metodología de investigación 2016
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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAU.E.N LUIS EDUARDO EGUI AROCHACOORDINACIÓN DE BIOLOGÍA Y QUÍMICA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
DOCENTES : Luz Marina Vidal – Coromoto Fúsil
SAN ANTONIO DE LOS ALTOS 2016
ANTEPROYECTO GENERAL DE INVESTIGACIÓN
Objetivo: Establecer los lineamientos teórico – metodológicos para la elaboración de un
Anteproyecto de Investigación
Estrategia didáctica:
Talleres de Análisis y Aplicación
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN1. Delimitación del tema de investigación
• Anorexia en adolescentes
•Elabora 5 preguntas de investigación relacionadas con el tema seleccionado
•Utilice las siguientes interrogantes de investigación: ¿Qué? ¿Cuáles? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Por qué?•Establece población, lugar y tiempo de estudio para cada pregunta de investigación.
•Ej.: ¿Qué porcentaje de estudiantes del 5° año de la U.E. Boris Bosio padece de Anorexia en el periodo 2014 – 2015?
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN1. Elabora el objetivo general de investigación
Objetivo general: «Enunciado que indica el fin general de la investigación… (lo que se quiere lograr)»Arias, 2008
•Normas para la redacción:
•Se redacta con un verbo en infinitivo + fin que se busca lograr + población + lugar + tiempo del estudio.
•Se utiliza la pregunta de investigación y se sustituye la interrogante por el verbo en infinitivo.
•Ej.: ¿Qué porcentaje de estudiantes del 5° año de la U.E. Boris Bosio padece de Anorexia en el periodo 2014 – 2015?•Determinar el porcentaje de estudiantes del 5° año de la U.E. Boris Bosio padece de Anorexia en el periodo 2014 – 2015?
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Elabora los objetivos específicos de investigaciónObjetivos específicos: «…Enunciados que indican los logros
necesarios para alcanzar el objetivo general de la investigación» Arias, 2008
•Normas para la redacción:
•Se redactan con un verbo en infinitivo + fin que se busca lograr + población + lugar + tiempo del estudio.•Se utilizan preguntas de investigación y se sustituye la interrogante por el verbo en infinitivo.•Se establecen los logros que permitirán alcanzar el objetivo general.
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNEj. Objetivo general:•Determinar el porcentaje de estudiantes del 5° año de la U.E. Boris Bosio padece de Anorexia en el periodo 2014 – 2015?
•Objetivos específicos:
•¿Qué porcentaje de estudiantes del 5° año del Boris Bosio presentan bajo promedio de talla y peso?
•Establecer el porcentaje de estudiantes del 5° año del Boris Bosio presentan bajo promedio de talla y peso
•¿Qué porcentaje de estudiantes del 5° año del Boris Bosio presentan desorden en su alimentación?
•Identificar el porcentaje de estudiantes del 5° año del Boris Bosio que presentan desorden en su alimentación?
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN• Justificación de la investigación
«Representa el por qué de la investigación» Arias, 2008.
•Responde a las siguientes interrogantes:
•¿Por qué es importante la investigación?
•¿A quién beneficia esta investigación?
•¿Qué beneficios aporta esta investigación a los estudiantes, •padres, docentes de la institución?
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNMarco Metodológico: « Establece los aspectos del cómo se
realizará la investigación» Arias, 2008
Tipo de investigación:
DocumentalExperimental
De campoProyecto factible
Nivel de la investigación: ExploratoriaDescriptivaExplicativa
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Delimita tu población y muestra de estudio:Población: «Representa el universo de estudio de la
investigación» Arias, 2008
Ej. 150 estudiantes del 5° año de la U. E Boris Bosio de San Antonio de Los Altos – Estado Miranda.
Muestra: «Representa un extracto representativo del universo de estudio de la investigación» Arias, 2008Ej. 75 estudiantes del 5° año de la U. E Boris Bosio de San Antonio de Los Altos – Estado Miranda.
Selecciona tus técnicas e instrumentos de recolección de datos
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓNSelecciona tus técnicas de análisis de datos
Serie 1
Serie 2
Serie 3
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
Materiales y recursos: «Representa un inventario de los recursos materiales y humanos que se utilizarán en la investigación» Arias, 2008
Ej. Instrumentos de medición: Balanza. Centímetro.Personal de enfermería
Resma de papelBolígrafos – LápicesCámara fotográfica
Cronograma: «Representa una relación entre las actividades planificadas dentro de la investigación y el tiempo destinado para su cumplimiento» Arias, 2008
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