mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · web...

12
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы Школа №1547 Тема: Разработка памятки для проведения процесса расправления насекомых при создании энтомологической коллекции. Выполнил: Ученик 7 класса «А-1» Семенов Тимофей Алексеевич Руководитель: Сорокина Т.Е.

Upload: others

Post on 13-Oct-2020

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · Web viewНасекомые составляют около 80% всех живых существ

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

Школа №1547

Тема: Разработка памятки для проведения процесса

расправления насекомых при создании энтомологической коллекции.

Выполнил: Ученик 7 класса «А-1»Семенов Тимофей Алексеевич

Руководитель:Сорокина Т.Е.

Москва 2017

Page 2: mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · Web viewНасекомые составляют около 80% всех живых существ

ВВЕДЕНИЕ

Насекомые составляют около 80% всех живых существ на нашей планете. По различным оценкам в современной фауне насчитывается от 2 до 10 млн. видов насекомых, но из них пока известно чуть более 1 млн. Ежегодно энтомологи выявляют по нескольку тысяч новых видов этих удивительных существ.

Эти животные, в силу особенностей своего внешнего вида, жизнедеятельности и особой близости к людям, часто попадают под неадекватную человеческую оценку. К сожалению, принято считать, что никакой пользы насекомые не приносят, существуют убеждения, что они являются лишь уничтожителями растений и переносчиками страшных заболеваний.

Активно участвуя в круговороте веществ, насекомые играют глобальную планетарную роль в природе. Они ответственны за важнейший процесс почвообразования, являются опылителями большинства растений и природными санитарами, занимают важнейшее место в пищевых цепочках, а хищные и паразитические насекомые являются регуляторами численности животных, которыми они питаются.

Проект по созданию энтомологических коллекций был выбран мной, потому что я с раннего детства увлекаюсь насекомыми. Мне нравится изучать и исследовать их поведение, рассматривать структуру маленького тела, и, если для большинства людей различные жучки вызывают страх и отвращение, то я считаю насекомых одними из самых изящных, красивых, необычных и полезных существ на земле.

Эти маленькие создания всегда привлекали мое внимание, их микромир крайне мало изучен и до сих пор таит в себе множество загадок и неизвестного.

К сожалению, под влиянием деятельности человека численность ряда видов насекомых настолько сократилась, что они стали редкими, а некоторые оказались на грани вымирания. Поэтому все эти насекомые нуждаются в охране.

Своей работой мне хотелось бы попытаться помочь начинающим энтомологам и, вместе с этим, расширить способность людей воспринимать красоту окружающей их природы.

Актуальность

Page 3: mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · Web viewНасекомые составляют около 80% всех живых существ

Я считаю свою работу актуальной т.к. с каждым годом все больше детей и подростков увлекается изучением насекомых. Коллекция, даже собранная любителем, может представлять собой научную ценность. Но для этого, собирая ее, нужно соблюдать некоторые правила. Такие правила сложно найти, и многие из них являются неправильными или неполными. Литература, аудио и видео материалы на эту тему практически отсутствуют. Те книги, которые мне удалось найти в библиотеке, изданы много лет назад, информация в них устарела и часто не соответствует действительности.

Исходя из этого, я хочу помочь начинающим энтомологам и составить подробную памятку по расправлению насекомых.

Также получение навыков терпеливого и заботливого отношения к животным и растениям, знакомство с разнообразием живой природы невозможно без знания животных и растений родного края. Вместе с теоретическими знаниями всегда полезно получать практический опыт работы с природными объектами.

В учебном процессе образовательных учреждений можно и нужно использовать любые зоологические коллекции.

Особое значение зоологические коллекции имеют для школьников, так как при работе с ними расширяется их кругозор и прививается любовь к природе.

Page 4: mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · Web viewНасекомые составляют около 80% всех живых существ

Цель работы

Подробное описание процесса расправления насекомых на примере гигантского лесного таракана и перелетной саранчи.

Изучить, описать по шагам процесс расправления насекомых на примере представителей двух отрядов (отряда прямокрылых и тараканов) и создать подробную памятку начинающим энтомологам, которая может быть использована в качестве наглядного пособия на уроках биологии в школах.

Задачи проекта:

найти образцы исследования; изучить образцы; с помощью специальных приборов расправить их; подробно описать и документировать процесс расправления

насекомых; создать и оформить памятку по расправлению насекомых.

Критерии результативности

Итогом моего проекта планируется создание памятки по расправлению насекомых. На этапе планирования создания моей работы я выделил следующие критерии, по которым планировал оценить результат:

1. Памятка должна быть представлена в виде презентации с подробным описанием и фотографиями образцов;

2. Необходимо обеспечить простоту изложения и наглядность представленной мной в работе информации.

3. Полученные данные необходимо оформить в виде слайдов в современном интерактивном виде;

4. Использование в работе не менее двух образцов для наглядной демонстрации процесса расправления насекомых;

5. Образцы, для использования в работе, следует подобрать из числа известных насекомых, часто встречающихся на территории моего региона.

Page 5: mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · Web viewНасекомые составляют около 80% всех живых существ

План работы

1. Определение темы2. Определение критериев результативности3. Поиск информации4. Подготовка к расправлению насекомого5. Съемка процесса расправления6. Оформление памятки7. Оформление доклада8. Подготовка к выступлению9. Представление проектной работы

Доступные ресурсы:

Пинцеты (большой и малый) – 2 х 100 руб.Специальный клей – 100 руб.Специальные тонкие энтомологические булавки – 150 руб.Приспособление для расправления или, при его отсутствии, пробковая

основа и белая бумага – 30руб.Расправилка для насекомых – 500-1000 руб.

Общее время выполнения проекта – 3 месяца.

Реализация плана

В проектной работе мной были использованы крупные часто встречающиеся насекомые, процесс расправления которых является максимально наглядным и доступным для понимания начинающим энтомологам.

Для реализации моего проекта был составлен временной план, которого я старался придерживаться. С помощью электронной таблицы и формул расчета времени я отслеживал сроки, которое требуется для выполнения каждой операции.

В процессе реализации плана были выполнены следующие работы:o поиск подходящего для моей работы насекомого;o сравнение и описание образца;o препарирование насекомого;o анализ проведенной работы.

Сначала для расправления насекомого я приобрел необходимые инструменты и приспособления. Стоит отметить, что энтомологические булавки и расправилку можно приобрести только в специализированном магазине. Все свои действия я документировал с помощью фотоаппарата, закрепленного на штативе над столом. Съемка производилась на цифровой носитель, с целью дальнейшего использования фотографий в памятке и ее презентации. К

Page 6: mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · Web viewНасекомые составляют около 80% всех живых существ

сожалению, мне не удалось сделать последнюю фотографию с полностью высохшими и расправленными насекомыми, так как они слишком долго сохли.

В итоге, все, что я хотел сделать, мне удалось. К большому сожалению, один из самых красивых экземпляров для моей коллекции был сильно поврежден во время работы, и я не смог представить его в своей работе.

Оценка эффективности и результативности

По итогам проведенной работы, большинство критериев были выполнены. Единственная проблема, с которой я столкнулся – это поиск и подбор насекомых для расправления, который был осложнен временем года. В связи с этим, кроме перелетной саранчи, мне пришлось использовать одно насекомое из другого климатического пояса.

Выводы

Целью моей работы было создать наглядную памятку по расправлению насекомых. В ходе своей работы я реализовал все поставленные перед собой задачи.

Одним из наиболее трудоемких процессов стало расправление собранных мною насекомых. Я постарался подобрать насекомых с разными конечностями и разными крыльями. Все это делает мою памятку универсальной при использовании.

Во время представления моего проекта на уроке, многие учащиеся были заинтересованы составлением энтомологических коллекций и непосредственно самим расправлением насекомых, и захотели узнать больше о моей работе и о беспозвоночных своего края. Следовательно, мне удалось достигнуть еще одной цели, не указанной вначале, – это заинтересовать учащихся в предмете изучения и подтолкнуть их к изучению мира насекомых. Лично для меня это крайне важно, так как я очень увлечен энтомологией.

В ближайшее время я планирую создать в сети Интернет страницу, на которой опубликую составленную мною памятку. Таким образом, с содержимым моей работы смогут ознакомиться большое количество людей. Я также планирую развивать свой проект, используя новые образцы насекомых и составляя памятки по их расправлению.

Page 7: mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · Web viewНасекомые составляют около 80% всех живых существ

Заключение

Проделанная работа была очень интересной и познавательной, мне она очень понравилась. При составлении памятки, мне удалось выяснить для себя новую информацию о строении некоторых видов насекомых и их поведении, пополнить свою коллекцию, а также улучшить навыки по работе с прикладными компьютерными программами, такими как Power Point, MS Excel и MS Word.

Своей работой мне хотелось бы попытаться помочь начинающим энтомологам и, вместе с этим, расширить способность людей воспринимать красоту окружающей их природы.

Я надеюсь, что в дальнейшем мое увлечение сохранится на долгие годы и когда-нибудь, мне удастся обнаружить не открытый ранее вид насекомых, чтобы внести свой личный вклад в развитие мировой энтомологии.

Page 8: mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · Web viewНасекомые составляют около 80% всех живых существ

Источники информации

1. Для работы была использована следующая литература:Павлович С.А “Составление коллекций по естествознанию”, пособие для учителей, издание “Учпедгиз”, 1947 год

2. Фото коллекций - https://sputnik-news.ee/images/184/37/1843704.jpg3. Фото расправления - http://leptir.ru/images/raspravka/2015-07-14_18-

47_How%20To%20Pin%20a%20Butterfly.mov.jpg4. Фото коллекций -

http://storage_01.startwish.ru/images/21/6c/1636/70f6fb62c0c9f76a08d399f7ed9ae0c76588_o.jpg

5. Фото коллекций - http://cs186.vk.me/u6267251/a_0f06dd28.jpg6. Википедия - https://ru.wikipedia.org/

Page 9: mgk.olimpiada.rumgk.olimpiada.ru/media/work/7102/Проект_итоговый_1401.docx  · Web viewНасекомые составляют около 80% всех живых существ

Приложения

Планирование проектной работы

№ этапы планирования дата окончания выполнено

1 Определение темы 09.23.2017 +2 Определение критериев результативности 09.30.2017 +3 Поиск информации 10.10.2017 +4 Подготовка к расправлению насекомого 10.17.2017 +5 Съемка процесса расправления 10.31.2017 +8 Оформление памятки 11.16.2017 +9 Оформление доклада 11.21.2017 +

10 Подготовка к выступлению 11.24.2017 +11 Представление проектной работы 11.28.2017 +