meyda.education.gov.ilmeyda.education.gov.il/files/mazkirut_pedagogit/mada... · web view:...

والتعليم التربية وزارةوالتكنولوجيا العلوم إدارة

والتكنولوجيا العلوم تعليم على التفتيش

والتكنولوجيا امتحان العلوم السابع لل في صف

التكنولوجية القيادة صفوف العلمية

2013أيار

_______________________________________: / ة التلميذ اسم

__________________________________________:الصف

_________________________________________ :التاريخ

الت ،ميذالأعزائي

االمتحان .90مدة دقيقة . بانتباه األسئلة على وأجيبوا االمتحان أسئلة بتمعن اقرأوامبإمكانك. الشخصية الحاسبة اآللة استعمال حسب وصححوها إجاباتكم بتمعن افحصوا االمتحان، تسليم قبل

الحاجة.

بالنجاح السابع للصف والتكنولوجيا العلوم في امتحان

ب صيغة, 2013تكنولوجية, علمية قيادة1



: المواد، أ , الفصل التكنولوجية الحركةالطاقة, االنظمة1. . استعمال يجب أنه الوصفة في مكتوب زبيب على تحتوي كعكة تحضير أمير غرام 150يخطط

زبيب.يشير ا. ماذا غرام؟ 150إلى

1.. الزبيب حجم

2.. الزبيب وزن3.. الزبيب كتلة

4.. الزبيب حبات عدد

.ب. ماء فيها لكأس الزبيب أمير أدخل الكعكة خبز قبليحدث سطح ماذا الزبيب؟ ولحجمالماء الرتفاع إضافة بعد الماء

ارتفاع .1 .سطح يزداد الماء حجم ويكبر الكأس، في الماءارتفاع .2 .سطح يزداد الماء حجم يتغير وال الكأس، في الماءارتفاع .3 يتغير .سطح ال الماء حجم ويصغر الكأس، في الماءارتفاع .4 يتغير .سطح ال الماء حجم ويكبر الكأس، في الماء

2. " على" تحتوي الفم، في بالحكة شعورا تعطي ، الراقصة .خليطالحلوى غاز وبينها صلبة مواد: الحلوى هذه تحضير مراحل أمامكم

.: 1مرحلة سائل خليط إلى تتحول حتى صلبة مواد من خليط تسخين.: 2مرحلة ) ( السائل للخليط الكربون أكسيد ثاني غاز إضافة( : 3مرحلة إلى ) وتحويله والغاز السائل الخليط .خليط تبريد غاز بداخله صلب

الصحيح ا. اإلجابة حول بدائرة ة:أحيطواالخليط / 3المرحلة نهايةفي الناتج كتلة مساوية / من أصغر من الخليط لأكبر كتلة

كانت .1المرحلة بدايةفي التياختياركم :عللوا

السابع للصف والتكنولوجيا العلوم في امتحانب صيغة, 2013تكنولوجية, علمية قيادة

2



في ب. الموجود الغاز أن من التأكد التالميذ .أراد " الكربون" أكسيد ثاني هو الراقصة الحلوى

في الموصوفين الفحصين وأجروا حقنة لداخل الحلوى في الموجود الغاز جمعوا لذلك،

الجدول.الكربون أكسيد ثاني هو الغاز أن افتراض للفحوصات؟ , على المتوقعة النتائج هي ما

رقمالفح

ص

المتوقعة النتيجةالفحصوصف

الحلوى مرروا 1 من جمعه تم الذي ماءمحلول داخل الغازالصافي .الجير

التالميذ 2 : كتلة قاس تحتوي األولى متشابهتين حقنتين

الحلوى على من جمعه تم الذي على الغاز تحتوي والثانية

هواء.

رقما .3 حطم باومجرتنر، فليكس اسمه النمسا، من قفزا قياسيا مغامر قفزه بعد ا تاريخي ا عالمي

ارتفاع من ا . 39حر االرتفاع هذا في : تسودكم حرارة درجة مثل قاسية تحت) – C°90ظروف

ال الصفر( بحيث جدا قليلة الهواء وكمية منخفض جوي ضغط احتكاك. من ن مكت، التنفس

مالبسه حرارة بدرجة ارتفاع إلى يؤدي قد االرتفاع هذا من سقوطه أثناء الهواء مع المغامر

وجسمه.على .حياةللمحافظة خاصة وخوذة بذلة صمموا الظروف، هذه في المغامر

الخوذة ,ضرورياواحدا متطلباسجلوا ا. في أو البذلة في يكون أن هذا ,يجب على للحفاظ

.فسروا المغامر. المغامر على للحفاظ ضروري المتطلب هذا لماذا من المتطلب

_____________________________________ ____:___________الخوذة/البذلة

:_____________________________________________________________التفسير

__

_ _________________________________________________________________


3



الرتفاع ب. المغامر .39وصل الهيليوم بغاز مليء ببالون متصل جهاز بواسطة كمالتالية الصفات من من مكنت أي االرتفاع؟ البالون لهذا الصعود

الهيليوم .1 .يطفئغاز االشتعال 2.. لالشتعال قابل غير الهيليوم غاز3.. الهواء كثافة من أكبر الهيليوم غاز كثافة4.. الهواء كثافة من أقل الهيليوم غاز كثافة


4



قفزه ج. أثناء المغامر فيه الموجود الحرارة درجات مجال أن باحثون، بين يكونسافترض C° ما

.C 60°حتى- 90

التالية الصفات من المغامر تضمنأي بذلة منها المصنوعة المادة القفز؟ الأن أثناء تنصهرمن .1 أكبر تكون للمادة االنصهار حرارة .C 60°درجة

من .2 أقل تكون للمادة االنصهار حرارة .C 60°درجة

من .3 أقل تكون للمادة التجمد حرارة -.C 90°درجة

من .4 أكبر تكون للمادة التجمد حرارة -.C 90°درجة

البياني د. الرسم تواجد االرتفاع التالييصف لسطح الذي بالنسبة سقوطه أثناء المغامر فيه

األرضية . الكرة

أثناء المغامر لسرعة بالنسبة نستنتج أن يمكن ماذا البياني، الرسم في المعطيات على باالعتماد

السقوط؟خالل .1 ثابتة كانت المغامر .كل سرعة سقوطه فترةالثواني .2 بين كانت سقوطه أثناء القصوى .50-150السرعة

خالل .3 كانت سقوطه أثناء القصوى -السرعة األخيرة )50 ال (.200-250ثانية

خالل .4 كانت سقوطه أثناء القصوى -السرعة األولى )50 ال (.0-50ثانية

.اختياركمعللوا

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________


5

ارتفاع المغامر اثناء سقوطه بالنسبة لسطح الكرة االرضية

) بالثواني ) السقوط زمن

ع فا

رتاال

(ار

متاأل

ب)



4. ." وكرة " سائل وبه شفاف وعاء من الساعة تتكون سوائل ساعة تحضير ورامي أمل أراد

. لكي. الوعاء فيها نقلب مرة كل المعدنية الكرة ترسب سائل يقرروامعدنية يستعملونأي

: زيت محرك، زيت مختلفة لزوجة درجة ذوات سوائل ثالثة ورامي أمل أخذ الساعة، لتحضير

. وجليسرول زيتون . وكرة سائل كل من متشابه حجم أنبوب لكل أدخلوا متشابهة أنابيب ثالثة ورامي أمل أخذ

متشابه ة.معدنية. 4قاسوا نتائج األنابيب من واحدة كل في المعدنية الكرة لرسوب استغرق الذي الزمن مرات

. التالي الجدول في معروضة القياسات. صحيح والعكس أكبر اللزوجة تكون قيمتها ارتفعت كلما خاصة، بوحدات اللزوجة تقاس

استغرق الذي الزمن ا معدل مختلفة ته سوائل في للرسوب المعدنية لكرة رقم

األنبوبفي السائل

األنبوبالسائل لزوجة

لقياس ) بوحدات( اللزوجة

استغرق الذي الزمن تهمعدلفي ا للرسوب المعدنية لكرة

) ثواني ) مختلفة سوائلمحرك 1 24 65 زيت

زيتون 2 8136زيت

100 1200جليسرول3

القياسات؟ فحص ذاما ا. هذه بواسطة ورامي أمل1.. السوائل لزوجة على الحرارة درجة تأثير2.. السائل لزوجة على الزمن تأثيريستغرق .3 الذي الزمن وبين السائل سطح ارتفاع بين للرسوب للالعالقة المعدنية .به كرة

يستغرق .4 الذي الزمن وبين السائل لزوجة بين للرسوب للالعالقة المعدنية .به كرة

من ب. استنتاجا يشكل التالية العبارات من التجربة؟ هذهأي1.. أقصر السائل في الكرة رسوب زمن يكون أكثر، مرتفعة الحرارة درجات كانت كلماالسائل كانتكلما .2 السائل أكبر لزوجة في الكرة رسوب زمن يكون .أطول،

ال .3 .جليسروللزوجة الزيتون زيت لزوجة ومن المحرك زيت لزوجة من اكبر4.. المحرك زيت في رسوبه زمن من أطول الجليسرول في الكرة رسوب زمن

يمكن ج. التجربة؟ تفسير كيف نتائجالسابع للصف والتكنولوجيا العلوم في امتحان

ب صيغة, 2013تكنولوجية, علمية قيادة6



مرن .1 المحرك زيت وجزيئات الزيتون زيت .ةجزيئات الجليسرول جزيئات من أكثرو .2 الزيتون زيت جزيئات من أكثر لزجة الجليسرول .من جزيئات المحرك زيت جزيئاتالجليسرول .3 جزيئات بين فراغ يوجد جسيمات ال بين كبير بينما فراغ يوجد المحرك زيت

.جدا

.القوى .4 المحرك زيت جزيئات بين التجاذب قوى من أقوى الجليسرول جزيئات بين تجاذبفي .5 االنتشار عطر لرائحة يستغرق الذي الزمن باسل يشمها الغرفةفضاء قاس أخذ. حتى

. قنينة كل حفظ تم العطر من متشابهتين قنينتين فتحها عطر باسل حرارة اتبدرجقبل

القنينة: "مختلفة الغرفة )أ" حرارة بدرجة "( C°25حفظت ب " حرارة )والقنينة بدرجة حفظتC°4.)

" - قنينة حرارة أ" " - قنينة C°25 بدرجة حرارة ب" C°4بدرجة

: ا. الصحيحة اإلجابة بدائرة أحيطواالعطر انتشار حرارة الذيزمن بدرجة حفظه شم (C°4)تم وحتى القنينة فتح لحظة منذ

يكون الرائحة, من / ل / أقصر مساو من حرارة أطول بدرجة حفظه تم الذي العطر انتشار )الغرفة زمن

C°25).

اختياركم .للمادة الجسيمي المبنىواسطة ب فسروا___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

أكملوا:ب.باسل أجراها التي التجربة المؤثر في _______________ العامل المتأثر هو والعامل

هو___________


7



حفظهما اضافيين عاملين اذكرواج. .ثابتين يجب التجربة هذه أثناء1. _______________________________

2. _______________________________


8



أمامكم تعر.6 التي األشكال مغلقة، اربعة ض الحجم أوعية في نفس متشابهة من ومصنوعة

. حرارة بدرجة الغاز نوع نفس يوجد وعاء كل في الصلبة .C° 25المادة

جسيم 30 جسيم 20جسيمات 10جسيمات 5

يوجد األربعة األوعية من أي غاز أقلفي ؟ضغط1. . أ الوعاء

2. . ب الوعاء

3. . ج الوعاء

4.. د الوعاء

.الجسيمي المبنى واسطةباختياركم فسروا للمادة ______________________________________________________________________

____________________________________________________________________ __


9

الوعاءأ

الوعاءب

الوعاءج

الوعاءد



لمدة تالميذ سخن .7 الشمع من صلبة . 7كتلة قاس التسخين أثناء دقيقة كل في درجة وادقائقوسجل .وهاالحرارة التالي الجدول في

التسخين أثناء الشمع حرارة درجةالقياس زمن

( دقائق) الحرارة درجات

مئوية ) °(C- درجة037143249355455555660767

بالحالة ا. شمع إيجاد يمكن التسخين أثناء زمنية فترة أي ؟السائلةفيمن .1 حتى 6ابتداء .7دقائق دقائق من .2 حتى 3ابتداء .7دقائق دقائق من .3 حتى 3ابتداء .5دقائق دقائق 4.. نهايتها وحتى التجربة بداية من

بين ب. القياسات الدقيقة 3 الدقيقة في انه ، 5حتى الشمع نرى بتسخين االستمرار من بالرغم

. ترتفع لم الحرارة درجةبواسطة ذلك تفسير يمكن ؟للمادةالجسيمي المبنىكيف

و .1 الجسيمات لتسخين الحرارية الطاقة .لأدت سرعتها معدل زيادةالصلب .2 الشمع جسيمات لتكسير الحرارية الطاقة .ولمأدت سرعتها معدل من تزيدو .3 الجسيمات بين التجاذب قوى إلضعاف الحرارية الطاقة .لأدت سرعتها معدل زيادةالجسيمات .4 بين التجاذب قوى إلضعاف الحرارية الطاقة .ولمأدت سرعتها معدل من تزيد


10

_______________ מספר תרשים: ג שלב

_______________ מספר תרשים: ב שלב



8. . أعلى في الشاحنة وضع لعبة شاحنة ميالده عيد في أمير ( منحدرتلقى في ) وانزلقت أ مرحلة

( المنحدر حتى ) ب ج توقفتالمرحلة المرحلة (. في الشكل) في موصوف هو كما. ا. الثالثة المراحل في الشاحنة حركة يصف الذي الشكل مجموعة أمامكم من اختاروا

الشكل أكملواوالتخطيطات في مرحلة كل التخطيط بجانب /رقم نوع يصف الذي

. مرحلة كل في الطاقة أنواع

ارتفاع :دليل حركة طاقة حرارية طاقة طاقة

5 تخطيط4 تخطيط3 تخطيط2 تخطيط1تخطيط

المنحدر؟ ب. نهاية في الشاحنة توقفت على فسروا لماذا .باالعتماد الطاقة حفظ قانون

________________________________________________________________

________________________________________________________________


11

_____________رقم تخطيط أ: مرحلة

تخطيط ب: مرحلة_____________رقم

_____________رقم تخطيط ج: مرحلة



النوعية .9 المحرك الحرارة الحرار هي لزيت النوعية نصف . ة جهازي لدينا تقريبا بيتية تدفئةللماء

(رادياتوران )-

. . كتلة محرك زيت على يحتوي والثاني ماء على يحتوي أحدهما الغرفة داخل للكهرباء موصلين

لكتلة مساوية الماءللجهازين الطاقة تزويد يتم المحرك، ( ةمتشابه بوتيرةزيت ( ويعمل متشابهة الجهازانالقدرة

.10لمدة دقائق الجملة أحيطوا الصحيحة.بدائرة

النوعية ا. الحرارة ألن أعلى حرارة لدرجة يصل محرك زيت على يحتوي الذي الرادياتور

. أكثر منخفضة للزيتللزيت ب. النوعية الحرارة ألن أعلى حرارة لدرجة يصل ماء على يحتوي الذي الرادياتور

. أكثر مرتفعة.ج. ) متشابه ) للجهازين الطاقة تزويد ألن متشابهة، حرارة لدرجة رادياتوران الجهازان يصل.د. ) متشابهة ) السائلين كتلة ألن متشابهة، حرارة لدرجة رادياتوران الجهازان يصل

حرارة .10 درجة مقياس الحرارة، لدرجات مقياسان حرارة 1رقم أمامكم درجة رقم ومقياس2:

الحرارة، درجات مقاييس من واحد لكل بالنسبة الناقصة المعطيات وحدات أكملوا سجلواالقياس.

رقم ا. الحرارة درجة مقياس ه 1في الخطوط بين البعد قيمة والمقياس،_________ ي،

الى الحرا يشير _____.___ة _ردرجة


12

رقم 1

2رقم



رقم ب. الحرارة درجة مقياس ه 2في الخطوط بين البعد قيمة و_________ ي، المقياس،

الى الحرا يشير ____.__ة __ردرجة

سلوا" .11 قديم" ننفق نفق النفق .هو طول أن كتب لآلثار حفر عمليات أثناء وجدت كتابات في

. 1200هو هو اليوم، قياسات حسب النفق، طول . 533ذراع دقيقان الرقمين أن نفرض متر

. ما متشابها بعدا ذراع ويصفان طول باألمتار؟واحد هو. متر 0.444أ. . متر 22.5 ج. متر 44.4 ب متر 2.25د تل سيارة خرجت .12 صباحا من الثامنة الساعة في حيفا باتجاه سافرت (.08:00)أبيب

مقدارها ثابتة بسرعة الساعة 40السيارة في (. كيلومترا / خرج) ساعة الثامنة قطاركم الساعة

تل (08:30)والنصف في النقطة نفس . من سرعة السيارة به سافرت الذي االتجاه لنفس أبيب

مقدارها ثابتة الساعة 80القطار في (. كيلومترا / ساعة) كم:ا. التالي الجدول أكملوا

تل الساعة من (كم )أبيب البعدسيارةقطار

08:00

08:15

08:30

08:45

09:15

09:45

ا ب. بياني رسما وارسموا الجدول في سجلتموها التي المعطيات ن استعملوا وس يبي تيليحركة

. علىالنقل كل بجانب سجلوا أمامكم التي المحاور .منحنىهيئة سيارة أم قطار يصف، ماذا


130

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

0 0.25 0.5 0.75 1 1.25 1.5 1.7508:00 08:15 08:30 08:45 09:00 09:15 09:30 09:45

- أبيب تل من البعد(كم)

زمن(ساعات)

سفر لزمن بالنسبة( كم) أبيب تل من البعدوالقطار السيارة



على ج. :بناء عينوا البياني الرسمساعة .1 أي __يتجاوز في ؟ السيارة _________________القطار

ب .2 أي ت ععلى من ؟ ___ل د التجاوز يحدث _____________أبيب

مسار تالميذ وقف .13 طول عربة على عليه تسير بعد مستقيم على ،5. اآلخر من الواحد متر

تلميذ كل توقف ,قاس ساعة من ,بواسطة مر الذي مرورها بدء ذالزمن وحتى العربة حركة

الجدول. بجانبه .التالي يصف القياس نتائج

من للزمن المسافة) العربةحركة صفيالتالية بيانية الرسوم ال أي اختاروا (()t(x)بالنسبة ؟. الصحيحة االمكانية


14

قطعتها التي المسافةالحركة العربة بدء منذ

(متر)

منذ بالثواني الزمنالحركة (ثانية )بدء

0 05 5

10 915 1220 1525 1730 1835 18.540 18.75

) ثواني ) الزمن

الرسم ج

البعد ) أمتار)



الرسم ب



أ الرسم



العربة عللوا لسرعة إجابتكم في تطرقوا مراحل اختياركم، جميع الرسم يلم وأحركتها خالل ل. اخترتم الذي البياني

___________________________ __________________________________________

____________________________________________________________________

_____________________________________________ _______________________


15



: الحية الكائنات في وعمليات أجهزة البيولوجي، التنوع الخلية، ب القسم

قائمة .14 أ أي على تحتوي التالية القوائم خلية من النباتية فيتتواجد جزاء في أيضاوالخلية

الحيوانية؟ الخليةسيتوبالزم ا. الخلية، غشاء عصارية، فجوة الخلية، (نواة خلوي ) .سائل

.ب. الخلية جدار الخلية، غشاء ميتوكندريا، الخلية، نواةسيتوبالزم ج. ميتوكندريا، الخلية، (نواة خلوي ) .سائل الخلية غشاء ،سيتوبالزم د. كلوروبالستيدات، الخلية، (نواة خلوي ) .سائل ميتوكندريا ،

من .15 وبين بين أي الخلية جزء بين صحيحة مالءمة يصف التالية ؟وظيفتهاألزواج. –ميتوكندرياا. غذاء إنتاج

. – نواةب. الخلية عمل مراقبة. – بالستيداتج. الخلية حركةالعصارية د. . – الفجوة طاقة إنتاج

16. . وشكل مبنى في تغييرا المرض يسبب وراثي مرض هو المنجلي الدم فقر الدم خاليامرض

. عملها في إلصابة لذلك وكنتيجة الحمراء،ت الجسم في أساسية وظيفة المرض؟ أي بهذا المصابين لدى صاب

. األكسجين. نقل . أ . ب الغذاء . نقل الجسم. على الحماية ج

. الدم. تخثر د

الذين .17 الرياضيون مكثف يلبس جسماني بمجهود .يقومون خاص قماش من مصنوعة مالبس

للقماش الخارجية للجهة االنتقال من العرق تمكن القماش هذا وتيرة. ألياف تزداد لذلك نتيجة

. العرق تبخرالمالبس استعمال يساعد االقمشة كيف هذه من موازنة المصنوعة على الحفاظ حرارةفي

أثناء سليمة الجسم مكثف؟ في جسماني بمجهود القيام______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


16



في .18 منى الحيوانات تجولت لمراقبة سلحفاة وتحم ئيةالماالمركز شفاء قصة لسماع ست

"البحر رد " .(Red) المسماة

وجدت سنة حوالي إيالت القبل شواطئ مقابل الوصولو التغذيةالغوص، تصعباست إذسلحفاة

. البيوض لوضع .للشاطئ للبحر ارجاعها وتم شفيت ان الى السلحفاة عولجت(ألي ا. طائفة ) السلحفاة؟ فئة تنتمي

1.. أطراف وأربع عظام من مبني داخلي عظمي هيكل لها ألن الزواحفمغطى .2 وجلدها اليابسة في بيضها تضع ألنها بحراشف. الزواحف3.. اليابسة وفي الماء في تعيش أن تستطيع ألنها البرمائيات4.. لليابسة تنتقل ذلك بعد البحر في حياتها تبدء ألنها البرمائيات

,ب. بالحيوانات للعناية المراكز الغ في بالسالحف رفي العناية بها تتم التي الغرفة تدفأف أرضية

ثابتة ل حرارة ايام درجة الغ طيلة في بينما ب رالسنة، العناية بها تتم التي لفئة ف تتبع كائنات

ال .تدفأالثدييات الغرف أرضيةغرف فسروا أرضية تدفئة يجب ال بال العناية لماذا بينما بالكائنات غرف تدفأسالحف العناية

لفئة تتبع الثدييات؟ التي __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

سلحفاة ج. أن اتضح فحوصات، عدة "البحر بعد لها رد" سبب الذي بالستيك كيس بلعت قد

. من قسم النقراض الرئيسية األسباب أحد يشكل البالستيك أكياس ابتالع األمعاء في انسدادا

. السالحف مثل تبدوأنواع للسالحف البالستيك .قناأكياس وتختنق تبلعها حيث البحر ديل

حلين في بيئييناقترحوا الحاالت هذه مثل حدوث من يمنع لكي عملهما اإلنسان يستطيع

.المستقبل

1 .___________________________________________________________________________2 . ___________________________________________________________________________


17



مسار التخطيطتأملوا .19 يصف الذي .اتالتالي الجسم في الدم

إلى ا. تشير التخطيط في الموصوفة الدم أوعية من لماذا؟والشرايين أي1. 2- .3و باألكسجين غني دم بها يجري الشرايين جميع ألن ،2.1- .3و الجسم أنحاء إلى القلب من دم بها يجري الشرايين جميع ألن

3.1- .4و للقلب اليسرى الجهة من تخرج أو تدخل الشرايين جميع ألن ،4. 1- موجودة 2و الشرايين جميع ألن .فقط ، الكبرى الدموية الدورة في

في البطينجدار ب. جدار األيسر من سمكا أكثر اإلنسان يمن. أال البطينقلببطين جدار سمكيتالءم كيف فسروا بطين وظيفالمع كل لكل السليمة وانياستع. )ة

السابق (.بالتخطيط

__________________________________________________________________

____

______________________________________________________________________


18

4

2 1

3الرئتا

ن

خالياالجسم



20. " معدل " سينا ابن مدرسة في سابع صف تالميذ الدقيقة عدد قارن في لديهم القلب نبضات

مرات و عدد الدقيقة المعدل في أوضاع بينتنفس جسمية مختلفة ثالثة بعد راحة: لفعاليات ،

وبعد 10 مشي .10 ركضدقائق، دقائق : التالي البياني الرسم في النتائج عرضوا

كان. إذا التالية األقوال من لكل بالنسبة عينوا .ااستنتاجأ التجربة هذه منمن القول استنتاج هو هذههل

التجربةال / نعم

الجسمية .1 الفعالية كانت أكثر كلما معدل مجهدة يزداد

و القلب .معدل زداد ينبضات التنفس وتيرةالركض كانكلما .2 ترتفع زمن الجسم حرارة درجة أطول

أكثر.

لكن .3 القلب نبضات معدل يزداد المشي، وتيرةمعدل بعد

ال بالمقارن يالتنفس .ةتغير الراحة وضع مع

في فسروا ب. المعروضة انتاج. البيانالرسم النتائج عملية الى تفسيركم في تطرقوا ي

. الخلية في الطاقة______________________________________________________________________


19



______________________________________________________________________

______________________________________________________________________


20



الماء .21 حجم أمامكم الذي البياني الرسم في نبتةتستوعبه الذي يصف ماء موجود موازنةيوم )سليمة، (.24خالل ساعة

ب ا. البياني، الرسم على االفتراض نيباالعتماد يمكن ساعات النبتة فقدانأن أي من الماء

؟األكبر هوالساع .1 الساعة 20:00 ةبين .24:00 وحتى

الساع .2 الساعة 14:00 ةبين .16:00 وحتى



اختياركم.فسروا ب. __________________________________________________________________

__________________________________________________________________


21



مدة .22 تأثير فحص هدفه بحثا باحثون ( أجرى .زمن) التين أوراق في الكتلة نقص على اإلضاءة

الباحثون شجرة أخذ من بالكتلة متماثلتين . ورقتين والثانية مضاءة غرفة في ورقة وضعوا تين

. .) في ) ورقة كل كتلة قاسوا متشابهة كانت الظروف باقي مظلمة معتمة غرفة في وضعوها

) لمدة ) مختلفة زمنية فترات وفي صفر زمن التجربة . 6بداية التالي البياني الرسم ساعات

. النتائج هذه يعرض

.ا. القياس وحدات اكتبوا التجربة؟ هذه في المتأثر العامل هو وما المؤثر العامل هو ما 1_____ : هو. المؤثر _____________________العامل الوحدات____ ، 2__ : هو. المتأثر _____________________العامل الوحدات_______ ،

العملية ب. اسم هو فقدان التي الرئيسية ما الى التجربة؟ أدت خالل الورقتين كتلة في

__________________

. ج. يشكل كان إذا قول كل بجانب الجدول في سجلوا للتجربة تتطرق أقوال نتيجةأمامكمأو استنتاجا، للتجربة التجربة نتائج .تفسيرامن للنتائج /القول استنتاج/ نتيجة

تفسيرالورقة .1 في الكتلة فقدان تواجدت وتيرة الظالم التي كانتفي

. التجربة طيلة متشابهةكتلة . 2 على تؤثر اإلضاءة التين اورأمدة .ق


22



الورقة . 3 في ساعتين بعد الثغور تواجدت إغالق مضيئة التي غرفة في

في ىاد تباطؤ كتلة الى .الورقةفقدان

4 . , الضوء الى أخرى باإلضافة عوامل على هنالك كتلة تؤثر فقدان

الورقة.

كتل د. إضافية، تين ورقة الباحثون أخذ إضافية، تجربة مشابهة في من تها كل في لكتلة الورقتين

ودهنوها األولى ( فيزلينبالتجربة من) دهنية جهتيها مادة الورقة. كال على الباحثون بنفسأضاء

الزمنية المدة ولنفس اإلضاءة التجربة ظروف من الورقة على فيها اضاءوا في. التي األولى

. الورقة كتلة قاسوا التجربة نهاية

التجربة؟ نتيجة كانت ماذاالصحيحة أحيطوا اإلجابة حول :بدائرة

كان بالفيزلين المدهونة الورقة في الكتلة ل/ من أقل / من أكثرفقدان فقدان مشابها

دهن الكتلة يتم لم التي الورقة المضيئة بال هافي الغرفة في وكانت (. فيزلين األولى) التجربة في

اختياركم.فسروا __________________________________________________________________

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

بالنجاح


23

meyda.education.gov.ilmeyda.education.gov.il/files/mazkirut_pedagogit/mada... · web view:...

Documents