merlin na latinskom - srce.unizg.hr · latinski jezik 1 i 2 –po poglavljima udžbenika + teme...
TRANSCRIPT
MERLIN NA LATINSKOM
Zdravka Martinić-Jerčić, lektorica
Hrvatski studiji Sveučilišta u Zagrebu
SRCE, 10. lipnja 2016.
MOJI E-KOLEGIJI
Korelacijske vježbe iz predmetne metodike nastave (diplomski)
Metodika nastave latinskog jezika (diplomski)
Osnove grčkog jezika (diplomski)
Praktične vježbe predmetne metodike [Latinski jezik i književnost] (diplomski)
Latinski jezik 1 (preddiplomski)
Latinski jezik 2 (preddiplomski)
Rimska poezija 2 (preddiplomski)
PROJEKT RAZVOJA E-KOLEGIJA (2015.)
prijavljeni kolegiji Latinski jezik 1 i 2
kolegiji u 1. i 2. semestru preddiplomskog studija Latinskog jezika i rimske književnosti – sadržajno povezani
ideja –
poboljšanje uspjeha i samoprocjene znanja studenata u području gramatike i vokabulara
razvijanje sustava ocjenjivanja i praćenja uspjeha
zadatak –
unos rječnika od cca 1500 riječi prema udžbeniku
stvaranje baze zadataka za samoprocjenu gramatičkih znanja
REZULTATI PROJEKTA
uneseni potrebni podaci (cca 1500 riječi) – /xml format/
razrađene igre riječima – križaljke, kripteks, vješala
uneseno u bazu pitanja na kolegiju Latinski jezik 1 oko 160 gramatičkih pitanja i 45 pitanja iz civilizacije
uneseno u bazu pitanja na kolegiju Latinski jezik 2 oko 270 gramatičkih pitanja
neki studenti aktivno i redovno koriste igre u svrhu učenja vokabulara i samoprocjene znanja
stvoren je gramatički i civilizacijski test za samoprocjenu i ponavljanje znanja te razvijanje vještina u raznim tipovima gramatičkih zadataka
razrađen sustav vrednovanja na kolegiju
STRUKTURA E-KOLEGIJA
Latinski jezik 1 i 2 – po poglavljima udžbenika + teme vezane uz civilizaciju, lektiru, upute za ispit i vokabular
Rimska poezija 2 – prema autorima + opće upute i tema sa savjetima za čitanje poezije
mogući oblici sadržaja na e-kolegiju – prezentacije, dokumenti, dodatni materijali, video linkovi, zadaće, igre, e-knjiga + rječnici, baza pitanja
svaki kolegij ima svoju logiku i strukturu prilagođenu sadržaju kolegija
OCJENJIVANJE – razrađeno prema potrebama za svaki kolegij i ovisi o uvjetima
68%
11%
5%13%
3%
Što mislite o sustavu e-kolegija?
koristan je i pregledan zakorištenje
koristan je, ali nije
pregledan za korištenje
nije pretjerano koristan
nemam većih zamjerki, ali
ga rijetko koristim u učenju
nemam nikakvo mišljenje
REZULTATI ANKETE
18
16
2
16
10 10
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
slažem se uglavnom se slažem ne slažem se
Metode i primjeri u e-kolegiju olakšavaju postizanje uspjeha na kolegiju
Smatram da su mi igre riječi po poglavljima pomogle u ostvarivanjuuspjeha na provjerama vokabulara.
27
2930
9
76
0
5
10
15
20
25
30
35
Sviđaju mi se igre riječimapostavljene na e-kolegij.
Rječnici po poglavljimaolakšavaju mi postizanje
ishoda vezanog uzvokabular.
Civilizacijski i gramatičkikviz omogućili su mi
samoprocjenu znanja ipokazali na čemu još moram
raditi.DA NE
stalno11%
često39%
ponekad44%
nikad6%
Koristim materijale stavljene na e-kolegij za samoprocjenu znanja.
KOMENTARI STUDENATA
E-kolegij je odličan način za učenje i puno pomaže u praćenju nastave pogotovo jer je sav sadržaj sa nastave dostupan i vidljiv svima. Igre riječima su također odlične i puno pomažu.
Smatram da je e-kolegij vrlo koristan. Igre za ponavljanje riječi su zanimljive i vrlo korisne pri provjeri znanja. Također, možemo pratiti izostanke, rezultate zadaća, provjera vokabulara i kolokvija. Sve je na jednom mjestu, pregledno i dostupno zbog toga mi se jako sviđa ideja e-kolegija.
Smatram da je nastava poprilično dobro strukturirana pogotovo uz e-kolegiji i sam mišljenja da dodatne sugestije nisu potrebne.
Mislim da nam prolazak treba manje ovisiti o e-kolegiju. Dodatna je to potpora, ali uz to imamo previše drugih stvari. Igre su dobre i sviđa mi se što je nastavni materijal dostupan kao i raspored za sljedeće sate, ali ne mislim da bi trebao biti uvjet potpisa nego pomoć pri učenju i možda boljoj ocjeni ako je netko između.
ZAPAŽANJA – POZITIVNO
10tak studenata igra redovno igre riječima – postižu dobre rezultate pri prvom pokušaju pisanja vokabulara
većina koristi Merlin za pregledavanje materijala s predavanja i dodatne materijale stavljene za učenje
omogućava lakše praćenje predaje domaćih zadaća i lakše unošenje ocjena/bodova
mogućnost nadoknade propuštenih termina e-zadacima
mogućnost postavljanja uvjeta za potpis i dovršenosti određenih aktivnosti
mogućnost razrade lakšeg izračuna vrednovanja na kolegiju
mogućnost izrade interne ankete o kolegiju i radu nastavnika
ZAPAŽANJA – NEDOSTACI
oduzima određeno vrijeme pri stvaranju i osmišljavanju
potrebno pratiti aktivnosti studenata na kolegiju
u slučaju većeg broja studenata bila bi potrebna pomoć demonstratora ili asistenta u praćenju aktivnosti na kolegiju
studenti nisu pretjerano zainteresirani za nove oblike nastave
bilo bi potrebno razraditi i neke aplikacije koje su prikladnije za jezik i lakše za korištenje pri učenju jezika
nemoguće koristiti mogućnosti rječnika u potpunosti, jer stvara konfuziju u sadržaju kolegija
ipak je ljudski faktor u tome najvažniji
KONTAKT: [email protected]