mes 3 - elearning hebron ii... · hago un cuadro sinóptico de las clases de recursos que aprendí....

MesContabilidad | Segundo Básico

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ractico mis competenciasP Adjunto al portafolio

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1. Escribo N si es un negocio o E si es una empresa.

2. Hago un cuadro sinóptico de las clases de recursos que aprendí.

onocimientoC

omprensiónC

Ejemplo Selecciónun supermercadouna venta de hamburguesasdar clases de músicaprestar servicios de contabilidadtortilleríadistribuidora de medicamentosbufete de abogadosproducción de automóvilesreparación de aparatos electrónicosarreglo de calzadomaquilas de prendas de vestir

3. Escribo el significado de Mipymes.

M i p y m e s

RECURSOS

ractico mis competenciasP Adjunto al portafolio

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A nálisis

A plicación

Actividad económicacultivo de maíz

Muchos trabajadores

Trabajan en el área urbana

Ventas mensuales de Q25,000

Su actividad econó-mica es el comercio

Pocos trabajadores

Ventas mensuales de Q5,000

Trabajadores se en-cuentran el área rural

4. Observo las imágenes y coloco una X en las características que pertenecen a una microempresa.

5. Leo la situación, observo la gráfica y coloco una X en el negocio y la empresa que podrían establecer.

La colonia "Las Margaritas" está ubicada a 30 minutos de la capital. Está rodeada de un am-biente campestre, alejada del ruido y de la contaminación; cuenta con garita de seguridad al ingreso y personal de vigilancia. Si fuera un residente de esta colonia, ¿qué negocio o empresa podría establecer en ella o en sus cercanías?

Negocioservicio de cortar gramarecolección de basuraseguridadfarmaciatortillería

Empresasupermercadoservicios contables y tributariosconstructoragasolinerarestaurante

Proyecto Adjunto al portafolio

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Mi pequeña empresa es un proyecto cuya la finalidad es que el estudiante ponga en práctica los conceptos y competencias apren-didos durante este mes, de manera que tenga una idea clara de los pasos a seguir para la creación de su propia empresa y así poder obtener un ingreso que ayude a la economía familiar. Asimismo, que a futuro tenga la visón de crear su propia empresa.

Mi pequeña empresa

Qué necesito saber para empezar

Actividades antes del proyecto

Proyecto en marcha

• Escribe cuántos cubiletes se elaboraron en clase.• Toma nota de los materiales y equipos que se usaron para elaborar cubiletes.• Estima la cantidad de materiales que se necesitan para producir 60 cubiletes.

2

2

21. Vamos a pedirle al Señor que nos ayude en este proyecto que iniciamos. Proverbios 20:24

dice: De Jehová son los pasos del hombre; ¿cómo, pues, entenderá el hombre su camino?

2. En este caso no se realizará la lluvia de ideas, porque ya elegimos lo que vamos hacer:

Las personas en Guatemala suelen tomar un café después de cada comida, y acompañarlo con un postre, un pastel o un cubilete. Esa es la razón principal por la cual este proyecto se enfocará en la producción y venta de cubiletes. Esto permitirá conocer la cadena de produc-ción de un producto. Además, podré aplicar los pasos para crear una empresa, y finalmente experimentaré lo que es ser un empresario emprendedor.

Elaboración y venta de cubiletes

ü

Materiales mezcla base Materiales cubiletes

1 1/4 taza de harina 1 1/2 libra de azúcar glass

1 1/4 cucharadita de polvo de hornear 1 clara de huevo1/4 cucharadita de sal 1/3 taza de mantequilla

1/3 taza de mantequilla 1 cucharadita de vainilla

1 taza de azúcar 2 cucharadas de jalea de fresa1 cucharadita de vainilla 2 cucharadas de cocoa amarga1 huevo anicillos1/2 taza de leche

Equiposmolde para cubiletes

papel para cubiletes

manga pastelera

dulla de besitos mediana

paletas

1 tazón

espátulas

horno

batidora eléctrica

1. Mira en el CD2 de Productividad y Desarrollo para Segundo Básico sobre la elaboración de productos de repostería, la sección en que se enseña a elaborar los cubiletes para fiesta.


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3. Asigno el nombre de la empresa y además escribo la misión y la visión.

4. Realizo el estudio de mercado.

Ahora crea la misión y la visión.

• En el siguiente cuadro dibujo el croquis o mapa del sitio del lugar elegido para que fun-cione mi empresa.

Escribo el nombre que voy a asig-narle a mi empresa. Recuerdo que: • El nombre debe ser corto y con-

ciso• La regla de oro es que una úni-

ca palabra es mejor que dos, y dos son mejores que tres.

• Cuanto más corto, más fácil de recordar

Recorto una imagen que describa la misión de la empresa, y la pego en el cuadro blanco. En las líneas escribo la misión de mi empresa.

Recorto una imagen que describa la visión de la empresa, la pego en el cuadro blanco. En las líneas es-cribo la visión de mi empresa.

• Dibujo las avenidas y calles principales.

• Escribo la dirección de mi em-presa.


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• Ahora hagamos la investigación de la oferta, es decir de las empresas.Este estudio lo realizaré en un día.

— Coloco una X en la fuente de información a utilizar.

— Debo investigar como mínimo tres empresas del lugar.

• Analizo la demanda, es decir los consumidores. — Este estudio lo realizaré en un día. — La fuente de información son entrevistas a clientes. — Elaboro un cuestionario con preguntas que permitan obtener información sobre:

*Frecuencia de consumo de cubiletes en las familias *El precio máximo que pagarían los clientes *Si el producto que compran en otras empresas satisface su necesidad.

— Analizo los información obtenida. — Escribo los resultados de la investigación.

— Analizo la información obtenida. — Escribo los resultados de la investigación.

*El precio al que se venden los cubiletes en las panaderías y supermercados del sector. *Cuántas empresas de ese sector ofrecen el mismo producto.

• Con los datos obtenidos, saco las conclusiones y respondo las siguientes preguntas.

EntrevistasObservación directaExperimentación

Precio

Consumo

Competencia

Precio Necesidades

¿Quiénes serán mis clientes?

¿Cuál será el precio de ventas?

¿Se consumirá mi producto?

¿Quiénes serán mi competencia?

¿Estableceré la empresa en el lugar que escogí?


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5. Una vez realizado el estudio de mercado haremos el presupuesto de la empresa.

• Escribo una cantidad de dinero en efectivo que podría tener para iniciar la empresa (capi-tal de trabajo).

• Elaboro una lista de los materiales y equipos que voy a necesitar. Utilizo la siguiente tabla :

Recursos Cantidad Precio Total

Total

Este valor no debe exceder de Q200.00

Nota: Este valor no debe exceder de Q175.00


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• Resto al total que dispongo en efectivo (capital de trabajo), el total de los gastos.

• Calcula el valor de los ingresos que debe generar la empresa. Recuerda que los ingresos deben cubrir los materiales e insumos, por lo que el ingreso debe

ser igual a valor registrado en la tabla anterior.

Para obtener una ganancia se tiene que definir el precio de venta, el cual debe ser mayor al precio obtenido en el punto anterior, y menor o igual al precio de venta de los cubiletes en otras empre-sas. (Revisa el precio de venta obtenido en el estudio de mercado.)

Por ejemplo, si el precio que calculaste es Q2, y el precio de los cubiletes en otras empresa es de 8, el precio que puedes establecer para tus cubiletes es desde Q2.00 hasta un máximo Q8.00.

El capital de trabajo debe cubrir todos los recursos necesarios para empezar.

• Del total de los recursos, escribe en la siguiente tabla los gastos que vas a realizar mensual-mente.

Recuerda que el capi-tal de trabajo debe ser mayor que los gastos en equipo y materiales.

Registra únicamente el valor de los materiales, no incluyas los gastos de alquiler y de trabajadores ya que se trata de una microempresa que funcionará en tu casa.

Precio de venta calculado

Precio de venta obtenido en el estudio de mercado

Capital de trabajo – Total gastos en equipo y materiales

Resultado =

Gastos Valormateriales e insumostotal

A

Escribe la cantidad de cubiletes a producir.

El precio obtenido aquí, generará un in-greso que permite cubrir únicamente el costo de los materiales y no genera una ganancia.

A

ingreso = precio x cantidad?

despeja precio

precio = ingresocantidad

precio =

Rango de precios a elegir

Q2.00 Q3.00 Q4.00 Q5.00 Q6.00 Q7.00 Q8.00

precio mínimo precio máximo


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Listo, todo apunta a que tu empresa tendrá éxito. Es el momento de empezar con la producción y venta. Sigue adelante y procura cumplir con lo que has presupuestado.

• Coloco una X en el ingreso que más me convenga.

• Ahora resto los gastos del ingreso que calculé y sabré cuál será la ganancia que obtendré en mi microempresa.

• Cuando haya terminado con las ventas, reviso cuál fue mi ganancia. Observo las gráficas anteriores y marco con una X el resultado que obtuve. Las barras de color azul indican la ganancia presupuestada y la de color plomo es la ganancia obtenida.

ingreso = precio x cantidadQ120 = Q2 x 60Q180 = Q3 x 60Q240 = Q4 x 60Q300 = Q5 x 60Q360 = Q6 x 60Q420 = Q7 x 60Q480 = Q8 x 60

ingreso gastos ganancia

Resultados2

presupuesto

situación real presupuesto situación real presupuesto

situación real

En todo os he enseñado que, trabajando así, se debe ayudar a los necesitados, y recordar las palabras del Señor Jesús, que dijo: Más bienaventurado es dar que recibir. Hechos 20:35

Si el valor de tu ingreso no se encuentra en esta tabla multiplica el precio que elegiste por 60 cubiletes y obtendrás tu ingreso

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ompruebo mis competenciasC Adjunto al portafolio

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onocimientoC1. Escribo los pasos para crear una empresa y lleno los espacios por completar.

2. Completo un esquema de las etapas del estudio de mercado.

3. Escribo cuáles son las formas para recoger información.

1

4 6

53

2

• Nombre

•

•

Estudio de mercado

Oferta

•

•

•

•

•

Precio Consumo

Conclusiones


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A nálisis

• Expresa quiénes somos, nuestra labor en el mercado, cómo y para quién lo hacemos.

4. Coloco una X en la opción correcta.

5. Observo la gráfica y coloco una X en la opción correcta.

visión misión tendencia

• Orienta lo que se quiere y se piensa hacer en el futuro.

misión competencia visión

• Es el valor monetario asignado a un bien o servicio.

precio oferta necesidad

• Permite planificar, controlar y tomar decisiones sobre los ingresos y gastos de la empresa.

capital de trabajo inversión inicial presupuesto

• Es la cantidad de dinero en efectivo destinados para poner en marcha la empresa.

• Si quiero establecer un restaurante, ¿cuál de estas empresas NO me haría competencia?

gastospresupuesto capital de trabajo

omprensiónC

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6. Leo la siguiente situación.

7. Leo el siguiente párrafo y coloco una X si la frase subrayada se relaciona con la misión o la visión.

8. Observo la gráfica y coloco una X en la situación que se está presentando.

lirios orquídeas

misión

misión

capital de trabajo > gastos

capital de trabajo < gastos

capital de trabajo = gastos

rosas

visión

visión

Pablo quiere vender arreglos florales por el día de la madre, y ha investigando cuáles son las flores que más se venden para esa ocasión. Resumió su investigación en la siguiente gráfica.

lirios33%

rosas42%

orquídeas25%

Marco una X la respuesta correcta.

• ¿Cuál es las clase de flores que le conviene vender a Juan?

“Érase una vez, en la Edad Media estaban dos hombres partiendo piedra con un metal. Se acerca otro y les pregunta: ¿Qué están haciendo? Uno de los hombres le contestó: Pues aquí picando piedra, ¿no lo ves? En ese momento el otro hombre lo corrige y le dice al forastero: Estamos creando los cimientos de una hermosa catedral.”

“No hay un viento favorable para el barco que no sabe dónde va”.

capital de trabajo

Q10,000gastos

Q15,000


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A) Elaboro el presupuesto para los primeros 6 meses.

• Detallo todo lo que necesita para iniciar la empresa según el diseño de la heladería:

Además de lo que tiene que comprar para su empresa, ha estimado que sus gastos mensuales serán por:

A plicación

Después de realizar su estudio de mercado, Pablo ha decidido establecer una heladería. Para ello cuenta con un capital de trabajo de Q25,500.Tiene ya el diseño de su negocio con los pre-cios según la siguiente gráfica.

Diseño heladería de Pablo

LámparasQ1,750

Caja Q1,000

Lista de productos y precios Q500

Materiales e insumos: Q2,000

MueblesQ2,000

Vitrina frigoríficaQ9,110

alquiler Q3,000sueldos Q5,000servicios básicos Q1,000

Ingreso el valor de capital de trabajo

Concepto Valores

total Q25,360

Resto el valor de lo que necesita, del capital de trabajo:capital de trabajogastosresultado

Coloco una X si el resultado obtenido permite o no iniciar la empresa.

sí no

Porque

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Q11,000 Q11,500 Q10,999.99

499

550

445

• Observo la lista de gastos y clasifico escribiendo una E si es un equipo o una G si es gasto mensual.

• Escribo solo los gastos mensuales con sus valores. Su suma debe ser Q11,000.00.

• ¿Cuál es el ingreso que debe generar la empresa para cubrir sus gastos mensuales?

• Según el estudio de mercado, el precio de cada helado debe ser de Q20. ¿Cuantos helados se deben vender cada mes para que se genere un ingreso suficiente para cubrir los gastos?

Concepto Valores Clasificación

total Q25,360

lámparas Q1,750muebles Q2,000vitrina frigorífica Q9,110lista de productos y precios Q500materiales e insumos Q2,000caja Q1,000alquiler Q3,000sueldos Q5,000servicios básicos Q1,000

Concepto Valores

total

B) Marco una X la respuesta correcta.

cantidad ingreso

precio


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C) Completo la tabla para proyectar el presupuesto para 6 meses. En el tercer mes la cantidad de ventas de helados es de 600 y del cuarto mes en adelante es de 650. Los insumos para el tercer mes aumentan a Q2,200, y a partir del cuarto mes a Q2,400.

• Sigo las instrucciones que están en la parte inferior de la tabla.

Mes 1 Mes 2 Mes 3 Mes 4 Mes 5 Mes 6cantidadprecioingresos

Gastoslámparasmueblesvitrina frigoríficalista de precioscajamateriales e insumosalquilersueldosservicios básicostotal gastos

resultadoresultado acumulado

1. Ingreso la cantidad de helados que deben venderse por mes.

2. Ingreso el precio de cada helado.

3. Ingreso el total del capital de trabajo con que inició la empresa.

4. Calculo el ingreso (multiplico el precio de cada helado por la cantidad de helados).

5. Ingreso los gastos realizados.

6. Ingreso solamente los gastos que se realizarán cada mes.

7. El resultado es igual a los ingresos menos los gastos.

8. El resultado acumulado es la suma del resultado del mes 1 mas el resultado del mes 2, y así

sucesivamente.

Instrucciones

1

23

4

6

5

7

8

Plan de Mejoramiento Segundo Trimestre

Formación Musical II Básico

MES 3

Guía 1: Inciso 2

2) Escribe un resumen tomando en cuenta los siguientes aspectos:

- época y país en que nacieron

- aspectos importantes del renacimiento (época en que se dio)

EEjjeerrcciicciioo ##11:: lllleennaa llooss eessppaacciiooss eenn bbllaannccoo

1. El _____________ fue un período que se dio en el siglo_____________.

2. La palabra renacimiento viene de la palabra _____________ que significa

_____________.

3. Pierlugi fue organista y _____________de capilla.

4. Pierlugi es el _____________ más genial de la época.

5. Francisco _____________ nació en _____________ en el año_____________ y fue

maestro de capilla en las catedrales de _____________ y de _____________. Murió en el

año __________.

6. A Orlando Di _____________ se le llamó el _____________ de la _____________.

7. Di Lasso nació en el año _____________.

8. Di Lasso _____________ en el año 1594.

Guía 2: Inciso 2


- características

- donde tuvieron su origen

-en que partes se dividen

EEjjeerrcciicciioo ##22:: rreessppoonnddee llaass ssiigguuiieenntteess pprreegguunnttaass

1. ¿Cuáles son las tres formas musicales renacentistas?

2. ¿Cuál forma musical fue uno de los puntos vitales en el Renacimiento?

3. ¿Dónde tuvo su origen el madrigal?

4. ¿Cómo era el lenguaje de los madrigales?

5. ¿A cuál clase social estaban destinados los madrigales?



6. ¿De qué origen es el villancico?

7. ¿Cuáles son las tres partes del villancico?

8. ¿en dónde tuvo origen el villancico?

9. ¿Para qué se usaban los instrumentos inicialmente?

10. ¿Cuáles son las tres clases de música renacentista?

EEjjeerrcciicciioo ##33:: eessccrriibbee ddeebbaajjoo ddee ccaaddaa ccoommppááss qquuee ccllaassee ddee iinntteerrvvaalloo eess:: 66ttaa MMaayyoorr oo ssééppttiimmaa MMaayyoorr

EEjjeerrcciicciioo ##44:: eessccrriibbee ddeebbaajjoo ddee ccaaddaa ccoommppááss qquuéé ccllaassee ddee iinntteerrvvaalloo eess:: 77mmaa MMaayyoorr,, 77mmaa mmeennoorr,,

66ttaa MMaayyoorr oo 66ttaa mmeennoorr..

Guía 5: Incisos 2 y 4


- nombres de los instrumentos

- nombres de personajes importantes

- extensión de los instrumentos

EEjjeerrcciicciioo ##55:: eessccrriibbee vveerrddaadd ssii lloo aaffiirrmmaaddoo eess ccoorrrreeccttoo.. EEnn ccaassoo ccoonnttrraarriioo ssuussttiittuuyyee llaa ppaallaabbrraa

ssuubbrraayyaaddaa ppoorr llaa qquuee sseeaa ccoorrrreeccttaa.. ..

1. Todas las arpas modernas descienden del norte de Europa. __________

2. El arpa también es llamada el instrumento de las diez cuerdas. __________



3. El salterio es un instrumento muy antiguo que se originó en Europa. __________

4. El ejecutante golpeaba el clavicordio con un martillo. __________

5. El salterio es el precursor del piano. __________

6. El tono del clavicordio era dulce y suave. __________

7. En el virginal se pulsaban las cuerdas con una pluma de ganso. __________

8. El arpa tenía una extensión de 2, 3 ó 4 octavas. __________

9. En el salterio las notas sonaban al golpear las cuerdas. __________

10. El virginal es uno de los instrumentos más antiguos ya que existía

en Egipto desde hace 3000 años. __________

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