Méthodologie synthèse

Voilà ma manière de procéder pour la synthèse. C’est mon idée du travail de la synthèse, complétée avec idées du prof que j’avais à l’IUFM.

Lecture prise de note pour développement

Bien lire la problématique donnée

Lire les différents textes de la synthèse par rapport à cette problématique : permet d’éliminer tout de suite les idées qui n’ont pas un lien avec la problématique. Si ce n’est pas déjà fait numéroter lignes de 5 en 5.

Prendre des notes : moi je fait un tableau (ou une feuille par texte) où je liste idées de chaque texte en reformulant en mettant ligne correspondantes. Ensuite avec stabilo couleur différentes je surligne les idées semblables ou en rapport de tous les textes (par exemple texte 1 et 2 peuvent parler de la même idée mais avec point de vue différent, dans ce cas je surligne de la même couleur mais d’une manière différente). Si récolte des idées bonne : pas plus de 3 couleurs (4 maxi mais pour moi si on arrive à 4 c’est que idées ne sont pas bien cernée) sinon problématique pas bien cernée.

Le fait d’avoir bien effectué la partie précédente c’est le plus gros du travail car on a déjà reformulé donc lors de l’écriture on ne réalisera pas de paraphrase, les idées des docs seront réécrites d’une manière personnelle et fidèle tout en oubliant pas neutralité et objectivité les deux mots clé d’une synthèse.

Après seulement pour moi je fait le plan sous forme de phrase liée où 1+2+3=phrase entière.

Dans chaque partie, 2 à 3 sous partie, ou on fait correspondre texte et idée de notre tableau pour pas avoir à rechercher les idées reformulées et les références du texte un peu partout et perdre du temps. Attribuer les idées au document, référencer, pour intégrer à la phrase.

Pour résumer sur le développement :

Chaque partie doit être clairement définie et orientée : une idée générale par partie

Il faut guidé le lecteur : il doit être capable de lire, comprendre les documents en ne lisant que notre synthèse. Les sous parties sont là pour ça.

Tout doit être rédigé

Pas plus de 1 ou 2 citation(s) dans la copie, si plus le correcteur ne verra que de la paraphrase et pensera que vous ne savez pas organiser et reformuler et vous approprier un document.

Dans chaque grande partie faire parler tous les documents. Dans chaque sous partie il faut parler au moins de 2 documents, il faut confronter les documents. Dans la synthèse, il faut parler des accords et des désaccords entre les documents.

Sauter une ligne entre chaque grande partie et revenir à la ligne entre chaque grande sous partie.

Introduction

Thème/ sujet du dossier Présentation des documents périphériques : auteur/éditeur, source (origine du doc, article ouvrage, recueil), types de docs (texte, manuel…), date de publication (attention aux écarts entre les documents, à l’actualité)), public visé (élèves, enseignants, parents, grand public, spécialiste…)

Ne pas hésiter à regrouper les docs.

Ne pas mettre en avant les idées dans l’intro : amorçage des idées que dans §

Problématique : question qui oriente la synthèse en la reformulant si possible oriente notre investigation.

Annonce du plan

Conclusion

Reprise de la question/problématique Préciser comment les documents se positionnent (convergence, divergence, complémentarité

Si le temps ouverture mais pas obligatoire, elle doit être pertinente

Penser que le correcteur va porter beaucoup d’attention sur intro et conclusion (commencement fin) et que vous aller lui laisser une impression. Si votre conclusion est trop bâclée : tendance être moins indulgent que si elle était bonne : c’est le b.a.ba.