mesa de educaciÓn ambiental local meal … · ambiental 2012 conmemoración del año ......
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UNIVERSIDAD LIBRE
SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITO CAPITAL – CADEL 11 Proyecto de Investigación Interinstitucional e Interdisciplinario PRAE
MESA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL LOCAL – MEAL DE SUBA
INFORME DE GESTIÓN AÑO 2012 UPZ BRITALIA NORTE
Coordinador: Luis Augusto Hernández C. Colegio: Abraham Lincoln mail: [email protected] Subcoordinador: Martha Cuellar Colegio: Alfonso Jaramillo mail: [email protected]
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EVALUACIÓN PLAN OPERATIVO ANUAL 2012
MESA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL DE SUBA
MEAL UPZ BRITALIA NORTE
EJECUCIÓN PLAN OPERATIVO ANUAL 2012
2012 Año Internacional de la energía sostenible para todos
PRIORIDAD ¿PARA QUÉ? ACTIVIDADES INDICADORES DE GESTIÓN CRONOGRAMA
1.PROYECCIÓN SOCIAL AMBIENTAL
Favorecer procesos de
articulación de proyectos
comunitarios encaminados a
mejorar la cultura ambiental
de la UPZ Britalia Norte.
Georreferenciación de
núcleos en la UPZ Britalia
Norte
Feria ambiental infantil –
Encuentro ambiental 2012.
Primer Festival de teatro
ambiental 2012
Conmemoración del año
internacional de la energía
sostenible para todos
Socialización de los
proyectos de Servicio Social
Ambiental de las
instituciones de la UPZ
Georeferenciación de la UPZ
Britalia Norte actualizada.
Encuentro Ambiental de la
UPZ Britalia Norte y San José
de Bavaria realizado en la
semana ambiental del
distrito.
Realización del primer
Festival de Teatro Ambiental
en la Localidad de Suba.
Realización de actividades en
la UPZ y diferentes colegios
en torno al uso de energías
alternativas
Feb-Abr 2012
Junio 2012
Octubre 2012
Todo el año
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Britalia.
2 experiencias de Servicio
Social Ambiental socializadas
en la MEAL.
Mayo - Octubre
2.OBSERVATORIO AMBIENTAL
Consolidar el observatorio
ambiental juvenil e infantil de
la UPZ Britalia Norte como
mecanismo de promoción de
la investigación y la
participación.
Favorecer procesos de
comunicación que
promuevan la gestión
ambiental desde los PRAES.
Creación del
observatorio juvenil e infantil
de la UPZ.
Identificación de
actores ambientales de la
UPZ Britalia Norte.
Creación de base de
datos de apoyo a PRAES y
procesos de Educación
Ambiental.
Creación de
calendario ambiental del
Distrito, localidad y de UPZ.
1 observatorio ambiental
juvenil e infantil
funcionando con
organización propia y
visibles mecanismos de
comunicación y
participación.
Publicación en Portal PRAES
de la Ulibre y correo de
UPZ, de los actores
ambientales y el calendario
ambiental distrital, local y
de UPZ.
3.ORIENTACIÓN Y ASESORÍA AMBIENTAL
Fortalecer procesos de
formación en Educación
Ambiental que se proyecten a
los diferentes PRAEs de las
instituciones educativas de la
Capacitación en
Educación Ambiental dirigida
a directivos docentes, padres
de familia y personal de
servicios generales.
Realización de 2
jornadas de capacitación
ambiental a directivos
docentes y personal de
servicios generales.
Marzo (directivos)
y Septiembre
(Servicios
generales)
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UPZ Capacitación en
legislación ambiental y
tecnología ambiental desde
la investigación y en
concordancia con la
conmemoración de año
internacional de las energías
sostenibles.
Realización de 2
jornadas de capacitación a
docentes relacionadas con
legislación ambiental y
tecnología ambiental
Abril y Agosto
4.PROMOCIÓN DE LA PARTICIPACIÓN
Promover la participación
activa en procesos
ambientales a nivel
institucional y local
Incorporación de la
agenda del Sistema
Ambiental Local (SIAL) en los
procesos desarrollados en la
MEAL Britalia.
Convocar a las
reuniones de la MEAL UPZ
Britalia a rectores, padres de
familia y estudiantes líderes
del Comité Ambiental.
Plan de desarrollo local
apropiado por los participantes
de la MEAL UPZ Britalia.
Participación de 5
miembros de la MEAL UPZ
Britalia en los Encuentros
Ciudadanos.
60% de los Colegios de
la MEAL UPZ Britalia,
convocando a rectores, padres
de familia y estudiantes a las
reuniones mensuales.
Abril
Marzo
Enero-Noviembre
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EXPERIENCIAS INSTITUCIONALES EXITOSAS
Problemáticas Centrales de la
UPZ
Señale la línea de investigación de la MEAL
a la que aplica
Indicadores de gestión y % de Cumplimiento
Principales acciones adelantadas en 2012 en materia investigación
Em
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INVASIÓN DEL ESPACIO PUBLICO
CON RESIDUOS SÓLIDOS
X
Concientizar a la comunidad para no arrojar de forma clandestina eescombros y basuras en la malla de la institución
50% de Cumplimiento
1. Se realizan diferentes charlas, exposiciones sobre:
La adecuada disposición de los residuos sólidos. la cultura de clasificación de los residuos sólidos en los hogares de los
estudiantes del colegio.
Enfermedades frecuentes cuando no se tiene una sana disposición de residuos sólidos.
Consecuencia de la formación de basureros en zonas publicas
2. Comunicación mensual con la empresa de recolección de basuras para la recolección de los escombros clandestinos.
3. Brigadas de fumigación mensual cerca a la malla de la institución. 4. Corte de vegetación que impide la visualización y vigilancia de la malla de
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la institución. (Colegio Alfonso Jaramillo)
5. Proyectos integrados de investigación ambiental Colegio Abraham Lincoln
6. Línea de investigación salud y Ambiente Colegio Abraham Lincoln
Parques Urbanos
X Sensibilización sobre mantenimiento de parques de bolsillo 40%
Recorridos a los diferentes parques del sector para su apropiación en materia de sensibilidad a nuestro entorno. No se logra mayor impacto debido a que se necesitan permisos de muchos actores (IDU, acción comunal, Policia, Alcaldia.) y para cada una de ellas se deberá hacer solicitudes por escrito, creando trámites burocráticos que nos demoran el trabajo. (Colegio San Simón)
Humedales
x x Los proyectos ambientales relacionados con las áreas que se pueda integrar y todas las actividades que se realicen. 90%
Carteleras, encuestas, entrevistas, charlas, videos, etc. Recorridos interpretativos por los humedales de Suba
Paisaje
x x Los proyectos ambientales relacionados con las áreas que se pueda integrar y todas las actividades que se realicen.
Aprender y entonar canciones, elaborar frizos, carteles, carteleras, conferencias, talleres, etc.
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Parques Urbanos
x x Los proyectos ambientales relacionados con las áreas que se pueda integrar y todas las actividades que se realicen. 90%
Dramatizaciones, observaciones, diálogos, Brigadas de aseo con la comunidad y con ayuda de la junta de acción comunal.
Canales y vallados
x x Los proyectos ambientales relacionados con las áreas que se pueda integrar y todas las actividades que se realicen. 95%
Realizar lecturas, inventar cuentos, descripciones, observaciones, etc. (Colegio El Vaticano
Cerros
65%
Capacitación sobre uso adecuado de residuos sólidos . En el colegio se adelantan procesos en separación en la fuente mediante campañas y proyectos.
Paisaje
En la zona rural de la UPZ se observan nuevas construcciones lo cual afecta de manera significativa el entorno paisajístico e Impacta los ecosistemas. Gimnasio campestre Escalemos)
Agua
x Sensibilización de la comunidad 80%
I Congreso de ciencias “Investigadores desde el aula” Gimnasio El Renuevo Proyectos de investigación ambiental relacionados con el componente agua (Colegio Abraham Lincoln)-
Canales y vallados
x x -Participar en reuniones de la UPZ. -Interactuar con instituciones de educación superior.
-Sensibilización de la comunidad educativa de prescolar, básica primaria y media. Liceo Moderno Campestre
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Humedales
x x Se articula el proyecto ambiental con todas las áreas del conocimiento, con un 90%
Encuentros Charlas videos Carteleras Canciones Conferencias Brigadas de aseo Se trabaja con el presidente de la junta.
Paisaje
x x Se articula el proyecto ambiental con todas las áreas del conocimiento, con un 90%
Se realizan salidas pedagógicas, para fortalecer mas los conocimientos adquiridos
Canales y vallados
x x Se articula el proyecto ambiental con todas las áreas del conocimiento, con un 90%
Se realizan salidas al Canal de Córdoba, para interiorizar la importancia que tienen en nuestras vidas. Liceo The Dolphin
humedales
x 90%
Se proyectaron videos acerca del Páramo de Sumapáz y sus problemáticas, humedales más cercanos a nuestra localidad y se socializo a través de talleres.
cerros
x 50%
Se realizaron charlas sobre la problemática de los cerros aledaños, sus beneficios y consecuencias de deforestación, incendios forestales y explotación de arena de los mismos.
paisaje
x 70% Por medio de un proyecto transversal en el área de sociales se trabajo las problemáticas ambientales y sociales del entorno inmediato de la comunidad alberoniana a través de concursos de dibujo y pintura. Colegio Santiago Alberione
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parques urbanos
x 70% Los estudiantes identificaron las problemáticas de contaminación con residuos sólidos por parte de los conjuntos residenciales aledaños a la institución.
canales y vallados
x 50% Se hizo introducción a la problemática evidenciada en el vallado más cercano a la institución debido a la contaminación Colegio Santiago Alberione
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EVENTOS ACADÉMICOS AMBIENTALES
NOMBRE DEL EVENTO Y ENTIDAD QUE LO DESARROLLÓ NOMBRE DEL
PARTICIPANTE COLEGIO
SEGUNDO FORO AMBIENTAL DEL SECTOR EDUCATIVO PRIVADO: “Redes y Nodos. El PRAE una oportunidad para la gestión y la concertación.
Secretaria de Educación Distrital
29 de octubre – Plaza de Artesanos
MARTHA JANETH CUELLAR ESCOBAR
COLEGIO ALFONSO JARAMILLO
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LA FORMACIÓN AMBIENTAL EN LA ESCUELA: UN RETO PARA LA TRANSFORMACIÓN CULTURAL Y PROFESIONAL. “Una oportunidad de reflexionar en torno al año internacional de la energía sostenible para todos” MESA DE EDUCACION AMBIENTAL LOCAL (MEAL)
7 y 8 de Junio de 2012 en el Colegio Militar Antonio Nariño
Docente:
MARTHA JANETH CUELLAR ESCOBAR
Vigías Ambientales
José Luis Pineda grado
Nicolás Alejandro Ramírez
Valentina Bocanegra
María Fernanda Corredor
Laura Valentina Corredor
Daniela Morales
Milton
COLEGIO ALFONSO JARAMILLO
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Cañón
Valentina Gómez
Camilo León
Daniela Florián
Saia Rivera
Sebastián Oyola
Formación ambiente en la escuela Colegio Antonio Nariño . Alumnos y docentes
EL VATICANO
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Foro Ambiental y competencia ciudadanas realizadas en el auditorio del
Ponentes
GIMNASIO CAMPESTRE ESCALEMOS
I CONGRESO DE CIENCIAS
“INVESTIGADORES DESDE EL
AULA”
Andrea Cárdena
Catalina Moscos
Andres Gonzalez
GIMNASIO EL RENUEVO
I CONGRESO DE CIENCIAS
“INVESTIGADORES DESDE EL
AULA”
Andrea Cárdenas
Catalina Moscoso
Andres Gonzalez
GIMNASIO EL RENUEVO
EVENTO: V Encuentro Mesa de Educación Ambiental de Suba.
ENTIDAD:MEAL SUBA
UPZ BRITALIA NORTE
Alexandra Papadopulus
Josue Castillo
LICEO MODERNO CAMPESTRE
Formación Ambiental en la Escuela LICEO THE DOLPHIN
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ENCUENTRO AMBIENTAL LOCALIDAD DE SUBA Ana Gabriela Molano, Luciana Ortiz, Cristian Valbuena, Luis Peña, Itzel Natalia Garzon, Laura Nieto,Santiago Cespedes.
COLEGIO SANTIAGO ALBERIONE
Nombre del evento y entidad que lo desarrolló Nombre del Participante Colegio
Encuentro de Colegios Ecolombianos – Ministerio de Ambiente y WWF ( Nov 6 de 2012)
Comité Ambiental Colegio Abraham Lincoln Colegio Abraham Lincoln
Congreso de Ciencia y Ambiente – Colegio Colombo Gales (Mayo 25 de 2012)
Comité Ambiental Colegio Abraham Lincoln Colegio Abraham Lincoln
“VII ENCUENTRO CIENCIA Y ARTE: Ciencia, Arte y Medio Ambiente” 17 y 18 de mayo. ACAC
Docentes Ciencias y arte Colegio Abraham Lincoln Colegio Abraham Lincoln
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PUBLICACIONES
Forma de
publicación
Tipo de publicación Nombre del medio de la publicación Título del tema publicado
Escrita Informes X
Artículos
Libros
Magazín
Otro
Documento: PRAE 2012
Resultados del trabajo realizado en el PRAE 2012
Virtual
Pagina web
Otro X
Grupo en Facebook: https://www.facebook.com/pages/Jaramillistas-En-Pro-De-Un-Planeta-Verde-Con-Acciones-Verdes/291117444297006?ref=hl
Jaramillistas en pro de un planeta verde con acciones verdes. Colegio Alfonso Jaramillo
Virtual
Pagina web
Blog
Otro X
Se está tratando de iniciar un espacio para PREAS en la página
del colegio. Colegio San Simón
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Escrita Informes ____
Artículos____
Libros____
Magazín_______
Otro__x___________
News paper Manejo de residuos sólidos
Audiovisual
Emisora____
Circuito cerrado
De tv____
Otro__Videobeam_________
_
Día del agua
Día de la tierra
Manejo adecuado de los residuos
sólidos
Virtual
Pagina web
Otro_____________
Encuentros
presenciales
Izadas de bandera _x_
Obras de teatro___
Día del agua
Día de la tierra
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Reuniones de área_
Ponencias
Otro__foro
institucional____
Día de la ciencia
Manejo adecuado de los residuos
sólidos Gimnasio Escalemos
Virtual
Pagina web
Blog X
Otro_____________
“ECORENUEVOS”
“Mayday mayday, el río Bogotá se
ahoga”
“Humedales = fuente de vida”
Gimnasio El Renuevo
Escrita PERIODICO MURAL
ESCOLAR
MAGAZIN
COMPROMISO AMBIENTAL
ECOLICEISTAS
Diferentes campañas ambientales y
temas de actualidad.
Decálogo del Ecoliceista (Liceo
Moderno Campestre
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Virtual BLOG
http://www.grupoecoliceistas.blogspot.com/ Fotografías y publicaciones. Liceo
Moderno Campestre
Escrita Artículos____
Libros____
Magazín_______
Otro_ Poster______
POSTER “YO AMO EL PLANETA”
POSTER informativo de invitación para asistir a la visita del
Zoológico de Santacruz al colegio.
POSTER SOBRE “CONTAMINACION AUDITIVA” en la cartelera
general de la institución.
Importancia del uso de “Mi amiga la bolsita” para conservación y cuidado del planeta Promoción de la visita del Zoológico de Santacruz para el estudio de los animales en vía de extinción. Sensibilización sobre las
consecuencias de la contaminación
auditiva.
Virtual
Pagina web
Blog
Otro_____________
PAGINA WEB COLEGIO SANTIAGO ALBERIONE Colegio Santiago Alberione
Forma de publicación
Tipo de publicación Nombre del medio de la publicación
Título del tema publicado
Escrita Artículos X Libros____ Magazín_______ Otro_____________
Revista Especies y Ambientes Revista ALS Quest
-2012 Año de las energías sostenibles para todos -Proyectos de investigación ambiental Línea salud y ambiente Colegio Abraham Lincoln
Virtual
Pagina web Blog Otro_____________
-Boletín Serafín -Lincoln News, Lincoln Kids -Boletín Serafín -Boletín Virtual: Planetizing
Medios virtuales Colegio Abraham Lincoln
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REDES CONSOLIDADAS
Categoría No. De Personas
Comités Ambientales Escolares 250
Docentes 20
Rectores 4
Otras. Cuáles_______________
**Anexar base de datos de redes consolidadas (por núcleo)
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ASESORÍA Y CONSULTORÍA
Nombre del Colegio Tema Fecha y tiempo de asesoría
Colegio Pértiga PRAE Junio 2012
Colegio Nuestra Señora del Rosario: San Cipriano
PRAE Octubre 2012
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INFORME DE LAS REUNIONES REALIZADAS DURANTE EL AÑO 2012
Acta No. Fecha Lugar Acuerdos generales
1 Febrero 22 de 2012 Colegio Hispanoamericano Conde Ansurez
Plan Operativo y cronograma 2012
2 Febrero 29 de 2012 UNIAGRARIA Plan de trabajo consorcio R.E
Informe de gestión 2011 y plan operativo 2012
3 Marzo 28 de 2012 Colegio Abraham Lincoln Conferencia: Comités Ambientales Escolares
Taller: La crisis del agua
4 Abril 25 de 2012 Colegio Hispanoamericano Conde Ansurez
Conferencia: gestión ambiental
Organización encuentro ambiental
5 Mayo 30 de 2012 Colegio Alfonso Jaramillo Presentación política de consumo sostenible
Presentación fundación Colombianitos
Agenda Encuentro Ambiental 2012
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6 Julio 25 de 2012 Colegio Hispanoamericano Conde Ansurez
Sostenibilidad en Colombia
Ecoauditorias
Evaluación Encuentro Ambiental
7 Agosto 29 de 2012 Colegio Cardenal Pacelli Informe de gestión Encuentro Ambiental MEAL 2012
Capacitación Portal Web PRAES
Acción de impacto sobre el territorio “Yo siento la 170”
8 Septiembre 26 de 2012 UNIAGRARIA Presentación del proyecto de acción de impacto sobre el territorio “Yo siento la 170”
9 Noviembre 7 de 2012 Colegio Hispanoamericano Conde Ansurez
Estructuración plan estratégico y operativo 2013 - trabajo por comités
Documentos legales PRAE finalización año
Nota: Ver anexo digital de las actas
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INFORME DEL ENCUENTRO AMBIENTAL 2012 Y OTROS EVENTOS QUE SE LLEVARON A CABO EN LA UPZ
No. Nombre de los colegios ponentes
y nombre de la experiencia socializada
Nombre de los colegios participantes
1 Colegio Santiago Alberione – Ecodanza - Ecocanecas Colegio Pértiga
2 Colegio El Vaticano – Canción ambiental - ecoarte
3 Liceo The Dolphin - Juegos de mesa elaborados con material recuperado
4 Liceo Moderno Campestre - Hacia una sensibilización del entorno escolar
5 Colegio Abraham Lincoln - Estrategias de utilización de residuos sólidos orgánicos
6 Colegio Alfonso Jaramillo – Avances PRAE Ecoferia
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INFORME DE PARTICIPACIÓN DE COLEGIOS EN LA MEAL UPZ BRITALIA NORTE
Categoría Cantidad Nombre del colegio y de la
persona que lidera
Estado y avances significativos del
PRAE**
Señalar a quiénes se les debe entregar certificados 2012 (S/N)
Colegios que participaron activamente
durante el año 2012
14
COLEGIO SAN SIMÓN
Fernando Guzmán
EVA S
COLEGIO PÉRTIGA
Martha Rodríguez
EVA S
COLEGIO ABRAHAM LINCOLN
Luis Augusto Hernández
REF
S
GIMNASIO CAMPESTRE
ESCALEMOS
Diana Carolina Suárez
EVA
S
LICEO INFANTÍL NATHALIA
Martha Elena Garzón Rubio
EVA S
COLEGIO EL VATICANO EVA S
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María Esther Sánchez de
Camacho
LICEO THE DOLPHIN
Martha Cecilia Rodríguez Bello
IMP S
COLEGIO ALFONSO JARAMILLO
Martha Cuellar
EVA S
JARDÍN INFANTÍL Y COLEGIO
HORIZONTES ABIERTOS
Sonia Maritza Prieto
EVA
S
TALLER INFANTÍL PATICOS DEL
MAR
Jenifer Leguizamón
EVA
S
COLEGIO COLOMBO
BRIGHTON
Johanna Patiño
IMP
S
COLEGIO SANTIAGO
ALBERIONE
IMP S
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Yuleidis Suárez Segura
GIMNASIO EL RENUEVO
Jenny Paola González
IMP S
COLEGIO NUESTRA SRA DEL
ROSARIO SAN CIPRIANO
Lucila Bolívar
IMP S
Colegios que ingresaron nuevos al
proceso en este año
LICEO MODERNO CAMPESTRE Ana Sair Aguirre
IMP S
Colegios que se retiraron
del proceso y sus causas
APRENDE JUGANDO Y CANTANDO
Cierre de la institución N
COLEGIO SAN TARSICIO No tienen persona
encargada de liderar el componente ambiental
N
COLEGIO SANTA ISABEL DE
HUNGRÍA
No tienen persona encargada de liderar el componente ambiental
N
*Estado del PRAE: SP: SIN PRAE; FOR: FORMULACIÓN; IMP: IMPLEMENTACIÓN; EVA: EVALUACIÓN; REF: REFORMULACIÓN
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CONCLUSIONES 2012
Desarrollo de proyectos de investigación relacionados con problemáticas ambientales de la comunidad
2 instituciones educativas de la UPZ con proyecto de Servicio Social Ambiental con fuerte proyección a la comunidad.
14 instituciones educativas participando activamente en la Mesa de Educación Ambiental de la UPZ Britalia Norte.
Documento Proyecto Ambiental de la UPZ Britalia publicado.. Socialización de experiencias significativas en Encuentro Ambiental de la MEAL Suba.
Trabajo interinstitucional con la UNIAGRARIA.
Participación activa en encuentros ambientales interinstitucionales.
Proyectos de investigación de instituciones educativas encaminados a disminuir el impacto de los residuos que producen.
Formulación del proyecto “Yo siento la 170” en convenio con la UNIAGRARIA, como mecanismo de incrementar la acción de impacto sobre el territorio. (Ver anexo: “Yo siento la 170”
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PLAN ESTRATÉGICO 2013 – 2018 MEAL UPZs BRITALIA Y SAN JOSÉ DE BAVARIA
ETAPA O FASE OBJETIVO ACTIVIDADES RESPONSABLES PRESUPUESTO
2013 2014 2015 2016 2017 2018
1. Proyección a la Comunidad
Diseñar estrategias que promuevan la articulación con diversos actores de la comunidad en relación con el componente ambiental.
Ejecución de la primera etapa del proyecto “Yo siento la 170”
Ejecución de la segunda etapa del proyecto “Yo siento la 170”
Vinculación a proyectos comunitarios de las UPZs – vínculo con la JAL
Acción de impacto sobre el territorio
Reformulación diagnóstica UPZs San José de Bavaria y Britalia Norte
Evaluación del proceso comunitario 2013-2018
Coordinadores UPZ Britalia y san José de Bavaria Comités: Gestión interinstitucional, comunicación y logística, académico y cultural.
Gestión adelantada con sector público y privado Costo proyecto “Yo siento la 170”: 5’000.000.
2. Procesos de capacitación en Educación Ambiental
Fortalecer el proceso de formación en Educación Ambiental de la comunidad de la UPZ San José de Bavaria y Britalia Norte
Creación del programa de formación permanente en Convenio con la UNIAGRARIA
Diplomado en educación ambiental y territorio
Diplomado en biodiversidad
Diplomado en ecología urbana
Diplomado en desarrollo sostenible
Diplomado en ecología humana
Coordinadores UPZ Britalia y san José de Bavaria UNIAGRARIA Comité académico y cultural
Costo de matrícula del diplomado
3. Comunicación y difusión
Desarrollar estrategias que promuevan la socialización de experiencias significativas y difusión de las actividades lideradas en la UPZ.
* Creación del boletín virtual de la UPZ Britalia y San José de Bavaria * Creación del blog “Yo siento la 170”
Revista Ambiental UPZ San José de Bavaria y Britalia Norte
Revista Ambiental UPZ San José de Bavaria y Britalia Norte
Revista Ambiental UPZ San José de Bavaria y Britalia Norte
Revista Ambiental UPZ San José de Bavaria y Britalia Norte
Revista Ambiental UPZ San José de Bavaria y Britalia Norte
Coordinadores UPZ Britalia y san José de Bavaria UNIAGRARIA Comité académico y cultural
Impresión Revista Ambiental (2’000000 anual).
4. Fortalecimiento de mecanismos de participación
Fortalecer los mecanismos de participación y liderazgo ambiental en las UPZs Britalia y San José de Bavaria.
Encuentro Ambiental UPZ Britalia y San José de Bavaria
Encuentro infantil y juvenil ambiental
Encuentro Ambiental UPZ Britalia y San José de Bavaria
Encuentro infantil y juvenil ambiental
Encuentro Ambiental UPZ Britalia y San José de Bavaria
Encuentro infantil y juvenil ambiental
Coordinadores UPZ Britalia y san José de Bavaria UNIAGRARIA Comité Académico y Cultural
Costo por encuentro: 2’000.000
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PLAN DE ACCIÓN 2013 MEAL UPZs BRITALIA NORTE Y SAN JOSÉ DE BAVARIA
COMPONENTE O ETAPA
OBJETIVO ACTIVIDAD INDICADORES RECURSOS RESPONSABLES INSTRUMENTOS DE VERIFICACIÓN FECHA
GESTIÓN INTERINSTITUCIONAL
Promover acciones de impacto en el territorio ambiental que transformen la cultura ambiental en la UPZ.
- Alianzas estratégicas para el desarrollo del proyecto “Yo siento la 170” - Firma de convenio marco con instituciones que harán parte del proyecto "Y“ siento la 170” - Desarrollar la estrategia de articulación institucional financiera para el desarrollo de proyectos comunitarios.
- 80% de las instituciones convocadas participando del proyecto “Yo siento la 170”. - 80% de los recursos del proyecto “Yo siento la 170” financiado a partir de alianzas estratégicas.
- Proyecto “Yo siento la 179” - Convenio marco de cooperación con el proyecto “Yo siento la 170”
Comité Gestión Interinstitucional
- Jornadas de rendición de cuentas
- Publicaciones - Actas de reunión - Convenios marco
firmados
FEB – NOV 2013
COMUNICACIÓN Y LOGÍSTICA
Favorecer mecanismos de comunicación, socialización y difusión de experiencias significativas en educación
- Promoción y divulgación del proyecto “Yo siento la 170” - Lanzamiento oficial del proyecto “Yo siento la 170”.
- 100% de la estrategia de promoción y divulgación del proyecto “Yo siento la 170” desarrollada.
- Elaboración de folletos informativos y afiches - Coctel zanahorio de lanzamiento - Diseño del blog
Comité comunicación y logística
- Actas de reunión - Blog publicado - Folletos y afiches
elaborados - Número de visitas al
blog
Feb 2013
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Ambiental surgidas desde la MEAL de la UPZ Britalia y San José de Bavaria.
- Creación del blog “Yo siento la 170” y empoderamiento en redes sociales de la iniciativa.
Abril 2013
DESARROLLO ACADÉMICO Y CULTURAL
Desarrollar estrategias de tipo académico y cultural que potencien el conocimiento ambiental y territorial.
- Organización de la comparsa y muestra cultural alrededor del corredor peatonal de la 170.
- Diseño del Seminario: Territorio y ambiente.
- Organización del Encuentro Ambiental de la UPZ Britalia y San José de Bavaria.
- Realización de 3 actividades de carácter académico y cultural que convoque a la comunidad de las UPZs.
- Sonido - Estructuración
del seminario - Aulas de clase - Certificados - Auditorio - Refrigerios
Comité académico y cultural
- Actas de reunión - Memorias de los
encuentros
Abril 2013 Febrero – Junio 2013 Febrero-Mayo 2013
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ANEXOS EN MEDIO MAGNÉTICO
1. Proyecto de la UPZ actualizado 2. Álbum fotográfico de las actividades adelantadas 3. Videos
4. Avances de los PRAE de la UPZ en integración del PRAE a nivel curricular en los diferentes niveles (preescolar, primaria, secundaria y media), y demás proyectos transversales, aplicando los principios de transversalidad e interdisciplinariedad. (Solicitar informe a las instituciones participantes de cada UPZ, evidencias del proceso adelantado -matrices de integración curricular, fotos, escritos de los estudiantes.