metas agregadas para la lectoescritura en español en primer y

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June Creek Elementary Directora Erika Donahue pho: 970 328-2980 fax: 970 328-2985 myapp.is/EagleSchools • web: eagleschools.net • twitter: @eagleCOschools • facebook: eagle.schools • 1121 Miller Ranch Road • Edwards, CO 81632 Metas agregadas para la lectoescritura en español en primer y segundo grado incluyen: Proveer acceso y exposición al alfabeto, fónica, vocabulario, frases y contenido relevante al grado en español, para los estudiantes que solo hablan inglés o para los estudiantes que hablan un lenguaje diferente al español. Utilizar el español como una estrategia para hacer conexiones con el conocimiento en áreas de contenido y habilidades que se saben o aprenden en español, hacia el conocimiento en áreas de contenido y habilidades que se saben o aprenden en inglés. Continuar respetando y honrando las amistades y relaciones desarrolladas entre estudiantes en June Creek dándoles a todos los estudiantes el acceso e instrucción en dos lenguajes. (Las familias con estudiantes en el primer y segundo grado pueden escoger que su hijo NO participe en este bloque de lenguaje). Este bloque se lleva a cabo tres veces por semana, por 30 minutos. Se proveerá instrucción alternativa. (Por favor contacte a Erika Donahue, directora de June Creek, si tiene preguntas específicas con respecto a estos cambios en las clases para su estudiante de primero o Segundo grado).

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Page 1: Metas agregadas para la lectoescritura en español en primer y

June Creek Elementary Directora Erika Donahue

pho: 970 328-2980 fax: 970 328-2985 myapp.is/EagleSchools • web: eagleschools.net • twitter: @eagleCOschools • facebook: eagle.schools • 1121 Miller Ranch Road • Edwards, CO 81632

Metas  agregadas  para  la  lectoescritura  en  español  en  primer  y  segundo  grado  incluyen:

• Proveer  acceso  y  exposición  al  alfabeto,  fónica,  vocabulario,  frases  y  contenido  relevante  al  grado  en  español,  para  los  estudiantes  que  solo  hablan  inglés  o  para  los  estudiantes  que  hablan  un  lenguaje  diferente  al  español.  

• Utilizar  el  español  como  una  estrategia  para  hacer  conexiones  con  el  conocimiento  en  áreas  de  contenido  y  habilidades  que  se  saben  o  aprenden  en  español,  hacia  el  conocimiento  en  áreas  de  contenido  y  habilidades  que  se  saben  o  aprenden  en  inglés.  

• Continuar  respetando  y  honrando  las  amistades  y  relaciones  desarrolladas  entre  estudiantes  en  June  Creek  dándoles  a  todos  los  estudiantes  el  acceso  e  instrucción  en  dos  lenguajes.  (Las  familias  con  estudiantes  en  el  primer  y  segundo  grado  pueden  escoger  que  su  hijo  NO  participe  en  este  bloque  de  lenguaje).  Este  bloque  se  lleva  a  cabo  tres  veces  por  semana,  por  30  minutos.  Se  proveerá  instrucción  alternativa.  (Por  favor  contacte  a  Erika  Donahue,  directora  de  June  Creek,  si  tiene  preguntas  específicas  con  respecto  a  estos  cambios  en  las  clases  para  su  estudiante  de  primero  o  Segundo  grado).