méthodologie pour le baccalauréat - comment comprendre un énoncé en anglais.docx

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  • 8/11/2019 Mthodologie pour le Baccalaurat - comment comprendre un nonc en anglais.docx

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  • 8/11/2019 Mthodologie pour le Baccalaurat - comment comprendre un nonc en anglais.docx

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    Les consignes les plus frquentes :

    - Tick the right answer(s) : cochez la (les) bonne(s) rponse(s)

    - Put the jumbled elements in chronological order :reclassez dans lordre chronologique les

    lments donns

    -

    Choose the most suitable / relevant title(s) :choisissez le titre qui convient le mieux / le pluspertinent

    -

    What kind of text is it ?: de quel type de texte sagit-il ?

    - Sum up the text :rsumez le texte

    - Threre are five mistakes in the following summary of the text.Underline them and correct

    them : il y a cinq erreurs dans ce rsum du texte. Soulignez-les et corrigez-les

    - Fill in the blanks with words from the text :compltez les blancs avec des mots tirs du

    texte

    - Who or what do the following pronouns / the underligned words refer to ?: qui / quoi

    renvoient les pronoms / les mots souligns suivant ?

    - How many characters are just mentioned ?: combien de personnages sont seulement

    mentionns ?

    - Cross out the adjectives which do not apply to the main character :barrez les adjectifs qui

    ne sappliquent pas au personnage principal

    - To what extent can you say that an evolution occurd in the characters life?: dans quelle

    mesure pouvez-vous dire quune volution sest produite dans la vie du personnage?

    - Back up your answer with elements from the text :appuyez votre rponse sur des lments

    du texte

    Comment rpondre aux questions ? :

    - What kind of text is it ? What type of document is this text taken from ? : It is a narrative ;

    an article ; a dialogue ; a diary ; a letter

    - What type of narrative is it ?: Its a first person narrative; its a third person narrative; it

    seems like an excerpt taken from an autobiographical novel

    - How are the characters related ?: Comment les personnages sont-ils relis entre eux ? :

    They are friends, relatives, siblings, colleagues

    - What are the relationships between the main characters ?: They get on well with each

    other ; they are on good terms; they cant stand each other; they barely bear each others

    company ; they can hardly communicate

    - Choose the best title(s) :Choisissez un ou plusieurs titres parmi ceux qui vous sont proposs

    - Find information in the text :Trouvez plusieurs informations dans le texte

    - What do the following pronouns refer to ?: I refers to the narrator, and They referts to

    the group of students.