UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

CARRERA DE EDUCACIÓN PARVULARIAMETODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

TEMA: Técnicas Grupales de Investigación Diagnostica

GRUPO 5

DAYANA GUAMANBELEN GARCIA

Técnicas Grupales de Investigación Diagnostica

El diagnóstico en la investigaciónEl objetivo principal de la educación es crear personas capaces de hacer cosas nuevas, y no simplemente repetir lo que otras generaciones hicieron.

Sin duda alguna el diagnóstico constituye el principal elemento para la realización de una investigación pues sin él sería prácticamente imposible llevar a buen término y con resultados positivos un trabajo relacionado con la mejora de alguna situación.

Técnicas de Diagnóstico, es preciso señalar que justamente la oportunidad de poderme adentrar en el conocimiento y la utilidad de las diferentes técnicas de diagnóstico, fue la que me permitió poder apreciar con una mirada diferente lo que significa hacer investigación educativa desde otras formas de concebir los procesos metodológicos y que además suponen la implementación de estas técnicas.