metodos activs -met y tec
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Métodos activos
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OSon aquellos que dan ocasión a que el alumno actúe e investigue por si mismo poniendo en juego sus facultades físicas y mentales y, que sea actor de su propio aprendizaje y desarrollo.
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Características:El afecto
El ejemplo
El protagonismo
del alumno
Partir de la realidad
democracia
Educación científica y tecnológica
Tener en cuenta los intereses, posibilidades y
necesidades de los alumnos
Ludismo y trabajo
globalización
integridad
Socialización de aprendizaje
Favorecer el pensamiento
creador y divergente
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Individuales
GlobalesColectivos
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Méto
dos
Activ
os
indiv
iduale
s
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A. Método de problemas:
OCuestión o
estado de
desequilibrio
que puede
resolverse
mediante el
pensamiento
reflexivo,
creativo y
critico.
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pro
ced
imie
nto
s
Anuncio o definición del
problema
Anotación de datos
Búsqueda de soluciones
resolución
comprobación
aplicación
- Motivación. - Enunciado de
problemas. - Anotación de
datos.- Resolución.
- Comprobación.-Aplicación.
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Aplicación:
A). EN ARITMETICA:1. Enunciado del problema.2. Anotación de datos.3. Búsqueda de solución.4. Resolución.5. Comprobación.6. Aplicación.
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B). EN EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO:
1. Enunciado del problema.2. Anotación de datos.3. Búsqueda de solución.4. Resolución.5. Comprobación.6. Aplicación.
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B. M. Solución creativa de problemas
OPROCESO DID
ACTICO:
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Sentir los problemas y los
desafíos que entrañan
Reconocer el problema
real
Creación de posibles
soluciones
Evaluación de ideas .
Preparación para poner en
practica las ideas
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Cuatro
pasos: OComprensión
del significado del problema y formulación del mismo.
OBúsqueda de una solución.
OSelección y realización de una solución.
OEvaluación.
Gonzalo Rosado
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C. Sociodrama como
método de solución
OPROCESO DIDACTICO
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1. Definición del problema.2. Plantear una situación.3. Reparto de papeles.4. Instrucciones de la situación.5. Desarrollo de la situación.6. Interrupción de la acción.7. Discusión y análisis de la situación y la
conducta.8. Planteamiento para probar las ideas
sobre nuevas conductas.
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D. Método experim
ental
Es un método activo utilizando en ciencias naturales para trasladar la verdad en el menor tiempo posible y en forma didáctica.
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Proceso didáctic
oobservació
n
hipótesis
experimentación
Formulación de
conclusiones
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E. Modelo didáctico operativoEs una
estrategia que
permite al
alumno construir
sus aprendizajes
partiendo de
experiencias ,
que provocan un
conflicto
epistémico que
permite
reflexionar y
elaborar
soluciones.
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Modelo didáctico operativo
EXPERIENCIAS VIVENCIALES:
Demostraciones. Ensayos.
Simulaciones. Observaciones.
APLICACIÓN: Ejercicios. Proyectos.
De investigación. De producción.
REFLEXION O CONCEPTUALIZA
CIÓN:o Preguntas.o Dinámica.
o Fotolenguaje.
DOCUMENTACIÓN:
Lecturas. Cassetes. Videos.
Documentos. Películas.
AMPLIACIÓN: Integración.
Intra e inter áreas.
Otros enfoques.
Historia del conocimiento.
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