métodos de aprendizajes
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Métodos de aprendizajes mapa mental, conceptual y el diagrama de flujoTRANSCRIPT
Mapa mental Mapa conceptual y Diagrama de flujo
Diagrama de flujo
Es una representación grafica de la secuencia de los pasos que se van a realizar en un procesos
Características principales son
Capacidad de Comunicación
Claridad
Identificar las ideas
principales
Identificar la
secuencia de proces
o
Debe de
estar present
e el autor o responsable
Se emplea
n ciertos símbolo
s
Definir que se espera obtener
Determinar los limites
Normas para realizar un diagrama de flujo
Ejemplo
Ventajas del diagrama de flujo
Facilita una visión
transparente del proceso Permite
definir los limites
Describe alternativas
Constituye el punto de
comienzo de mejora
Permite identificar los problemas y
oportunidades de mejora del proceso
Mapa conceptual
Organizar
Aprender Conocer
Solucionar
Joseph Novak
Propósitos de Mapas Mentales
Jerarquización Impacto visualSimplificación
Características
Generar ideas
Diseñar una estructura compleja
Comunicas ideas
complejas
Contribuye al aprendizaje
Evalúa la comprensión
Fomenta el aprendizaje
Mide la comprensión de los conceptos
Explora el conocimiento
previo
Mapa mental
Técnica que deriva de las investigaciones
Al utilizar mapas mentalesse produce un enlace
electro- químico en los hemisferios cerebrales
de tal forma que nuestros conocimientos se encuentran
en un solo objetivo
Aplicando una técnica en mapa mental
Diferencias de métodos de aprendizajes
*Identificar factores importantes*Formulación de hipótesis de investigación*Recopilación de la información*la observación*Plantear estrategias *Estudiar el caso *Ejecutarlo
Problemática de comunidad
Plantear el problema
Falta de los servicios públicos
Alcaldía del municipio
Investigar porque la
problemática
Organizar grupos de trabajos
Exponer el caso en toda la comunidad
Recibir ideas de cada
habitante
Propuestas de mejoras
Comenzar a participar para
buscar la solución
Gracias por su atención