási

célponttá

virtuális tanulási környezet (VLE - Virtual Learning

Environments)

Az m-learning pedagógiai alkalmazásával - lényegi kihívás az eszközök hordozhatóságának kialakítása

A tananyag elemi információs egységekre bontására (mikrolearning) - a mobilkommunikációs eszközök rendkívül rugalmas technikát kínálnak

Uralkodóvá válik az egész életen át tartó tanulás

A formális iskolai intézményeket fölváltják

a nyitott művelődés

virtuális

környezetei

Az internet és a mobiltelefonok világa

szerves tanulási környezetté válik

A mobiltelefon szemben a PC által fékezett folyamatokkal...

...a közeljövőben a PDA

(Personal Digital Assistant)

használata is egyre tömegesebbé válik

A kor egyik pedagógiai ellentmondása hogy, a tanulás továbbra is az osztályteremben elhangzó szavak világában zajlik

Külső terepen összekapcsolható az oktatók tanulási modullal online szemináriumokat tarthatnak

„... létrejön a valóságos virtualitás

kultúrája, ahol a látszatvilág

hitvallása a szemünk láttára

formálódik valósággá.“

Manuel Castells

Az osztálytermek zártsága az új

kommunikációs eszközök

használatával

megszűnt a leendő pedagógusokképesek használni a

mobilkommunikációs technikákat

Ez a változás a normarendszereket nagymértékben erodálja, új szokásokat honosít meg

...a hagyományos pedagógus-szerep

A társadalom virtualizálódik...

anakronisztikussá válik

A tanulás mobil formáiegyarántkialakíthatók és alkalmaz-hatók ...

...életkortól függetlenül

• Funkcionális networking

• Közvetlen hozzáférés adatbázisokhoz

egyre nagyobb szerepet kap a mobil telekommunikációs eszközökkel

• Time-sharing optimalizáció

• Mikrolearning A mobilkommunikáció

új elemei

Még számos nyitott probléma van, mely a formális, iskolai rendszerű tanítás-tanulás folyamatához kapcsolható, azonban hatását tekintve egyre jelentősebb társadalmi dimenzióban jelenik meg

Igények mérése, strukturálása...

...pedagógiai válaszok részletesebb megfogalmazása...

...rejtett tudás felszínre hozása...

... Melyek...

...megoldása talán a felnövekvő

generációra vár.