método de estudio

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Los métodos y técnicas de estudio permite al alumno lograr aprendizaje desde el “ sencillo saber” hasta el

“saber analizar y aplicar conocimientos” mediante ideas

juicios, conceptos; es decir, desarrollar sus habilidades para un mejor

desempeño estudiantil y posterior desempeño profesional.

CONDICIONES EXTERNAS DEL METODO DE

ESTUDIO

El estudio requiere de unas condiciones externas

y materiales que nos permitan aprender.

Estas condiciones son:

Las condiciones Físicas del estudiante:

Normalidad de los órganos de

aprendizaje, alimentación, salud y descanso

El lugar de estudio: ventilación

adecuada, iluminación suficiente, espacio

confortable, ausencia de ruido, orden

El tiempo que se dedica al estudio

Los pasos del método de estudio son:

Pre lectura

Lectura analítica

Síntesis

Socialización

Lectura

El primer paso para el estudio es realizar la lectura

del texto que se debe aprender. Para ello, una

lectura exploratoria o pre-lectura (es decir, una

primera lectura rápida del texto) permite obtener

una primera síntesis inicial del tema

y, posteriormente, una lectura comprensiva

(volver a leer el texto detenidamente) ayuda a

entender y profundizar en el contenido del mismo.

En definitiva que “sin entender es difícil aprender

y muy fácil olvidar”.

Destacar las palabras claves de un textoPermite llegar con rapidez a la comprensión del texto, ayuda a fijar la atención, favorece el estudio activo, se incrementa el sentido critico de la lectura, desarrolla la capacidad de análisisSe debe subrayar la idea principal, palabras técnicas y algún dato que permitan su comprensiónLas ideas mas importantes se detectan por que dan coherencia y continuidad a la ideaSe debe subrayar mejor con lápiz, utilizar lápices de colores para diferenciar las ideas o diferentes tipos de líneas.No se debe subrayar en la primera lectura

Nunca en la primera lectura, porque

podríamos subrayar frases o palabras que no

expresen el contenido del tema.

Las personas que están muy entrenadas en

lectura comprensiva deberán hacerlo en la

segunda lectura.

Las personas menos entrenadas en una

tercera lectura.

Cuando conocemos el significado de todas

las palabras en sí mismas y en el contexto en

que se encuentran expresadas.

El esquema es la representación gráfica del resumen del texto, que permite captar, con un

simple vistazo, el contenido y la organización de las ideas del texto.

Algunos tipos de esquemas son:

Esquemas Numéricos

Esquemas con letras

Esquemas Mixtos (letras y números)

Esquemas gráficos o de llaves

Esquemas de flechas

Esquemas de barras y puntos

Cuadros sinópticos

Diagramas

El resumen consiste en sintetizar o reducir a

términos más breves y precisos lo más

esencial del tema que se está intentando

aprender.

Por eso, un buen resumen no debe exceder

más del 30% de la extensión del texto original

y debe reflejar solamente las ideas más

importantes expresadas de forma

personal, con las propias palabras. Con esta

técnica, se consigue desarrollar la capacidad

de síntesis y mejorar la capacidad de

expresión escrita.

Por último, memorizar consiste en adquirir y mantener en la memoria o el recuerdo aquéllos conocimientos necesarios y fundamentales sobre un tema, para después poder recuperarlos satisfactoriamente.

Algunas técnicas de memorización o reglas mnemotécnicas son:

La Técnica de la historieta, que consiste en construir una historia con los elementos que deben memorizarse.

La Técnica de los lugares, que es asociar cada uno de los elementos que deben memorizarse con los lugares de un recorrido que es familiar para el estudiante.

La Técnica de la cadena, que pretende concatenar las palabras a memorizar mediante el uso de imágenes.

La Técnica de la oración creativa, que consiste en concentrar un significado o contenido de un tema por medio de una oración.

Un mapa conceptual tiene como objetivo

relaciones entre conceptos.

Los elementos de un mapa conceptual

son:

Representación de relaciones significativas

Concepto

Proposición

Palaras enlace

Jerarquización

Salas, M. (1993). Técnicas de Estudio. Biblioteca temática

Alianza.

Tierno, B. (1994). Las mejores técnicas de estudio.

Ediciones Temas de Hoy.

http://www.monografias.com/trabajos82/metodo-y-tecnicas-

de-estudio/metodo-y-tecnicas-de-estudio.shtml

http://www.lapaginadelprofe.cl/tecnestudio/tecnestudio.htm

Libro: nunca se dé por vencido ROGER CRAWFORD

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