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TRANSCRIPT
NOMBRE_________________________________________________ FECHA ______________________
MAESTRO/A ______________________________________
META PRIMORDIAL Grado 4 Matemáticas
Suministrada marzo 2011
San Antonio Independent School District
TAKS Release Test 2009 © Texas Education Agency
Estimado estudiante,
Curriculum & Instruction Department
Esta evaluación se utilizarápara averiguar dóndenecesitas más ayuda entus estudios.
Da tu mejor esfuerzo pararesponder a cadapregunta. Por favor muestratodo tu trabajo en tuevaluación para que tumaestro/a sea capaz deayudarte con cualquiercosa que no entiendasdespués de la evaluación.
01
23
45
67
89
1011
1213
1415
1617
1819
20
Cen
tímet
ros
01
23
45
6
Pulgadas
4° GRADO Texas Assessment
of Knowledge and Skills TABLA DE MATEMÁTICAS
LONGITUD
Sistema métrico Sistema inglés (usual)
1 kilómetro = 1000 metros 1 milla = 1760 yardas
1 metro = 100 centímetros 1 milla = 5280 pies
1 centímetro = 10 milímetros 1 yarda = 3 pies
1 pie = 12 pulgadas
CAPACIDAD Y VOLUMEN
Sistema métrico Sistema inglés (usual)
1 litro = 1000 mililitros 1 galón = 4 cuartos de galón
1 galón = 128 onzas líquidas
1 cuarto de galón = 2 pintas
1 pinta = 2 tazas
1 taza = 8 onzas líquidas
MASA Y PESO
Sistema métrico Sistema inglés (usual)
1 kilogramo = 1000 gramos 1 tonelada = 2000 libras
1 gramo = 1000 miligramos 1 libra = 16 onzas
TIEMPO
1 año = 365 días
1 año = 12 meses
1 año = 52 semanas
1 semana = 7 días
1 día = 24 horas
1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 segundos
Página 1
INSTRUCCIONES
Lee cada pregunta. Luego marca la respuestacorrecta en tu documento de respuestas. Si larespuesta correcta no aparece, entoncesmarca la letra para la respuesta “No estáaquí”.
EJEMPLO A
¿Cuál dígito está en el lugar de lasunidades de millar en el número 4,861,392?
A 6
B 4
C 1
D No está aquí.
EJEMPLO B
Joey tiene 8 libros. Roberto tiene el doblede libros que Joey. ¿Cuántos libros tieneRoberto?
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
.
Anota tu respuesta en los cuadros deabajo. Luego llena los círculoscorrespondientes. Asegúrate de usar elvalor de posición correcto.
Página 2 SIGUE
1 ¿Cuál de los siguientes modelos está sombreado para mostrar 2 ?
A
B
C
D
38
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 3 SIGUE
3 En la cafetería de la Escuela PrimariaLincoln hay 56 paquetes de galletas.Hay 10 galletas en cada paquete.¿Cuál es el número total de galletas enestos paquetes?
A 560
B 5,600
C 506
D 5,060
2 Rosa anotó el número de días que llovió cada semana en sus vacaciones de verano. Lagráfica de abajo muestra los resultados.
De acuerdo con la gráfica, ¿cuál es el número total de días que llovió durante lasvacaciones de verano de Rosa?
F 20
G 19
H 18
J 17
1 2 3 4 5
Días de lluvia
Número de días de lluvia
Sem
ana
0
Semana 8
Semana 7
Semana 6
Semana 5
Semana 4
Semana 3
Semana 2
Semana 1
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 4 SIGUE
5 Usa la regla de la TABLA DE
MATEMÁTICAS para medir lasdimensiones de la siguiente figura alcentímetro más cercano.
¿Cuál de las siguientes medidas seacerca más al perímetro de la figura?
A 6 cm
B 9 cm
C 15 cm
D 18 cm
4 ¿Qué figura tiene exactamente 1 eje desimetría?
F
G
H
J
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 5 SIGUE
8 ¿Cuál es el número total de meses en 8 años?
F 20
G 64
H 16
J 96
7 Hilda compró 3 libros en una librería.El costo total de los 2 primeros librosfue de $9. Hilda pagó con un billete de$20 y recibió $8 de cambio. ¿Cuántocostó el tercer libro?
A $3
B $37
C $17
D $1
6 En el dibujo de abajo, ¿cuáles son las 2 rectas que parecen ser paralelas?
F Recta p y recta r
G Recta r y recta q
H Recta p y recta s
J Recta q y recta s
p
q
r
s
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 6 SIGUE
10 Hay 100 asientos en cada fila en elgimnasio de una escuela secundaria.Si hay 34 filas, ¿cuántos asientos hayen este gimnasio?
F 134
G 340
H 3,400
J 1,340
9 ¿Qué tabla representa mejor larelación que se muestra abajo?
A
B
C
D
10
3 4 7
15 20 35 50
15 20 35 50
3 4 7
10
30 40 55 65
25 35 50 60
25 35 50 60
30 40 55 65
× 5 =
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 7 SIGUE
12 ¿En cuál de las siguientes oracionesnuméricas el 4 hace que la ecuaciónsea verdadera?
F ÷ 6 = 4
G × 4 = 24
H 6 × 24 =
J 24 ÷ = 6
11 Las 2 montañas más altas de Estados Unidos son el Monte McKinley y el Monte SanElías. El McKinley tiene 6,194 metros de altura y el San Elías tiene 5,489 metros dealtura. ¿Cuántos metros más alto es el Monte McKinley que el Monte San Elías?
A 705 m
B 1,315 m
C 1,305 m
D 715 m
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 8 SIGUE
14 Ana llamó por teléfono a 4 amigas unanoche. Cada llamada duró 15 minutos.¿Qué método se puede usar para sabercuántos minutos en total duraron las4 llamadas de Ana?
F Multiplicar 15 por 4
G Sumar 4 y 15
H Dividir 15 entre 4
J Restar 4 de 15
13 El siguiente termómetro muestra latemperatura que había una mañanaafuera de la escuela de Natalia.
Por la tarde, la temperatura afuera dela escuela de Natalia era de 30 °C.¿Cuántos grados aumentó latemperatura desde la mañana hasta latarde?
A 28 °C
B 16 °C
C 12 °C
D 24 °C
20
30
°C
10
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 9 SIGUE
15 Rodrigo quiere envolver un regalo. Sus opciones de papel para regalo y cinta semuestran a continuación.
Si Rodrigo elige 1 tipo de papel de regalo y 1 color de cinta, ¿cuántas combinacionesson posibles?
A 12
B 35
C 7
D 28
Papel para regalo Cinta
Roja
Morada
Azul
Verde Amarilla
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 10 SIGUE
16 ¿Qué par de figuras muestrasolamente una traslación?
F
G
H
J
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 11 SIGUE
19 La Sra. Carrillo escogió libros para los7 estudiantes de su grupo de lectura.Escogió 11 libros para cada estudiante.¿Cuántos libros escogió en total la Sra. Carrillo?
18 Miguel vio un programa de televisiónpor una hora. Sin incluir loscomerciales, el programa duró42 minutos. ¿Cuál es el número totalde minutos que Miguel vio comercialesdurante esta hora?
F 58 min
G 102 min
H 22 min
J 18 min
17 El siguiente modelo está hecho con cubos de 1 centímetro.
¿Cuál es el volumen de este modelo?
A 30 centímetros cúbicos
B 120 centímetros cúbicos
C 150 centímetros cúbicos
D 70 centímetros cúbicos
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
.
Anota tu respuesta en los cuadros deabajo. Luego llena los círculoscorrespondientes. Asegúrate de usar elvalor de posición correcto.
20 Manuel agrupó algunas monedas siguiendo una regla. El siguiente dibujo muestra lamanera en que Manuel agrupó las monedas.
Éstos no forman parte de los grupos que hizo Manuel.
¿Qué conjunto de monedas podría formar parte de los grupos de Manuel?
F H
G J
EW
DO
NI
TSU
RT
G
TR
BI
99
91
L
EY
EW
DO
NI
TSU
RT
G
TR
BI
99
91
L
EY
EW
DO
NI
TSU
RT
G
TR
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99
91
L
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EW
DO
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TSU
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G
TR
BI
99
91
L
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1999LIBERTY
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L
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NI TSURTG
Página 12 SIGUEMatemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 13 SIGUE
22 La Sra. Martínez recibió unas cajascon camisetas para sus estudiantes.Recibió un total de 192 camisetas. Encada caja había 6 camisetas. ¿Cuántascajas recibió la Sra. Martínez?
F 42
G 186
H 1,152
J 32
21 ¿Qué oración numérica NO pertenece
a la misma familia de operaciones que
56 = × 8?
A 56 × 8 =
B = 56 ÷ 8
C 8 × = 56
D 56 ÷ = 8
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 14 SIGUE
24 ¿Qué número representa mejor elpunto L en la siguiente rectanumérica?
F 37.2
G 38.0
H 38.5
J 37.5
35.5 37
L
23 ¿Qué respuesta se acerca más a la capacidad de una botella de crema para las manoscomo la que se muestra enseguida?
A 3 mililitros
B 3 litros
C 300 mililitros
D 300 litros
CremaparaManos
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 15 SIGUE
27 Observa el siguiente modelo.
¿Cuál fracción es equivalente a laparte sombreada del modelo?
A
B
C
D 34
23
13
12
26 Una caja de libros pesa 16 libras.¿Cuántas onzas son equivalentes a 16 libras?
F 256 oz
G 32 oz
H 1 oz
J 112 oz
25 Observa las figuras que aparecen a continuación.
¿Cuál de estas figuras parece tener más de 1 ángulo agudo?
A Figura W
B Figura X
C Figura Y
D Figura Z
Figura W Figura X Figura Y Figura Z
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 16 SIGUE
28 Telma hizo unas pulseras para sus amigas. El diagrama que sigue muestra las formasy los colores de las cuentitas que podía usar.
¿Cuántas combinaciones diferentes de 1 forma y 1 color de cuentita son posibles?
F 21
G 14
H 10
J 18
Blanco
Azul
Rojo
Café
Verde
Morado
Negro
Colores delas cuentitas
Formas de las cuentitas
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 17 SIGUE
29 Fred tiene 12 paquetes de semillaspara su jardín. Si cada paquete tiene45 semillas, ¿cuál de las siguientesrespuestas se acerca más al númerototal de semillas que tiene Fred enestos paquetes?
A 60
B 400
C 50
D 500
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 18 SIGUE
30 El largo de 2 diferentes bates de beisbol está representado en metros en el siguientemodelo.
¿Cuánto más largo es el bate de Lucy que el bate de Sandy?
F 0.3 m
G 1.7 m
H 3.0 m
J 0.6 m
0.40.30.20.10 0.80.70.60.5 1.00.9
Bate de Sandy
Bate de Lucy
metro
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 19 SIGUE
32 Eva compró 3 artículos en una tiendade mascotas y pagó con un billete de$20. La siguiente tabla muestra elcosto de varios artículos en la tiendade mascotas.
¿Qué información se necesita parasaber la cantidad de cambio que debíahaber recibido Eva?
F Cuánto dinero llevaba Eva a latienda
G Qué artículos estaban en oferta
H Cuántos perros tiene Eva
J Qué artículos compró Eva
Tienda de mascotas
ArtículoCosto
(incluyendoimpuestos)
Juguete para perro
Cepillo para perro
Collar
Correa
$4
$6
$3
$8
31 La siguiente tabla muestra la estaturade 4 niños.
¿Cuál oración numérica muestra cómoencontrar la diferencia entre laestatura del niño más bajito y el niñomás alto?
A 61 − 60 =
B 61 − 58 =
C 61 − 59 =
D No está aquí.
Estatura de 4 niños
Niño Altura(pulgadas)
Caleb
Troy
Rashid
Manuel
58
61
59
60
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 20 SIGUE
33 Observa la siguiente figura.
¿Cuál de las siguientes respuestasdescribe mejor a esta figura?
A 5 caras, 10 aristas, 10 vértices
B 7 caras, 10 aristas, 15 vértices
C 7 caras, 15 aristas, 10 vértices
D 5 caras, 15 aristas, 15 vértices
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 21 SIGUE
34 El Sr. Flores le preguntó a un grupo de estudiantes de cuarto grado cuál era su tipo depelícula favorito. La gráfica de abajo muestra los resultados.
De acuerdo con la gráfica, aproximadamente, ¿cuántas niñas más que niños eligieronla comedia como su tipo de película favorito?
F 4
G 26
H 50
J 2
Núm
ero
de e
stud
iant
es
Tipo de película favorito
Tipo de película
28
24
20
16
12
8
4
0CaricaturasAcciónComediaTerror
Niñas
Niños
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 22 SIGUE
38 Observa las siguientes oracionesnuméricas.
42 × = 4,200
420 × = 42,000
¿Qué número hace que cada oraciónnumérica sea verdadera?
F 10
G 100
H 1,000
J 10,000
37 Kevin regaló 84 canicas. Le regaló unnúmero igual de canicas a cada uno desus 7 amigos. ¿Qué oración numéricase puede usar para encontrar elnúmero total de canicas que Kevin leregaló a cada amigo?
A 84 − 7 =
B 84 × 7 =
C 84 + 7 =
D 84 ÷ 7 =
36 Timoteo tenía 112 tarjetas dedeportistas en su colección.Intercambió 11 de esas tarjetas porotras 7 que quería. ¿Qué par deoraciones numéricas se puede usarpara encontrar el número de tarjetasque le quedaron a Timoteo?
F 11 + 112 = 123123 + 7 = 130
G 11 + 112 = 123123 − 7 = 116
H 112 − 11 = 101101 + 7 = 108
J 112 − 11 = 101101 − 7 = 94
35 Estela trajo 5 sandías a un día decampo. La sandía más grande pesó 18 libras y la más pequeña pesó 13 libras. ¿Qué pregunta se puedecontestar usando esta información?
A ¿Cuál es una estimación razonablede la cantidad total de dinero quegastó Estela en estas sandías?
B ¿Cuál es una estimación razonabledel peso total de las 5 sandías?
C ¿Cuántas sandías pesanexactamente 15 libras?
D ¿Cuántas sandías quedan en latienda?
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 23 SIGUE
40 Rosa llevó 3 libros a casa para hacersu tarea. Su libro de matemáticastiene 378 páginas, su libro de historiatiene 411 páginas y su libro de cienciastiene 432 páginas. ¿Cuál es la mejorestimación del número total depáginas en los 3 libros de Rosa?
F 1,400
G 1,300
H 1,200
J 1,100
39 La Sra. Domínguez le da a cada estudiante de su clase de arte el mismo número dehojas de papel. La tabla que sigue muestra el número total de hojas que le da adiferente número de estudiantes.
¿Cuál respuesta describe correctamente la relación entre el número de estudiantes yel número total de hojas de papel?
A Número de estudiantes × 4 = número total de hojas
B Número de estudiantes × 12 = número total de hojas
C Número de estudiantes + 12 = número total de hojas
D Número de estudiantes + 9 = número total de hojas
Hojas de papel
Número deestudiantes
Número total de hojas
3
6
7
12
12
24
28
48
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial
Página 24
42 La tabla que sigue muestra el númerode personas que vivían en 4 ciudadesde Texas en el año 2004.
¿En qué ciudad vivían menos personas?
F Dallas
G Austin
H San Antonio
J El Paso
Número de personas en ciudades de Texas
Ciudad Número depersonas
Dallas
Austin
San Antonio
El Paso
1,210,393
681,804
1,236,249
592,099
41 El termómetro de abajo muestra latemperatura del agua caliente que hayen una sartén.
¿Qué temperatura se muestra en estetermómetro?
A 91 °C
B 90 °C
C 92 °C
D 104 °C
80
90
100 °C
Matemáticas Grado 4 - Meta Primordial