IDENTIFIKÁTOR MATERIÁLU: EU – 16 – 13

Anotace Zábavné čtení, čtení básniček, zábavné úkoly

Autor Ludmila Mitová

Jazyk Čeština

Očekávaný výstup Žák si procvičí čtení básniček a jejich přednes, vhodně doplňuje do slovních spojení, zopakuje si znalost hodin a seznámí se s římskými čísly

Speciální vzdělávací potřeby Ne

Klíčová slova Ozvěna, hodiny, římská čísla

Druh učebního materiálu Papírové hodiny, psací potřeby, čistý list, prezentace

Druh interaktivity Aktivita

Cílová skupina Žák

Stupeň a typ vzdělávání Základní vzdělávání – 1. stupeň

Typická věková skupina 9-11 let

Celková velikost / datum 2491 kB / duben 2012/

METODICKÝ LISTOZVĚNA- žáci čtou motivační básničku, na kterou navazuje další úkol. V něm žákům připomeneme, že ozvěna opakuje vždy konec slov. Můžeme si ji předvést, učitel mluví, žáci jsou ozvěna. Potom hledáme v otázkách.HODINKOVÉ HÁDANKY- úkol začíná motivační básničkou, poté se vždy objeví hádanka a po kliknutířešení . Je dobré, připravit si papírové hodiny, jeden žák na nich zkusí nastavit správný čas a po kliknutí zkontrolujeme s tabulí.ŘÍMSKÁ ČÍSLA- na závěr motiv. básnička se zadáním. Žáci pracují na papír, po kliknutí se objeví řešení.

ZÁBAVNÉČTENÍ

OZVĚNA

Může za to asi vzduch-ozvěna má špatný sluch!Když má slova opakuje,začátek vždy přeskakuje.Když chci z louky pampelišku, nabízí mi v pytli lišku,a když trhám tulipány,posílá hned na mne pány!

ZAHRAJTE SI NA OZVĚNU A DOPLŇTE ODPOVĚDI!

0Máte rádi pohádky?0Bude brzy sobota?0Mlsáte sladkosti?0Čeho má nejvíc krteček?0Dostáváte poznámky?0Kdopak nosí ponožky?0Kdo si sedl na pařízek?0Máte doma pavučinky?0Co hřeje víc než bačkůrky?

PŘIPOMEŇTE SI, CO DĚLÁ OZVĚNA?

hádkybota

známkyteček

nožkyřízekčinky

kůrky

kosti

HODINKOVÉ HÁDANKYPOZNÁTE, O JAKÝ ČAS SE JEDNÁ?

Na dvanáctce ručka velká, malá přímo na trojce.Tohle učí učitelkasnad už děti ve školce.

Před chvílí už bylo půl,nachystejte proto stůl.Když si ruce podají, k obědu nás svolají.

Do postele lehátepřesně o půl deváté,osm hodin máte spát.Kdy můžete nejdřív vstát?

A NA ZÁVĚR: ŘÍMSKÉ ČÍSLICE

V Římě místo číslic majíjenom samá písmena.Každý ví, co znamenají,když jsou někde napsaná.

Rozluštěte nápisy tak, že čísla nahradíteřímskými číslicemi. Potom celý nápishravě přečtete.

I = 1 C=100V= 5 D=500X=10 M=1000L=50

Příklad: F 1 10= FIX 1000 E 50= MED 50 5 1= LVI

500 Ů 1000=500 Á 1000 A=100 5 1 K=50 1 500 É=Š 1000 U 500 50 A=

DŮMDÁMA

CVIKLIDÉ

ŠMUDLA

Citace:• Text Ozvěna, Zuzana Pospíšilová, Hádanky a hříčky nejen se slovíčky, str.65, nakladatelství Portál r. 2006• Text Hodinové hádanky, Zuzana Pospíšilová, Hádanky a hříčky nejen se slovíčky,

str. 93, nakladatelství Portál r. 2006• Text Římské číslice, Zuzana Pospíšilová, Hádanky a hříčky nejen se

slovíčky ,str.16, nakladatelství Portál r. 2006• Obrázky:• dostupné z otevřené galerie [www.cmis.cz/dum/] dne 1.4.2012