Coahuila

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Estudio de la entidad donde vivo 3

Estudio de la entidad donde vivo

Coahuila

Estudio de la entidad donde vivo. Coahuila fue desarrollado por la entidad federativa en colaboracin con la Direccin General de Materiales Educativos (DGME) de la Subsecretara de Educacin Bsica, Secretara de Educacin Pblica.

AutorHctor Patio Garduo

CoautoresMelchor Maldonado Jimnez, Blanca Delia Covarrubias Daniel, Francisco Snchez Vargas, Mara Guadalupe Valdez Escobedo

Supervisin tcnica y pedaggicaCoordinacin General de Innovacin y Calidad Educativa SEB/SEC

Evaluacin y produccin editorialDireccin de Evaluacin, Difusin y Distribucin/DGMEDireccin Editorial/DGME

Primera edicin, 2011

D.R. Secretara de Educacin Pblica, 2011Argentina 28, Centro,06020, Mxico, D.F.

ISBN: 978-607-469-741-4

Impreso en MxicoDISTRIBUCIN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

Diseo y formacinlvaro Herrera Parra

Investigacin iconogrficaAlejandro Garca Dvila

Estudio de la entidad donde vivo. Coahuilase imprimi por encargo de

la Comisin Nacional de Libros de Texto Gratuitos, en los talleres de con domicilio

en el mes de de 2011.El tiraje fue de ejemplares.

Secretara de Educacin PblicaAlonso Lujambio Irazbal

Subsecretara de Educacin BsicaJos Fernando Gonzlez Snchez

Direccin General de Materiales EducativosMara Edith Bernldez Reyes

LEGAL COAHUILA.indd 1 30/06/11 01:03 PM

Presentacin

En el marco de la Reforma Integral de la Educacin Bsica (rieb), la Secretara de Educacin Pblica ha iniciado un proceso de transformacin de la enseanza, basado en la implementacin del enfoque por competencias el cual plantea una educacin tendiente al desarrollo de las aptitudes bsicas para que los alumnos enfrenten con xito los desafos y problemticas que cada da se presentan en la vida, el trabajo y la convivencia en sociedad.

Cabe resaltar que este enfoque, exige una participacin ms activa de todos los actores implicados en el proceso educativo, as como una nueva dinmica de enseanza y aprendizaje. Por tal motivo, se requieren libros actualizados que enriquezcan el flujo del conocimiento en la escuela. En consonancia con lo anterior, este Estudio de la entidad donde vivo. Coahuila, adems de obedecer a las secuencias didcticas, objetivos y aprendizajes esperados de la asignatura, incorpora temas y actividades relacionadas con las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (tic) y con las Bibliotecas de Aula y Escolares.

El propsito fundamental de este libro es que los alumnos, maestros y padres de familia, al estudiar la historia de Coahuila, obtengan respuestas a sus dudas y sean capaces de plantearse nuevas preguntas que les permitan entender nuestros orgenes.

Para alcanzar la consecucin de los objetivos mencionados, en la elaboracin de este libro participaron instituciones y profesionales especializados en el tema. Sin duda, su valiosa aportacin contribuir a despertar la conciencia cvico-tica de los lectores, quienes lograrn entender que las acciones cotidianas de cada uno se relacionan con la historia y la geografa de la entidad, razn por la cual deben tomar decisiones informadas y responsables que beneficien a nuestra sociedad.

Secretara de Educacin Pblica

4ndice

Presentacin 3

Conoce tu libro 6

Bloque I. Mi entidad y sus cambios 9

En qu entidad vivo 11

La naturaleza de mi entidad 18

Quines viven en mi entidad 31

Paisajes y vida cotidiana que nos hablan del pasado 35

Autoevaluacin 39

Bloque II. Los primeros habitantes de mi entidad 41

Quines fueron los primeros habitantes de mi entidad 43

Cmo vivieron los primeros habitantes de mi entidad 52

Mitos y leyendas: reflejo de la visin del mundo de los pueblos prehispnicos 57

Un pasado siempre vivo: qu conservamos de los pueblos prehispnicos? 60

Autoevaluacin 63

Bloque III. El Virreinato y la Independencia en mi entidad 65

La Conquista, la colonizacin y el Virreinato en mi entidad 67

Nuevas actividades econmicas: cambios en los paisajes y en la vida 76 cotidiana de mi entidad

Gobierno y sociedad en los pueblos y las ciudades virreinales 81 El legado cultural del Virreinato en mi entidad 84

5 La vida en mi entidad durante el movimiento de Independencia 86

Autoevaluacin 91

Bloque IV. Mi entidad de 1821 a 1920 93

El acontecer de mi entidad en el siglo xix y principios del siglo xx 95

Las actividades econmicas y los cambios en los paisajes durante el Porfiriato 107

La vida cotidiana del campo y la ciudad 111

Mi entidad durante la Revolucin Mexicana 113

El patrimonio cultural de mi entidad 119

Autoevaluacin 121

Bloque V. Mi entidad de 1920 a principios del siglo xxi 123

El siglo xx y el presente de mi entidad 128

Las regiones de mi entidad 134

El patrimonio natural y cultural de mi entidad 146

Los problemas ambientales y la prevencin de desastres en mi entidad 149

Proyecto: Los rostros de mi entidad 152

Autoevaluacin 155

Bibliografa 156

Crditos iconogrficos 157

6El libro que tienes en tus manos es un instrumento bsico de apoyo. En l se encuentra el desarrollo de los contenidos de cada uno de los cinco bloques de la asignatura que estudiars en este ao escolar que se llama La entidad donde vivo, y que pretende contribuir a tu crecimiento intelectual, social y afectivo al acercarte al conocimiento de la historia y la geografa del estado donde naciste.

A lo largo de sus pginas reflexionars sobre quines somos los coahuilenses, de dnde venimos y hacia qu futuro vamos.

Conocers temas de la geografa de Coahuila, desde su ubicacin espacial en el mundo, hasta su divisin territorial, su biodiversidad, sus recursos naturales y la forma de su relieve.

Localizars temporal y espacialmente cada uno de los periodos histricos aqu estudiados, por medio de la lectura, consulta, interpretacin y anlisis de sus contenidos; tambin podrs entender el espacio geogrfico y su biodiversidad con la influencia que ejerci en los primeros pobladores de nuestro territorio y que conform su caracterstica principal de ser cazadores-recolectores; las condiciones que dieron origen al mestizaje, y las contradicciones e inequidades que provocaron la necesidad de buscar la independencia del pas y los procesos revolucionarios que dieron origen al Mxico de hoy.

Como mencionamos, el libro tiene cinco bloques:

Para los profesores:Se recomienda al profesor abordar las dificultades de los alumnos y trabajar con ellas ms sistemticamente, realizando una evaluacin autntica que integre mltiples evidencias de aprendizaje como: la historia escolar del alumno, los registros de las observaciones de sus comportamientos especficos para evaluarlos, listas de cotejo, escalas estimativas o numricas, trabajos y tareas escolares, reportes de lectura, portafolios y rbricas, y no slo un examen.

Bloque IMi entidad y sus cambios

Bloque IILos primeros habitantes

de mi entidad

Bloque IIIEl Virreinato y la Independencia

en mi entidad

Bloque IVMi entidad

de 1821 a 1920

Bloque VMi entidad de 1920 aprincipios del siglo xxi

Conoce tu libro

7Cada uno est integrado por tres partes:

Al final de cada bloque tambin hallars varios apartados o secciones que enriquecern el estudio de la historia y geografa de la entidad:

Deseamos que este libro te ayude a conocer y entender mejor la entidad donde naciste y vives. Cudalo y comprtelo con tus padres y amigos, pero sobre todo disfrtalo.

Lnea del tiempo. Te ayuda a localizar los procesos y acontecimientos de cada periodo.

Tiempo para recordar. Actividades que aparecen al inicio de cada bloque para identificar tus conocimientos previos.

Temas para comprender el periodo. Analizars los acontecimientos y procesos histricos, as como el espacio geogrfico de la entidad.

Consulto enRecomendaciones de otras fuentes de informacin como peridicos, libros de la biblioteca de aula, y sitios de Internet.

Comprendo y aplico. Actividades para que ejercites los conocimientos adquiridos en cada tema o subtema.

Sabas que? Curiosidades y datos interesantes de la historia y geografa de Coahuila.

Para observadores. Actividades donde tendrs que interpretar diferentes imgenes.

Repaso y aprendo. Ejercicios al final de cada bloque que resumen e integran lo que aprendiste.

Sitios de inters. Lugares que puedes visitar para aprender ms de tu estado.

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Nuestros orgenes.Los primeros pobladores de Coahuila

Durante siglos, la gente se ha preguntado acerca del mundo que le rodea y ha tratado de explicar muchas cosas que sucedieron en tiempos anteriores.

Piensa: cmo y cundo llegaron los primeros habitantes a lo que hoy es Coahuila?

Algunos descubrimientos de instrumentos de piedra y barro, partes de esqueletos humanos y otros vestigios que han estudiado los antroplogos y arquelogos, nos indican que hace 21 mil aos llegaron a lo que hoy es Mxico los primeros hombres y mujeres, que poco a poco se fueron reproduciendo hasta formar pequeos grupos familiares, que al unirse con otros se transformaron en clanes, bandas o tribus que se dispersaron

quiz por las caractersticas del relieve del terreno, as, algunos siguieron el curso de los ros, otros cruzaron por las montaas o valles, lo que influy para que fueran desarrollando su vida de modo diferente.

En la parte norte de lo que actualmente es Coahuila, se han encontrado vestigios que demuestran que el hombre lleg hace cuando menos 12 mil aos a.n.e., a las mrgenes del Ro Bravo.

Los primeros seres humanos llegana Coahuila.

reas culturales: Aridoamrica y Mesoamrica.

Vestigio.Seal, restos, noticia o memo-ria que queda de algo antiguo, pasado o destruido.

Aridoamrica

Mesoamrica

48

Estos grupos vivan separados en distintas regiones del estado, adems hablaban diferentes lenguas, entre las que predominaban el coahuilteco, al norte y oriente de la entidad; el zacateco, al sur de la regin laguna; el lagunero, en el centro de la misma zona; el toboso, en las Serranas del Burro y hasta la sierra Pjaros Azules.

Losgruposquehabitabanelsurestede Coahuila, pintaban su cuerpo de rojo como los cardenales.

Sabas que...?

1. Observa la imagen de la derecha que representa algunos de los primeros pobladores de Coahuila. Pon especial atencin en lo que hacen.

Quactividadescreesquerealizan?

Quexpresansusrostros?

Elaboraundilogosobreloqueocurre en la imagen.

Para observadores

Primeros pobladores de Coahuila.

www.coahuila.gob.mx/conozca/hub.php

Consulto en...

Sitios de intersMuseo Paleontolgico de la Laguna:ah se encuentran, adems de fsiles marinos y de dinosaurios, una gran cantidad de objetos elaborados por los grupos primitivos de esa regin y encontrados principalmente en la Cueva de la Candelaria.

42

1. Con una lnea, une la palabra de la izquierda con el significado que le corresponda escrito en la derecha.

No olvides consultar tu diccionario.

Tiempo para recordar

Tribu

Banda

Cazar

Atrapar y matar a un animal paracomerlo o usar su piel,

plumas o cuernos.

Grupo social que se caracteriza por tener una misma lengua y cultura. Casi siempre est compuesto por un gran

nmero de personas que comparten el mismo lugar.

Grupo pequeo de indios quegeneralmente andan armados.

2. Seala con una X los vestigios que quedan de los indios cazadores recolectores nmadas en tu municipio.

Puntas de flecha Petroglifos

Cuentas de collar Pinturas rupestres

Adornos o utensilios Cuevas

3. Pregunta a tu maestro los nombres de algunas tribus o bandas de cazadores recolectores que habitaron en

tu regin. Antalos.

38

1. Formen equipos y junto con sus paps investiguen si en su localidad existen fsiles de animales.

2. Elaboren un mapa que seale los lugares en donde se encuentran.

3. Pdan a su maestro que los lleve a visitar museos o sitios que tengan informacin o restos fsiles de dinosaurios.

4. Elaboren un cartel e ilumnenlo, que muestre cmo era el paisaje de Coahuila hace 70 millones de aos, cmo se imaginan que estaba cuando los espaoles/colonizadores llegaron a estas tierras y cmo es en la actualidad.

5. Te has preguntado en qu ha cambiado la forma de vida de tus padres?, en qu era diferente de lo que vivieron tus abuelos?, por ejemplo: cmo te transportas ahora?, en qu es distinto de lo que pasaba en otras pocas?

Organizados en parejas, describan en su cuaderno cmo eran las cosas antes y cmo son ahora; si es posible, entrevisten a diferentes personas. Apyate en el recuadro siguiente:

Cmo era en la dcada de 1960 a 1970? Cmo es ahora?

1. Construcciones de casas y edificios.

2. Forma de vestir de las personas.

3. Monedas y billetes.

4. Herramientas.

5. Medios de transporte.

6. Comidas que consumen las personas.

7. La msica y el baile.

8. Forma de divertirse de las personas y las familias.

Repaso y aprendoSabas que tu entidad est dividida en municipios? stos tienen caractersticas comunes de vegetacin, fauna, ros, lugares montaosos o planos, as como diferentes climas.

I. Lee atentamente cada cuestin y subraya la opcin que consideres correcta.

1. Cuntos municipios tiene Coahuila? a) 28 b) 38 c) 32

Comprendo y aplico

Eltyrannosaurio,eratemidoportodoslosdemsdinosaurios,yaqueeramsaltoqueunautobsdedos pisos y meda 14 metros de largo.

Sabas que?

v

9v

BLOQUE I

Mi entidady sus cambios

Las pozas de Cuatro Cinegas albergan una gran cantidad de especies nicas en el mundo.

Reconoceloslmitesterritorialesdelaentidadyelmunicipiodondevive. Representaladistribucindemontaas,ros,lagos,mares,climas,vegetacinyfaunadesuentidad. Reconocecaractersticasdelapoblacindesuentidadysusprincipalesactividadeseconmicas. Identificacambiosypermanenciasenlospaisajesyvidacotidianadesuentidadatravsdeltiempo.

Al concluir el bloque el alumno:

10

En segundo grado estudiaste Exploracin de la naturaleza y la sociedad; aprendiste que los paisajes naturales tienen diferente vegetacin, clima, suelos y animales y que estas diferencias dependen del lugar donde se encuentran.

Pudiste observar imgenes en donde comprobaste que los paisajes naturales cambian porque muchas veces las personas provocamos esos cambios y te diste cuenta que todos podemos hacer muchas cosas para cuidar la naturaleza.

Tambin dibujaste el paisaje a tu alrededor y un paisaje cultural, que son lugares en los que las personas viven, con su gran variedad de costumbres, tradiciones, formas de vestir, de hablar, de trabajar y de pensar.

En tu recorrido aprendiste que para encontrar un lugar de manera fcil y sencilla es necesario elaborar un dibujo y colocar diferentes smbolos en l.

A estos dibujos les llamamos croquis y para entender la orientacin de las cosas usamos los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y oeste.

Para recordar ste y otros conocimientos que ya tienes, realiza la siguiente actividad.

Si tienes duda, pide ayuda a tu maestro.1. Realiza una visita o un recorrido a un lugar de tu

localidad, piensa en las caractersticas que ms te agradaron de dicho lugar. Prepara una descripcin para que la platiques a tus compaeros.

2. Para apoyar tu descripcin, copia el siguiente formato en tu cuaderno.

El lugar que visit se llama: ______________________

_____________________________________________

3. Escribe en tu cuaderno una frase para convencer a otras personas que visiten ese lugar.

Se localiza en: Entre sus caractersticas encontr que:

Lo que ms me gust fue:

4. Cmo llego a ese lugar? Elaboraentucuadernouncroquisqueindique

cmo llegar hasta ese lugar. Puedes tomar como punto de partida tu escuela.

5. Intercambia tu croquis con algn compaero y pdele que observe si est completo, si se entiende y si diste las referencias necesarias para no perderse. Analiza las sugerencias de tu compaero y corrige tu trabajo.

En tu libro de segundo grado observaste imgenes de diferentes lugares y contestaste en tu cuaderno las preguntas: dnde vives?, cmo es tu localidad?, lo que te permiti localizar en un mapa de Mxico la entidad donde se ubica el lugar donde vives y reconocer el estado de Coahuila. Investigaste sobre los elementos naturales de tu localidad y apreciaste que existen elevaciones naturales del terreno conocidas como sierras, montaas y lomas; corrientes de agua continua que desembocan en un lago o en el mar, que son los ros, y los cuerpos de agua formados en lugares hundidos, como presas, as como las planicies y llanuras, que son tierras entre montaas.

Como ya lo sabes, en esos lugares existen plantas, arbustos y flores que las conocemos como vegetacin, y a los animales como fauna.

Ahora, para seguir recordando lo que aprendiste, copia el siguiente esquema en tu cuaderno y escribe en la parte derecha del mismo las respuestas a la pregunta Cmo es la localidad donde vives?

El nombre

El municipio dondese localiza

Los ros, lagos, montaas,llanuras o valles cercanos

El croquis de tu localidad

La vegetacin y la faunaque tiene

Los productos que seelaboran en tu comunidad

Tiempo para recordar

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Mxico es mi pas.Mi estado se llama Coahuila

Aqu aprenders a reconocer los lmites

territoriales del estado de Coahuila y el municipio

donde vives.

En qu entidad vivo

Mapa de la Repblica Mexicana.

Te gustara emprender un viaje por tu estado, municipio o pas?Para que tu viaje resulte de provecho debes planearlo

con tiempo, y, para esto, tienes que recordar algunos de los conocimientos que adquiriste en segundo grado: dnde vives?, cmo es tu localidad?, en qu parte de la Repblica Mexicana se encuentra Coahuila?

Hagamos un poco de ciencia ficcin y supongamos que un investigador galctico desciende sobre el planeta Tierra y ah encuentra un pas que todos llaman Mxico, del cual se pone a indagar bastantes cosas, plantendose diversas preguntas que lo llevan a diferentes respuestas.

Mxico es una porcin de tierra del mundo, donde vivimos muchas personas que representamos su poblacin. Entre todos compartimos su territorio, el paisaje que nos rodea, las costumbres y tradiciones, el idioma, las leyes, las formas de gobierno y nuestra historia.

Estados Unidos Mexicanos es el nombre oficial de nuestro pas. Tambin lo llamamos Repblica Mexicana o Mxico.

Mxico se compone de 32 entidades federativas: 31 estados y un Distrito Federal. Cada estado tiene su propia capital y leyes, pero todos dependemos de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos.

As como nuestro pas tiene un nombre oficial, nuestro estado tambin.

El nombre oficial de nuestra entidad es Coahuila de Zaragoza, pero, sabes cul es el origen y significado de la palabra Coahuila?

Es difcil conocer el significado de esta palabra, pues en viejos documentos escritos por los primeros espaoles que llegaron a estas tierras, se ha encontrado como: Cuaguila, Cuauila, Cavila, Caguila, Cuagila, Chabuila, por lo que no ha sido posible responder a esta pregunta con entera certeza.

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Algunos historiadores piensan que naci de catl, que es una palabra en lengua nhuatl y quiere decir culebra, y de huilana, arrastrarse, lo cual se interpretara como lugar donde se arrastran las culebras o tambin catl y huila (de huilota, que es el nombre de una paloma) y significara vbora que vuela. En la actualidad el significado ms aceptado de la palabra Coahuila es el que nace de la lengua que hablaban los grupos de indios de las regiones cercanas a lo que hoy es la ciudad de Monclova y que se llamaba zahual o coahuilteco. Antiguos frailes franciscanos que conocan esta lengua dijeron que la palabra Coahuila provena de quauhuitl, rbol, y la, abundancia, y significaba bosque o lugar donde abundan los rboles.

El ao pasado, en tu clase de Exploracin de la Naturaleza y la Sociedad aprendiste la importancia y utilidad que tienen los mapas para localizar lugares y conocer y explorar sus caractersticas.

Desde tiempos antiguos, las personas han elaborado mapas para orientarse o indicar caminos o rutas y el lugar en donde se encuentran ciudades, pueblos, ranchos, montaas, sierras, ros, el estado donde naciste, tu pas o el mundo.

En el siguiente mapa puedes ver en donde se localiza el estado de Coahuila dentro de Mxico. Fjate que en l se encuentran todas las entidades, cuntalas y comprueba que son 32. Tambin mira que algunas son ms grandes que otras y tienen diferente forma, cul tiene Coahuila? En el lado izquierdo, en la parte inferior, hay una figura en forma de estrella que se llama rosa de los vientos y nos indica la direccin de los puntos cardinales: Norte, Sur, Este y oeste. Durante muchos aos, los marineros la usaron en sus viajes por el mar para llegar a su destino,

observando que todos los das el sol describe una trayectoria de Este a oeste.

Todas las entidades federativas tienen una capital, que es la ciudad en donde reside el gobierno estatal.

La capital de Coahuila es Saltillo, y fue fundada en el ao de 1577. En ese tiempo se llamaba Villa de Santiago del Saltillo.

Actualmente tiene 172 aos de ser la capital de nuestro estado.

Escudo Oficial del EstadoLibre y Soberano de Coahuila

de Zaragoza.

Ubicacin geogrficadel Estado de Coahuila en Mxico.

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www.coahuila.gob.mx Selecciona el link: Todos los municipios.

DireccinGeneraldeMaterialesyMtodos Educativos, Atlas de Mxico, Secretara de Educacin Pblica, Mxico, 2010.

Consulto en... El municipio ms grande de Coahuila es

ocampo, mayor que el estado de Colima.

Desdeelaode1940hastalapresentefechaCoahuila ha tenido la misma divisin poltica, es decir, los mismos municipios.

Sabas que?

1. Imagina que vas volando en un avin y ves el paisaje de la ciudad de Saltillo. Localiza y colorea los siguientes sitios:

a) El cerro

b) La iglesia

c) La plaza de armas

d) El bosque

e) El palacio de gobierno estatal

2. Platica con un compaero acerca de qu lugares podran ver si volaran en avin sobre su localidad. Anota en tu cuaderno, utilizando un recuadro como el siguiente, las cosas y lugares que veras; despus en una hoja blanca dibjalas tal como imaginas que las veras. No olvides inventar smbolos que representen dichos lugares para que puedan reconocerse con mayor facilidad.

3. Compara tu croquis con el de tus compaeros y agrgale lo que le haga falta. Pega esta hoja en tu cuaderno.

Comprendo y aplico

Vera:

1. 6.

2. 7.

3. 8.

4. 9.

5. 10.

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Ubicacin de Coahuila. Sus lmites

Como observaste en los mapas anteriores, el estado de Coahuila de Zaragoza ocupa la parte central de la franja de entidades de la Repblica Mexicana que hacen frontera en el norte del pas con los Estados Unidos de Amrica.

Tiene por lmites a Texas, que pertenece a Estados Unidos de Amrica, y a los estados de Nuevo Len, Zacatecas, San Luis Po-tos, Durango y Chihuahua.

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A.Al Norte, el estado de Texas. Texas pertenece a otro pas: Estados Unidos de Amrica.

B.Al este, el estado de Nuevo Len.

C.Al sur, el estado de Zacatecas.

D.Al sureste, el estado de San Luis Potos.

E.Al suroeste, el estado de Durango.

F.Al oeste, el estado de Chihuahua.

Pedro Moreno. Atlas de Mxico desde el espacio, Mxico, seP-Planeta, 2006 (Biblioteca escolar). www.mapblast.comwww.mapquest.comwww.sectur.gob.mx

Consulto en...

Con tus compaeros, arregla el saln de clases para que aprendan la geografa e historia deCoahuila durante el ao escolar.

1. Coloquen un mapa grande de Mxico con la divisin poltica.

2. Coloreen los estados vecinos de Coahuila y escriban sus nombres.

3. Coloquen un mapa grande de Coahuila con divisin poltica.

4. Con la ayuda de su maestro, elaboren una lnea del tiempo donde situarn los principales acontecimientos histricos del estado. En ella irn sealando fechas y acontecimientos importantes de cada bloque.

Comprendo y aplico

NuestroestadolimitaalnorteconTexasenunafrontera que mide 512 kilmetros. Este lmite lo marca el Ro Bravo.

Sabas que?

Mapa de la regin donde se ubica Coahuila y las entidades con las que limita.

Estados Unidos

Coahuila de Zaragoza

Chihuahua

Durango

NuevoLen

San LuisPotos

Zaca

teca

s

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El municipioen donde vivimos

Coahuila tiene una extensin muy grande en kilmetros cuadrados, ocupa el tercer lugar en el pas por su tamao.

Para su mejor organizacin, est dividido en 38 municipios, cada uno conformado con: poblacin, territorio y gobierno.

Imagnate a Coahuila como un rompecabezas. Las piezas son los municipios que tienen varias localidades, la principal de cada uno es la cabecera municipal, ah se asienta el ayuntamiento que representa su gobierno y constituye la autoridad mxima en el municipio, es independiente en sus decisiones y no existe otra autoridad entre ste y el gobierno del estado, adems, es responsable de brindar atencin a las necesidades de sus habitantes y de promover el desarrollo y progreso de su regin.

ObservaelmapadelosmunicipiosdeCoahuila y escribe y completa las ideas:

Cuntos municipios tiene mi estado?

Vivo en el municipio de:

Limita con los municipios de:

La cabecera municipal se llama:

Para observadores...

Mapa del estado de Coahuila con divisin poltica municipal. Fuente: Marco geoestadstico de Coahuila, Inegi, 2010.

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1. En una hoja blanca, dibuja y colorea el mapa de tu municipio y anota sus lmites.

2. Para analizar cmo est integrado el ayuntamiento de tu municipio, realiza una investigacin y escribe un reporte de los resultados.

3. En equipo con tus compaeros, visiten la presidencia municipal y soliciten entrevistarse con algn miembro del cabildo.

4. Hagan las siguientes preguntas y escriban las respuestas en su cuaderno.

a. Cmo est integrado el ayuntamiento?

b. Qu hace cada uno de los miembros que lo componen?

c. Qu son y cmo se aplican los reglamentos municipales?

d. Quin elige al cabildo?

5. Comenten con sus compaeros en el saln los resultados de su trabajo y reflexionen en torno al tema.

Comprendo y aplico

Aligualquenuestraentidad,cadamunicipioesotrorompecabezas que se forma con varias localidades.

Yquesunalocalidad?Esellugardondevives.Esdondeviven tus padres, tus hermanos, tus amigos y tus vecinos.

Unalocalidadpuedeserunaciudad,unavilla,unaranchera o un casero.

Sabas que?

Calle de la zona centro dela ciudad de Saltillo.

CabildoAyuntamiento de una poblacin.

La organizacin del ayuntamiento en los municipios est conformada por un alcalde, uno o dos sndicos, el cabildo, que son los regidores, y un secretario. Al alcalde se le llama tambin presidente municipal y es el responsable de dirigir y organizar todo lo que beneficie a los habitantes del municipio. El cabildo es un grupo de mujeres y hombres que han demostrado su compromiso con la sociedad y han trabajado para mejorar su municipio, apoyan al alcalde para tomar decisiones en asambleas, lo que se hace por mayora de votos, es decir, en forma democrtica. El alcalde y cabildo son los responsables de salvaguardar los intereses del municipio. Cada cuatro aos se elige un nuevo alcalde y su cabildo mediante la votacin libre de los ciudadanos. El sndico es el representante legal del municipio.

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Montaas

La superficie de la entidad tiene diferentes formas de relieve. Las ms sobresalientes son las sierras, montaas, mesetas, llanuras, planicies y valles.

Si viajaras en un globo por las playas del Golfo de Mxico y pudieras ver desde el cielo el estado de Coahuila, observaras que en su suelo hay llanuras que son atravesadas de norte a sur por sierras que pertenecen a la Sierra Madre Oriental, y que al lado derecho hay una gran planicie con algunos lomeros que van hasta los estados de Nuevo Len y Tamaulipas, pero tambin apreciaras que hacia el lado izquierdo existen llanuras desrticas que nacieron porque ah haba grandes lagos que se secaron por la evaporacin y en donde existen montculos de arena que se mueven con el viento, como el desierto del Bolsn de Mapim.

La naturaleza demi entidad

Aqu aprenders a representar la distribucin de montaas, ros, lagos, mares, climas, vegetacin y fauna de tu entidad.

Algunas formas que puede presentar el relieve terrestre.

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A las sierras, lo mismo que a otras formas del relieve, los lugareos les han puesto el nombre de acuerdo a las caractersticas que presentan, por ejemplo, la Sierra Mojada, porque parece estar hmeda siempre; otras lo llevan en honor a personajes distinguidos de la historia de nuestro pas como la Sierra de Arteaga, en referencia a Jos Mara Arteaga, que combati en la guerra contra los franceses en 1863, o la Sierra Santa Rosa en el municipio de Mzquiz, a la que los misioneros franciscanos la nombraron as en 1647.

En el siguiente mapa puedes observar donde se localizan las principales sierras de Coahuila, as como los valles, mesetas y planicies y los lugares de mayor altitud que oscilan entre los 2 500 y 3 550 metros sobre el nivel del mar.

Cerro del tren: serranas del Burro al norte de la entidad.

Dunas de yeso en Cuatro Cinegas.

RelieveLugares de

mayor altitud

1. Sierra El Carmen 2. Sierra Santa Rosa 3. Sierra La Encantada 4. Sierra El Pino 5. Sierra El Fuste 6. Sierra Santa Elena 7. Sierra Mojada 8. Sierra La Madera 9. SierraLasDelicias 10. Sierra San Antonio 11. Sierra San Marcos y Pinos 12. Sierra La Paila 13. Sierra Corazn del Toro 14. Sierra El Mrmol 15. Sierra El Nmero 16. Sierra Jimulco 17. Sierra Parras 18. Sierra La Concordia19. SierraMelchorOcampo 20. Sierra Los Novillos 21. Sierra El Astillero 22. Sierra Hermosa 23. Sierra de Arteaga 24. Valle de Buenavista 25. Valle El Hundido 26. Valle El Sobaco 27. Llanuras Coahuilenses 28. Meseta Albardienta29. MesetaChulavista 30. Planicie de Norteamrica

31. Cerro El Morro 32. Cerro San Rafael 33. Cerro El Jabaln 34. Cerro Las Nopaleras 35. Sierra Mesa de las Tablas 36. Cerro Santa Clara de Cinega

23

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29

30

3222

33

35

36

1

2

24 25

26

28

Principales formasdel relieve de Coahuila

20

InstitutoNacionaldeEstadstica,GeografaeInformtica, Sntesis geogrfica de Coahuila. Mxico, Secretara de Programacin y Presupuesto, 2005.

InstitutoNacionaldeEstadstica,Geografae Informtica, Cartas Estatales de Coahuila: climas, hidrolgica superficial, hidrolgica subterrnea, frontera agrcola, topogrfica, geolgica, fisiogrfica y geoestadstica. Mxico, 2009.

www.coahuila.gob.mx/conozca/hub.php

Consulto en...

1. Forma equipos y trabajen en un mapa de Coahuila.

Unequiposealarlasllanuras.Laspuedenpintaroponerasualrededor estambre o hilo de color amarillo.

Otroequipomarcarlasmontaasdecolorcaf.Moldalasconbarro,plastilina o algn otro material.

Comprendo y aplico

Lasmontaassonelevacionesquetienen ms de 1 000 metros de altura.

Lasllanurassonregionesdepocapendiente que no tienen ms de 500 metros de altura.

Sabas que?

Para observadores...1. Haz equipo con tus compaeros y observen el

mapa de las principales formas de relieve que se encuentra en la pgina anterior. Comenten dando respuesta a las siguientes preguntas.

Culesquedancercadetulocalidad?

Culesconoces?

Culestegustaraconocer?

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Ros, arroyosy presas

En el estado de Coahuila las lluvias son muy escasas y se presentan durante el verano; la precipitacin anual es alrededor de 400 mm, lo que equivale a la misma cantidad en litros por cada metro cuadrado. Una gran parte se evapora por las altas temperaturas y otra se filtra a los mantos subterrneos que nos proveen a todos para usarla en muchas actividades personales: para beber, cuando nos baamos, cocinamos alimentos o regamos plantas. En nuestra entidad tambin la empleamos en la agricultura, en la minera, en la industria de telas y la de pieles; en s, es un elemento indispensable en el funcionamiento y desarrollo de nuestra localidad, municipio y estado.

El estado de Coahuila tiene ros, arroyos y presas. Los ros son de dos tipos: los que llevan agua todo el ao como el Ro San Rodrigo, el Ro Sabinas y el Ro San Diego, que en su camino se unen al Ro Bravo, y los que slo tienen agua cuando llueve mucho en la regin donde se encuentran, como el Ro Salado, el Ro Nazas y el Ro Aguanaval.

Poza en Cuatro Cinegas.

Ro San Rodrigo, se origina en las Serranas del Burro.

Ro Sabinas, en la regin Carbonfera.Ro Bravo, llamado tambinRo Grande en la poca colonial.

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El origen de la mayora de los ros de la entidad es producto de los manantiales que brotan de las aguas del subsuelo.

En la entidad existen dos arroyos importantes por donde corre el agua de lluvia y la distribuyen en una gran extensin de tierra: el arroyo Patos y el arroyo La Encantada.

Hace muchos aos, cuando los espaoles llegaron a estas tierras ensearon a los indios cmo aprovechar mejor el agua de la lluvia. Una de las formas que an conservamos es la construccin de bordos o tanques. Existe alguno en tu localidad?

Es necesario saber que cualquier cantidad de agua, en Coahuila, es muy importante, por la necesidad que se tiene de este lquido en todas las actividades y en la vida de las personas.

Una presa es una construccin situada en los cursos de los ros para almacenar el agua y distribuirla para el riego y el consumo humano.

Una de las principales presas de Coahuila es La Amistad, que se construy entre los gobiernos de Mxico y los Estados Unidos de Amrica, se localiza a 20 kilmetros de ciudad Acua, sobre el Ro Bravo.

Otra es la presa Venustiano Carranza, mejor conocida como Don Martn, que est en el municipio de Jurez, a 70 kilmetros de la ciudad de Sabinas.

Fjate que en el semidesierto de Coahuila se construy la presa Noche Buena, en el municipio de Ocampo, y para aprovechar el agua que corre en el Ro San Rodrigo la presa La Fragua, que riega terrenos de los municipios de Jimnez y Piedras Negras.

LoscuerposdeaguaqueexistenenelmunicipiodeCuatroCinegas y en la zona de los Cinco Manantiales provienen de fuentes subterrneas.

Sabas que?

Arroyo Patos.

Presa Venustiano Carranza, conocida como Don Martn.

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1.Yaobservasteenelmapadeestapginadondeexistenros,arroyos y presas en Coahuila, ahora piensa y contesta lo siguiente:

Enqumunicipiosdelestadocasinoexistenros,arroyoso presas? Antalos en tu cuaderno.

Culesproblemasselepresentanalapoblacinquenotienesuficiente abasto de agua en su localidad?

Preguntaatuspapssiexistealgnproblemadeaguaentu localidad y pdeles que te digan algunas soluciones al mismo.

2. Calca el mapa de Coahuila en tu cuaderno. Copia los ros, arroyos y presas. Escribe sus nombres.

Comprendo y aplico

Ros

Cuencas Hdricas

24D Presa Falcn-Ro Salado 9. El Pino 11. Santa Rosa 13. Babia 14. Las Cabras 15. San Juan 16. Sabinas 18. Salado de Nadadores 19. Aura 20. Santa Elena 21. San Matas 22. Santa Tecla 23. Castaos 24. Candela 34. Monclova 24E Ro Bravo-Nuevo Laredo 12. Escondida 17. El Amole 24F Ro Bravo-Piedras Negras 5. San Diego 6. San Miguel 7. El Moral 8. San Rodrigo 10. San Antonio 24G Ro Bravo-Presa Amistad 1. Bravo 2. La Cochina 3. El Caballo 4. El Tule 24H Ro Bravo-Ojinaga 29. La Canasta 30. La Boquilla 31. El Holn 32. Boquillas 24B Ro Bravo-San Juan 25. Los Patos 26. El Realito 27. El Mimbre 36A Ro Nazas Torren 28. Nazas 36D Ro Aguanaval 35. Aguanaval Presas 36. La Amistad 37. Venustiano Carranza 38. La Fragua 39. Noche Buena Arroyos 40. La Encantada 41. Patos

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Nuestro clima

El clima es un conjunto de condiciones de la atmsfera que se dan durante largos periodos de tiempo; se integra por cuatro elementos: la temperatura, hace que los das puedan ser calurosos, fros o templados. La humedad y las lluvias hacen que los das sean secos, hmedos o lluviosos. Los vientos provocan das ventosos. La presin es la fuerza que tiene el aire sobre la superficie de la tierra. La continentalidad es la distancia que hay entre un lugar y el mar; junto con la latitud y la altitud son factores que modifican los climas. De acuerdo a estos elementos y factores, reflexiona: cmo es el clima en tu localidad?

El estado de Coahuila est situado, en su mayor parte, en el oriente de una gran rea climtica denominada Desierto del Norte de Mxico. Esta regin abarca extensas reas de la Sierra Madre Oriental y de las sierras y Llanuras del Norte, de las cuales forman parte las Llanuras Coahuilenses. Se caracteriza por tener climas secos y muy secos, que van desde los semiclidos hasta los templados.

Desdehace100aossemideendistintoslugaresdeCoahuilalacantidad de lluvia que cae en un ao. Gracias a esto sabemos que en Cuatro Cinegas llueve la tercera parte que en Piedras Negras.

Sabas que?Sierra San Marcos y Pino en el valle de Cuatro Cinegas, donde predomina el clima Seco Desrtico.

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Para una mejor comprensin, es necesario que conozcas que los climas que predominan en la entidad se han clasificado en:

Clima seco desrtico: es el clima ms extendido en el oeste y

centro de Coahuila. Predomina en sus amplios llanos desrticos con poca vegetacin. En el verano tiene temperaturas muy altas hasta llegar a 42 C, y en el invierno bastante fras con -5 C. La influencia de este clima se extiende por reas como el Bolsn de Mapim, las lagunas de Mayrn y Viesca, la Comarca Lagunera, en el norte de la entidad y su parte central, en el gran llano de Ocampo, y los de San Marcos, Cuatro Cinegas y los valles El Sobaco y El Hundido.

Tiene escasas lluvias que se presentan en su gran mayora en verano, manifestndose en pocos aguaceros.

Clima seco estepario: en su mayora afecta el territorio de la parte este de la Sierra Madre Oriental. Las diferencias de altitud en lugares que aqu se hallan, como algunos que tienen 1 000 metros sobre el nivel del mar, o las cumbres de las sierras que tienen por arriba de los 2 400 m de altitud, condiciona una temperatura que va de lo clido a semifro, y de muy seco a subhmedo, por lo que toca a las lluvias. Otro factor que interviene en esta distribucin es la cercana al Golfo de Mxico, y la mayor o menor presencia de barreras del relieve entre cada rea y el mar.

Esto hace que el clima sea relativamente ms hmedo y con lluvias ms frecuentes durante el ao, conforme se avanza hacia el este.

Las reas con estos climas forman una franja que recorre de norte a sur sobre la parte oriental de la Sierra Madre, desde la Sierra El Carmen y la del Burro, hasta las de Monclova y Candela; y rodean adems La Paila, San Marcos y Pino, la Meseta Albardienta y la Sierra de Parras.

Distribucin de climas en Coahuila.

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Comprendo y aplico

1. Dibuja un mapa del estado de Coahuila y con plastilina de diferentes colores representa los tipos de clima que hay en nuestro estado.

2. Con el trabajo realizado en la actividad anterior, completa la siguiente tabla, en donde identifiques los diferentes tipos de clima de nuestro estado y los municipios en donde predominan:

3. Elabora un dibujo en donde representes el clima que predomina en la localidad donde vives.

Su temperatura es semejante a la del clima seco desrtico, 43 C en verano y -2 en invierno; las lluvias son irregulares segn el lugar, por ejemplo, llueve con ms frecuencia en Parras de la Fuente y casi nada durante el ao en Monclova.

Clima templado con lluvias escasas: es un clima menos extremoso que los anteriormente descritos, ocupa reas relativamente pequeas de la entidad, principalmente la zona sureste. Las lluvias se generan predominantemente en verano, aunque tiene lluvias escasas todo el ao, con un incremento en el invierno. La vegetacin de los lugares donde se encuentra este clima est compuesta de matorrales, chaparral, pastizales o bosques. En las partes altas de las sierras que se extienden al sur de la entidad y tienen una altitud encima de los 2 000 o 2 200 m; la temperatura es templada o semifra, como en las sierras que rodean las poblaciones de Huachichil, San Miguel y Escobedo en el municipio de Arteaga. Se trata de las nicas reas coahuilenses no afectadas por climas secos; en ellas se presentan de 20 a 40 das de heladas, y en los lugares con mayor altitud las rebasan.

En lo general, la temperatura alcanza los 33 C en verano y en invierno un promedio de 4 C, como ocurre en los municipios de Saltillo, Ramos Arizpe y General Cepeda.

Climas que hay en Coahuila Municipios

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La vegetacin

YavimosqueenunagranpartedeCoahuilaabundaeldesierto.Esto tiene que ver con su posicin, ya que se encuentra en la parte ms ancha de nuestro pas, por lo tanto, ms alejado del mar, por eso, la posibilidad que haya mucha lluvia se reduce, pues tambin hay desiertos al norte y adems la Sierra Madre Oriental no permite el paso de aire hmedo.

El relieve, el clima y la formacin que durante millones de aos tuvo el suelo de Coahuila, permitieron el nacimiento de diversas formas de vida de plantas y animales.

En la regin situada al este de la entidad abundan los matorrales desrticos constituidos por gobernadora, huizache, ocotillo y mezquite, que no sobrepasan los dos metros de altura. Tambin hay gatuo y nopales as como cenizos, hierbas del burro y mariolas, que son ms pequeas. En este espacio sobresalen por su altura las palmas conocidas con el nombre de yucas, que miden ms de cuatro metros y son muy resistentes a las condiciones de salinidad del suelo.

Una comunidad vegetal muy importante en la regin es la que crece en suelos salinos, como los pastizales, lechuguilla, sotoles y candelilla; en las laderas de los cerros y sierras se encuentran principalmente arbustos, entre los que destacan fresnos, tscates y encinos arbustivos.

Hacia el sur de la entidad, entre Torren y Parras de la Fuente, la vegetacin dominante son los matorrales desrticos. Sus componentes principales son: huizaches, chapotes, sotoles, lechuguillas y gatuos. Ah hay grandes reas cubiertas de palmas que dan la fisonoma caracterstica de Izotal, mezcladas principalmente con gobernadora y hojasn, as como pastizales naturales compuestos de zacates navajita. En los suelos salinos crecen el saladillo y el chamizo, plantas adaptadas a la salinidad en gran cantidad. En las sierras de Jimulco, de Parras y del Jabal existe vegetacin compuesta por chaparrales, bosques de pino-encino y bosques de pino pionero. Ms hacia el este, en los municipios de Saltillo, Ramos Arizpe y Arteaga, en donde se encuentran las partes

Izotal en Derramadero.

Vegetacin tpica del Bolsn de Mapim, principalmente ocotillo.

Vegetacin de lechuguilla y candelilla. Vegetacin arbustiva.

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ms altas de la Sierra Madre Oriental que hay en el estado, se presentan reas boscosas de oyamel con presencia de pinos y de bosque de pino-encino. En cambio, en los suelos hacia el sur, que tienen menos humedad, se encuentran chaparrales, y matorrales desrticos como la gobernadora y pastizales.

Hacia el norte y este del estado las sierras terminan y el paisaje se llena de lomeros y llanos, en donde prcticamente se encuentra toda la gama de vegetacin propia del norte mexicano. Cada comunidad vegetal se distribuye de acuerdo a la forma del terreno, as sobre las montaas de la Sierra Madre Oriental crece el chaparral y los bosques de pino que cubren reas de importancia en las sierras La Madera, Menchaca, El Fuste, as como la de Santa Rosa en Mzquiz, la de Obayos y La Candela.

En las partes altas de las sierras se dan los matorrales y arbustos como el guajillo, el brasil y la yuca; en otras domina el fresno o el tscate. En la parte inferior en los grandes llanos se observa el chaparro prieto, el cenizo, la tullidora, tenazas, hojas anchas y ocotillo. En la parte ms al norte que junta al Ro Bravo en los municipios de Piedras Negras, Acua, Zaragoza, San Juan de Sabinas, Sabinas, Villa Unin, Guerrero y Jimnez, se presenta el matorral espinoso tamaulipeco que se extiende desde esta rea hasta la costa del Golfo de Mxico y cuyos componentes carctersticos son: palo verde, chaparro amargoso, cenizo, mezquite y peyote.

1. Lee y analiza en equipo con tus compaeros el siguiente cuadro que describe los tipos de vegetacin que hay en distintos municipios de Coahuila.

Comprendo y aplico

2. En un mapa de Coahuila localicen los que predominan en las distintas regiones y coloreen su ubicacin.

Dunas de yeso y la Poza de la Becerra. Localizadas en el municipio de Cuatro Cinegas.

Sitios de inters

Localizacin Tipo de clima Vegetacin

Municipios de Ocampo, Mzquiz y Acua

Seco desrtico / Templado con lluvias escasas

Pino, encino y una variedad de pastos

Centro de la entidad Seco desrticoCandelilla, lechuguilla, gobernadora, jauja, y costilla de vaca

Sur del municipio de Sabinas Seco estepario Bosques de pino y encinos

Municipio de ArteagaTemplado conlluvias escasas

Bosques de conferas y encinos, as como matorrales de hojas pequeas

Sureste de AcuaTemplado conlluvias escasas

Nogal, encino, sauce, lamos gobernadora y candelilla

Noreste del estado Seco desrticoLechuguilla, maguey, nopal, mez-quite y cactceas

Municipio de SaltilloTemplado conlluvias escasas

Bosques de pinos y matorrales de hoja pequea

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La fauna

La fauna de la entidad est compuesta por una gran diversidad de especies animales, entre las que se encuentran ms de 100 mamferos, 100 reptiles y ms de 250 diferentes aves.

Entre los animales ms comunes que comparten el mismo espacio del paisaje de Coahuila se encuentran venados, pcaris, zorras y depredadores como los osos, lobos, pumas y coyotes, as como el hermoso gato monts. Otros son el perrito llanero, ardilla, conejo, liebre, mapache y tlacuache.

Hay tambin animales cuya existencia se encuentra en riesgo o peligro de extincin, como el borrego cimarrn, el guajolote silvestre, el jabal de collar, el venado bura y el venado cola blanca.

Por su posicin geogrfica y la rica variedad de plantas y tipos de clima que existen, el estado es una ruta de trnsito de aves migratorias, pero a la vez lugar de residencia de gran cantidad de aves propias de este territorio, como los trogones de la Sierra de Arteaga, el singular correcaminos, as como aves rapaces: el guila real, los halcones peregrinos, las aguilillas de cola roja y pequeos cerncalos.

Algunos animales habitantes de Coahuila: oso negro, lobo mexicano, puma, gato monts, coyote y vbora de cascabel.

Especies de animales en su hbitat propio de las diferentes regiones de la entidad. Algunas se encuentran en peligro de extincin.

Depredador. Se refiere a los animales que devoran las piezas que cazan.

Cerncalo. Ave de presa relativamente pequea.

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En el desierto siempre han sido abundantes los reptiles que se adaptaron al calor intenso, tanto que pasan el invierno dormidos. Hay muchas lagartijas y culebras. Tambin hay serpientes como los alicantes; las pichicuatas, las vboras de cascabel y los coralillos, que son muy venenosos.

En los ros se encuentran tortugas de concha blanda y orejas rojas; entre los matorrales o cruzando caminos, las tortugas de tierra o de llano.

1. Lee y analiza con tus compaeros en equipo el siguiente cuadro que describe los tipos de fauna que hay en distintos municipios de Coahuila.

Comprendo y aplico

2. En un mapa de Coahuila localicen los animales que predominan en las distintas regiones, dibujen en papel bond los que ms les gusten, recortnlos y pegunlos en el mapa segn su ubicacin.

En el Bolsn de Mapim abundan las tortugas que son conocidas como tortugas de tierra.

www.conabio.gob.mx

Consulto en...

Maderas del CarmenLocalizada en los municipios de Ocampo, Acua y Mzquiz.

Sitios de inters

Localizacin Fauna

Municipios de Ocampo, Mzquiz y AcuaVenado cola blanca, castor, oso negro, guila real, puerco espn y halcn peregrino

Centro de la entidad Venado cola blanca y coyote

Sur del municipio de Sabinas Venado cola blanca y coyote

Municipio de Arteaga Oso negro, guila real, guacamaya enana

Sureste de AcuaCoyote, tlacuache, zorra, vbora de cascabel, liebre, tortuga barrilera o de llano

Noreste del estado Vbora, correcaminos y ratas

Municipio de SaltilloOso negro, puma, venado cola blanca y guacamaya enana

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Poblacin

Quiz hayas escuchado a tus paps decir que ahora hay ms gente que antes, sobre todo cuando van al centro de la ciudad, al supermercado, a algn centro comercial o vacacional. Siempre hay conversaciones sobre el crecimiento de la ciudad o el pueblo, esto se debe al aumento de la poblacin.

Pero, cmo sabemos si hay ms o menos personas?, pues porque cada diez aos se realiza un conteo en todas las localidades de nuestro pas y de nuestro estado que se llama Censo de Poblacin y nos sirve para saber cuntos somos, qu edad tenemos, cuntos son mujeres y cuntos hombres, el nivel de estudios, la lengua que hablamos, la religin que tenemos, a qu nos dedicamos, en qu trabajamos y a qu grupo tnico pertenecemos.

El estudio de la cantidad de poblacin de tu localidad, municipio y del estado es muy importante, sin embargo, decir slo cuntos habitantes somos no es significativo en s. Lo valioso es saber cunto aumenta la poblacin cada ao y analizar lo que eso significa: cmo viven las personas; cuntas trabajan y cuntas no; cuntas tienen una dieta alimenticia aceptable. Lo importante es saber cuntas tienen la oportunidad de prepararse en los distintos niveles educativos.

Segn el Censo de Poblacin y Vivienda 2010, el estado de Coahuila tiene dos millones 748 mil 366 habitantes, de los cuales un milln 383 mil 896 son mujeres y un milln 364 mil 470 son hombres.

Con el estudio de esta leccin reconocers caractersticas de la poblacin de tu entidad y sus principales actividades econmicas.

Quines vivenen mi entidad

Pirmide de poblacin de Coahuila, separada en mujeres y hombres. Fuente: Inegi, 2010.

Muestra de un grupo de poblacin de la entidad.

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Observa la grfica de la izquierda y vers cmo ms de la mitad de la poblacin de Coahuila se concentra en 5 de sus 38 municipios; en orden de importancia son: Saltillo, Torren, Monclova, Piedras Negras y Acua.

En la grfica puedes observar cmo en los ltimos cinco aos la cantidad de personas que tienen menos de 15 aos de edad ha disminuido y la de 15 a 59 aos ha aumentado, as como la de 60 aos o ms.

En nuestro estado residen 5 847 personas mayores de 5 aos de edad que hablan una lengua indgena.

1. Ilumina en el mapa los cinco municipios ms poblados de Coahuila.

Comprendo y aplico

3. Cules de estos retos enfrentan en tu localidad?

4. Qu propuesta de solucin sugieres?

Localidades ms pobladas de Coahuila

Distribucin por grupos de edad

www.inegi.com.mxwww.conapo.gob.mxwww.cuentame.inegi.gob.mx

Consulto en...

2. En equipo, comenten sobre los retos que tiene la poblacin de los municipios ms poblados de nuestro estado en los aspectos que se mencionan en la siguiente tabla. Propongan alternativas que ayuden en la solucin de los retos que hayan sealado.

Aspectos Retos Soluciones

Educacin

Vivienda

Seguridad

Salud

Empleo

Servicios pblicos

Medio ambiente

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La poblacin rural y la urbana

Localidad urbana.

Cuando tenemos la oportunidad de viajar por nuestro estado, podemos ver los cambios en el paisaje segn nuestro trayecto. Una caracterstica que podemos notar es la concentracin o dispersin de la poblacin. En Coahuila las localidades estn muy separadas unas de otras, entre ellas apenas se encuentran algunos caseros aislados. De ah que podemos decir que la distribucin de la poblacin no es uniforme, las personas prefieren vivir en algunos lugares ms que en otros.

La expresin poblacin rural y urbana designa a la poblacin que vive en el campo y en las ciudades. Hasta hace 50 aos, la mayor parte de la poblacin de Coahuila viva en el campo y se dedicaba a actividades agropecuarias; en la actualidad esto ha cambiado.

Segn el Censo de Poblacin y Vivienda 2010, en Coahuila 2 475 809 habitantes viven en el medio urbano y slo 272 557 en el medio rural.

Tambin el Censo nos indica que existen 3 938 localidades en el estado, de las cuales 3 887 son rurales y el resto (51) urbanas. Podrs entonces imaginar que las localidades rurales tienen una muy baja poblacin.

Las principales actividades a las que se dedica la poblacin rural son agricultura, ganadera, minera y explotacin forestal.

Los principales actividades a las que se dedica la poblacin urbana son industria, comercio, transportes y servicios como salud, educacin y administracin.

Rural272 557

Urbana2 475 809

Total: 2 748 366

Rurales3 887

Urbanas51

Total: 3 938

Localidad rural.

Distribucin de la poblacin en medio urbano y rural, Inegi 2010.

Distribucin de las localidades en urbanas y rurales, Inegi 2010.

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Ahora bien, para comprender mejor este tema realicemos las siguientes actividades:1. Observa las imgenes y en parejas comenten acerca de lo que se presenta.

2. En tu cuaderno escribe en columnas separadas lo que hay en el campo y lo que hay en la ciudad.3. Forma equipo con algunos compaeros y comenten cmo piensan que es la vida de las personas que viven en el medio rural y la de las que viven en el medio urbano.

Comentenculessonlasdiferenciasentreelmediourbanoyelmedioruralyescribantresdeesas diferencias.

Segnellugardondevivan,elijanelmedioruraloelmediourbanoycompletenelsiguiente esquema en su cuaderno:

Comprendo y aplico

LamayoradelapoblacindeCoahuilaesurbana,yaqueviveen localidades de ms de 2 500 habitantes.

LasciudadesconmspoblacindeCoahuilasonSaltilloyTorren.

LosprincipalestrabajosdelapoblacinruraldeCoahuilason:laganadera de vacas y cabras, la lechuguilla y la candelilla y la siembra de maz de temporal.

Sabas que?

Cules son los trabajos que realiza la poblacin?

Dibujen algunos medios de transporte que utilizan.

Con qu servicios cuentan? (escuelas, centros de salud, agua potable, electricidad, pavimento).

Medio

4. Compartan con sus compaeros y maestro el resultado de su trabajo y establezcan si su localidad es rural o urbana.

5. Para finalizar, platiquen sobre algunos de los problemas a los que se enfrentan los pobladores del campo y la ciudad, busquen las causas que los originaron, sus consecuencias y propongan soluciones a los mismos.

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Los paisajes a travs del tiempo

Si fuera posible viajar por el tiempo y dirigirnos a Coahuila hace 70 millones de aos, veramos que el paisaje de nuestro estado sera el de una selva tropical, bastante diferente al actual. Las plantas que podramos apreciar seran rboles gigantescos parecidos a los ahuehuetes. Sin embargo, tambin veramos palmas y plantas parecidas a las actuales.

Nos sorprendera saber que el pltano ms antiguo que se conoce en el mundo se encontr entre unas rocas del ejido Presa San Antonio del municipio de Parras de la Fuente. An ms, nos asombrara enterarnos que Coahuila posea prados completos con flores muy extraas y grandes.

Aquel sera un mundo de asombroso aspecto y, para completar la imagen, tendramos que agregar dinosaurios al paisaje. Habra ros caudalosos habitados por peces carnvoros de hasta tres metros de largo con cuerpo de pez y cabeza de lagarto; en las orillas de estos ros viviran tortugas gigantescas de varias especies y cocodrilos prehistricos.

Sobre la cabeza de estos seres volaran unos reptiles que se conocen como pterosaurios, que fueron los primeros animales vertebrados en volar, mucho antes que lo hicieran las aves y ciertos mamferos.

Todo esto que nuestra imaginacin ha formado se debe gracias al conocimiento desarrollado por investigadores, principalmente mexicanos. Gelogos y paleontlogos que han descubierto muchas de las informaciones que tienen las rocas y fsiles de Coahuila.

Con el estudio de esta leccin identificars cambios y permanencias en los paisajes y vida cotidiana de Coahuila a travs del tiempo.

Paisajes y vida cotidiana quenos hablan del pasado

El paisaje de Coahuila hace millones de aos estaba compuesto por plantas y animales que desaparecieron gradualmente.

Gelogo.Especialista en la historia de la formacin de la Tierra.

Paleontlogo.Especialista en el estudio cientfico de los seres orgnicos, cuyos restos se hallan fsiles.

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Como ya se dijo, en el paisaje de ese tiempo, en Coahuila habitaron los dinosaurios en terrenos con grandes lodazales y pantanos muy extensos, con una profundidad de entre cinco a cincuenta centmetros, que se inundaban por la gran cantidad de lluvia que caa. El clima en ese entonces era caliente y hmedo, lo que haca que existieran exuberantes selvas tropicales.

En Coahuila existieron dinosaurios carnvoros y herbvoros. Los primeros restos de dinosaurio que se descubrieron eran de uno llamado monoclonius, que tena cuernos, en el municipio de Sierra Mojada.

Realicemos un salto en el tiempo y trasladmonos al ao 1500 d.C., en que en esta enorme extensin de tierras que hoy es Coahuila exista una gran cantidad de tipos de plantas y animales, sobre todo pastizales que cubran la mayor parte de nuestro estado.

Para describir como era Coahuila hace 511 aos, pensemos que tenemos la capacidad para observarla desde el espacio. Nos daramos cuenta que existan una gran cantidad de ambientes; los ms calientes y secos se encontraban en las mrgenes del Ro Bravo y el Bolsn de Mapim y los ms hmedos y fros en las sierras como la de Arteaga.

En todo este paisaje pastaban animales como el bisonte y haba miles de berrendos, existan guajolotes silvestres en todo el estado y tres tipos de codornices: la escamosa en los lugares planos y ridos; la de mascarita en el matorral y la pinta Moctezuma en el bosque de pinos y de encinos.

Al paso de los aos el paisaje fue cambiando, la cra de vacas, borregos, cabras y caballos, trados por los espaoles colonizadores, origin una gran cantidad de actividades desarrolladas por los habitantes de este lugar que provocaron la destruccin de muchas plantas y la cacera de animales sin control. Gran parte de las tierras fueron utilizadas para la agricultura, y ya en el siglo xx el

Ejemplar de bisonte en el Can de San Lorenzo y Sierra de Zapaliname.

El paisaje de Coahuila hace 70 millones de aos.

Guajolote silvestre.

Codorniz escamosa.

Sierra de Arteaga.

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crecimiento de la industria transform el uso que se le daba al suelo, se foment la minera, las ciudades fueron creciendo, los manantiales de agua se fueron agotando y el trazo de carreteras pavimentadas increment la transformacin de los paisajes naturales del estado.

YahemosvistocmoeraCoahuilaentresgrandesperiodosdetiempo, que nos ayudaron a comprender las transformaciones que su paisaje natural ha tenido, pero tambin han ocurrido cambios en la organizacin de los distintos pueblos de nuestro estado y el aspecto de sus ciudades, as como sus costumbres o normas sociales y la manera de obtener alimentos, instrumentos de trabajo y vestido. Han cambiado las leyes que regan la vida de nuestros antepasados, las creencias, el arte y las formas de diversin.

Con el paso del tiempo existen cambios en la vida de las personas, los medios de transporte, las construcciones y los instrumentos, entre otros. Por ejemplo: hoy en casi todos los poblados de Coahuila hay luz elctrica, muchos caminos que eran de tierra estn pavimentados, las personas comen productos diferentes, existen grandes centros comerciales.

Reflexiona: sabes cmo era la vida cuando tus abuelos o bisabuelos fueron nios o jvenes?

Para finalizar, te contaremos de algunos trabajos y actividades que se han conservado hasta hoy. Una de las actividades que naci con la ganadera en Coahuila fue la trasquila de borregos, que consista en cortarles la lana, que se utilizaba para fabricar sarapes, cobijas y otros artculos, oficio que an se conserva en nuestra entidad. El cultivo de las uvas prosper en la regin de Parras de la Fuente y en la actualidad se producen vinos de gran calidad. El cultivo del algodn fue importante hace aos, hoy da se produce en el semidesierto y le da vida a la industria de la mezclilla; la ms grande de nuestro pas est en Coahuila.

El paisaje cambi con la construccin de ciudades, villas y pueblos. En las imgenes: calle de Hidalgo en la capital de la entidad. Ao de 1925 (izquierda), y 2005 (derecha).

Museo Paleontolgico deRincn Colorado. Ofrece al visitante la posibilidad de apreciar restos fsiles de los imponentes dinosaurios que habitaron hace 70 millones de aos en Coahuila.

Museo del Desierto. Este museo es uno de los mejores y ms importantes de Mxico. Un ambicioso desarrollo que conjuga la paleontologa, geologa, biologa, antropologa, historia y arte en un profundo conocimiento del desierto.

Sitios de inters

Plantas de uvas de la variedad Cabernet Sauvignon, en los viedos establecidos en el municipio de Parras de la Fuente. En Santa Mara de las Parras se fabricaron los primeros vinos en Amrica.

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1. Formen equipos y junto con sus paps investiguen si en su localidad existen fsiles de animales.

2. Elaboren un mapa que seale los lugares en donde se encuentran.

3. Pdan a su maestro que los lleve a visitar museos o sitios que tengan informacin o restos fsiles de dinosaurios.

4. Elaboren un cartel e ilumnenlo, que muestre cmo era el paisaje de Coahuila hace 70 millones de aos, cmo se imaginan que estaba cuando los espaoles/colonizadores llegaron a estas tierras y cmo es en la actualidad.

5. Te has preguntado en qu ha cambiado la forma de vida de tus padres?, en qu era diferente de lo que vivieron tus abuelos?, por ejemplo: cmo te transportas ahora?, en qu es distinto de lo que pasaba en otras pocas?

Organizados en parejas, describan en su cuaderno cmo eran las cosas antes y cmo son ahora; si es posible, entrevisten a diferentes personas. Apyate en el recuadro siguiente:

Cmo era en la dcada de 1960 a 1970? Cmo es ahora?

1. Construcciones de casas y edificios.

2. Forma de vestir de las personas.

3. Monedas y billetes.

4. Herramientas.

5. Medios de transporte.

6. Comidas que consumen las personas.

7. La msica y el baile.

8. Forma de divertirse de las personas y las familias.

Repaso y aprendoSabas que tu entidad est dividida en municipios? stos tienen caractersticas comunes de vegetacin, fauna, ros, lugares montaosos o planos, as como diferentes climas.

I. Lee atentamente cada cuestin y subraya la opcin que consideres correcta.

1. Cuntos municipios tiene Coahuila? a) 28 b) 38 c) 32

Comprendo y aplico

Eltiranosaurio,eratemidoportodoslosdemsdinosaurios,yaqueeramsaltoqueunautobsdedos pisos y meda 14 metros de largo.

Sabas que?

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2. La capital de nuestra entidad se encuentra ubicada a) en el norte de Coahuila b) en el sur de Coahuila c) en el este de Coahuila

3. Cules son las dos ciudades de la entidad que tienen ms poblacin? a) Matamoros y Ramos Arizpe b) Acua y Piedras Negras c) Saltillo y Torren

4. Cul de las siguientes opciones indica el nombre oficial de nuestro estado? a) Coahuila de Zaragoza b) Coahuila Mxico c) Estados Unidos de Coahuila

5. Animales ms comunes que forman parte de la fauna en Coahuila. a) guilas, pericos y topos b) armadillos, mapaches y tlacuaches c) venados, zorros y lobos

6. Cul de los siguientes ros sirve de frontera entre los Estados Unidos Mexicanos y los Estados Unidos? a) Ro San Rodrigo b) Ro Nadadores c) Ro Bravo

7. Presa que fue construida por los gobiernos de Mxico y Estados Unidos. a) La Amistad b) La Fragua c) Noche Buena

8. Factores que influyen en el tipo de clima en la entidad: a) vientos, lluvia, presin b) altitud, latitud, continentalidad c) longitud, presin, temperatura

II. Revisa con todo el grupo tus respuestas y dibuja una P en la siguiente tabla por cada cuestionamiento que hayas contestado correctamente.

III. Con tu equipo, comenten y escriban en su cuaderno los siguientes aspectos: a) En cul municipio se encuentra la localidad donde viven? b) Qu tipo de vegetacin y fauna predomina en el mismo? c) Existen ros, arroyos, presas? Cmo se llaman?

AutoevaluacinDe acuerdo con lo que estudiaste en este bloque, coloca una P en el cuadro correspondiente, dependiendo de tu grado de aprendizaje.

Aspecto a evaluar SiempreLo hagoa veces

Difcilmentelo hago

Identifico el nombre de mi entidad.

Describo la forma y tamao de mi entidad y sus lmites territoriales.

Localizo en un mapa de mi entidad el municipio donde vivo.

Reconozco las caractersticas de la naturaleza de mi entidad: relieves, climas, ros, vegetacin y fauna.

Explico algunos aspectos de la vida de la poblacin de mi entidad: tamao y principales actividades que realizan segn el medio.

Identifico los cambios que han tenido los paisajes naturales y culturales a travs del tiempo en mi entidad y localidad.

Comparto con mis compaeros las conclusiones de las actividades.

BLOQUE II

Identifica a los primeros habitantes y culturas prehispnicas de su entidad. Localizalugaresysuscaractersticasdondeseestablecierongruposprehispnicos. Explicacaractersticasdelavidacotidianadelosprimeroshabitantesqueseestablecieron en la entidad. Reconocelavisindelanaturalezaylasociedaddelospueblosprehispnicos. Identificaaspectosdellegadoculturaldelosgruposyculturasprehispnicasdelaentidad.

Al concluir el bloque el alumno:

Los primeros habitantesde mi entidad

Actividades cotidianas de los antiguos pobladores de Coahuila. Los primeros vestigios que dej el ser humano en la regin se simbolizan con dos grupos diferentes en su vestimenta. Unos tallan petroglifos, mientras otros graban huellas de manos en las rocas.

Con la llegada de los tlaxcaltecas, al mezclarse con ellos, los cazadores recolectores viven en un solo lugar y aprenden a trabajar el barro y elaborar vasijas.

42

1. Conunalnea,unelapalabradelaizquierdaconelsignificadoquelecorrespondaescritoenladerecha.Noolvidesconsultartudiccionario.

Tiempo para recordar

Tribu

Banda

Cazar

Atrapar y matar a un animal paracomerloousarsupiel,

plumas o cuernos.

Gruposocialquesecaracterizaportenerunamismalenguaycultura.Casisiempreestcompuestoporungrannmerodepersonasquecompartenel

mismolugar.

Grupopequeodeindiosquegeneralmenteandanarmados.

2. SealaconunaXlosvestigiosquequedandelosindioscazadoresrecolectoresnmadasentumunicipio.

Puntasdeflecha Petroglifos

Cuentas de collar Pinturas rupestres

Adornosoutensilios Cuevas

3. Preguntaatumaestrolosnombresdealgunastribusobandasdecazadoresrecolectoresquehabitaronenturegin.Antalos.

43

Aqu aprenders aidentificar a los primeros

habitantes y culturasprehispnicas de Coahuila.

Quines fueron los primeroshabitantes de mi entidad

RostrosdelosprimerospobladoresdeCoahuila:coahuiltecas,guachichiles,irritilas y tobosos.

Formadevidadelosprimerosgruposcazadores-recolectoresnmadasdelaregin.

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Lnea del tiempo

40 000-10 000 a.C.Poblamiento de nuestro continente. Llegan a lo que hoy es Amrica los primeros seres humanos siguiendo las manadas que acostumbrabancazar. Se distribuyen lentamente en regiones desde el Norte hasta el Sur.

21 000 a.C.Primeros seres humanos en el territorio que hoy es Mxico. Al principio todos eran nmadas. Descubrieron cmo encender y conservar el fuego. Muchos grupos se fueron haciendosedentarios, pues descubrieron la agri-cultura y la domesticacin de algunos animales.

13 000-10 000 a.C.Los cazadores nmadas y sus grupos tienen una alimentacin basada en la carne de mamut. Ya usaban herramientas de hueso, martillos y cuchillos de piedra y raspaderas.

12 000 a.C.Existe presencia de los seres humanos en lo que hoy es el estado de Coahuila, en lascercanas y mrgenes del Ro Bravo.

40 000

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Ao 20 d.C.Prevalece en Coahuila el hombre cazador recolector, que es nmada y no tenan ciudades ni pueblos, ni saban sembrar. Se alimentaban con los animales quecazaban o pescaban y con las plantas que recogan.

150 d.C.Los pobladores de Coahuila ya usaban agujas, navajas, hachas, martillos,morteros y otros instrumentos y armas hechas con ramas, huesos y piedras. Tambin tenan cuerdasde ixtle de lalechuguilla y redes.

1 200 d.C.Existe una separacin entre las reas culturales de Mesoamrica yAridoamrica,marcada por la vida sedentaria ynmada de suspobladores.

1 520 d.C.Coahuila es habitado por cuatro grandes grupos formados por ms de 100 tribus: loscoahuiltecas, lostobosos, los irritilas y los guachichiles.

1520

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Nuestros orgenes.Los primeros pobladores de Coahuila

Durantesiglos,lagentesehapreguntadoacercadelmundoquelerodeayhatratadodeexplicarmuchascosasquesucedieronentiempos anteriores.

Piensa:cmoycundollegaronlosprimeroshabitantesaloquehoyesCoahuila?

Algunosdescubrimientosdeinstrumentosdepiedraybarro,partesdeesqueletoshumanosyotrosvestigios quehanestudiadolosantroplogosyarquelogos,nosindicanquehace21milaosllegaronaloquehoyesMxicolosprimeroshombresymujeres,quepocoapocosefueronreproduciendohastaformarpequeosgruposfamiliares,quealunirseconotrossetransformaronenclanes,bandasotribusquesedispersaron

quizporlascaractersticasdelrelievedelterrenoas,algunossiguieronelcursodelosros,otroscruzaronporlasmontaasovalles,loqueinfluyparaquefuerandesarrollandosuvidademododiferente.

EnlapartenortedeloqueactualmenteesCoahuila,sehanencontradovestigiosquedemuestranqueelhombrelleghacecuandomenos12milaosa.n.e., alasmrgenesdelRoBravo.

Losprimerossereshumanosllegana Coahuila.

reasculturales:AridoamricayMesoamrica.

Vestigio.Seal,restos,noticiaomemoriaque queda de algo antiguo,pasado o destruido.

Aridoamrica

Mesoamrica

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Hacemuchosaos,antesquelosespaolesllegaranalcontinenteamericano,allporelao1200d.n.e.,loshabitantesdelterritorioqueahoraesMxicoocupabandosgrandesreasculturales:MesoamricayAridoamrica.

ElreamesoamericanaselocalizabaalcentroysurdelterritorioyAridoamricaalnorte,entrelassierrasMadreOrientalyOccidental.Estazonaesridayseca,caractersticasdelasquetomasunombre.Sushabitantestenancostumbresmuy diferentes a las de los pueblos mesoamericanos. Casi no sembraban.Sededicabanacazar,apescaryarecolectargranosyplantas.Erannmadas,esdecir,ibandeunladoaotroenbuscadealimentos.Poresonollegaronaconstruirgrandesciudades.Alospobladoresdelridonortelesllamaronchichimecas.EnestareaseencuentraloqueactualmenteeselestadodeCoahuila,unavastatierraenlaqueenesetiempohabacuatrograndesgruposdepobladores:loscoahuiltecas,lostobosos,losirritilasylosguachichiles,queentretodossecomponandemsde100tribuscomo:loslipanes,comanches,contolores,cartujanos,rayados,laguneros,borradosysalineros.

Gruposoriginariosde Coahuila.

Coahuiltecas

Irritilas

Tobosos

Guachichiles

Paisajedondevivanlosprimerosgruposde habitantes.

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Estosgruposvivanseparadosendistintasregionesdelestado,ademshablabandiferenteslenguas,entrelasquepredominabanelcoahuilteco,alnorteyorientedelaentidad;elzacateco,alsurdelareginlaguna;ellagunero,enelcentrodelamismazona;eltoboso,enlasSerranasdelBurroyhastalasierraPjarosAzules.

Losgruposquehabitabanelsurestede Coahuila pintaban su cuerpo de rojo como los cardenales.

Sabas que...?

1.ObservalaimagendeladerechaquerepresentaalgunosdelosprimerospobladoresdeCoahuila.Ponespecialatencinenloquehacen.

Quactividadescreesquerealizan?

Quexpresansusrostros?

Elaboraundilogosobreloqueocurreenlaimagen.

Para observadores

Primeros pobladores de Coahuila.

www.coahuila.gob.mx/conozca/hub.php

Consulto en...

Sitios de intersMuseo Paleontolgico de la Laguna.Ahseencuentran,ademsdefsilesmarinosydedinosaurios,unagrancantidaddeobjetoselaboradosporlosgruposprimitivosdeesareginyencontradosprincipalmenteenlaCuevadelaCandelaria.

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El lugar donde vivan

Yahemosvistoculesfueronlosgrandesgruposqueenelsigloxvid.C.vivieronennuestroestado,ahoraconoceremosenqulugaresseencontrabanycmoeraelpaisajenaturaldeestossitios.

EnelsiguientemapapuedesverladistribucindelosprimeroshabitantesdeCoahuilaencuatrograndesregiones:

Aqu aprenders alocalizar lugares y sus

caractersticas donde se establecieron grupos

prehispnicos en Coahuila.

Loscoahuiltecosvivanenlapartecentralynorestedelaentidad,principalmenteenelrealocalizadaalrededordelasierradeSantaRosa;lostobososenlazonanoroesteyelBolsndeMapim;enlaregindeParras,alsur,habitabanlosirritilas,yelgrupodelosguachichilesenunapequeaporcindelsureste,enlareginquecomprendeactualmentelosmunicipiosdeGeneralCepeda y Saltillo.

LIPANES

CHIZOS TONKAWAS

GUACHICHILES

CONCHOS

TEPEHU

ANES

TOBO

SOS

COAHUILTECAS

TAMAULIPE

COS

DistribucindelosprimerosgruposindgenasenelestadodeCoahuila.

IRRITILAS

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Aunqueestosgruposestabanformadosporungrannmerodetribus,todostenanunamismaformadevida:erannmadas,ibandeunlugaraotrodemanerapermanente,oenocasionessequedabanuntiempolargoenunlugaryluegopartanaotro,estosedebaalanecesidaddeobteneralimentos.

Erancazadoresrecolectores,seguanalosanimalesyrecoganen el campo los materiales necesarios para subsistir.

Comoyamencionamos,porsuestilodevidanohicierongrandesedificiosociudades,puesvivanenlassalientesformadasporlasrocasenloscerrosoenlosmontes,aunqueduranteelinviernoocuandohabaguerra,construanpequeasaldeasenlasserranasoenlugaresdedifcilacceso.

Losprimeroshabitantesquellegaronalnortedelaregindonde actualmente se sita Coahuila encontraron frente a ellos unpaisajeagradable:bosquesyhumedad.EnlaszonasaledaasalRoBravohabagrandesextensionescubiertasdepinosyderbolesqueseadaptaronavivirah.Enlosvalleshabapastizalesymanantialesdeaguapermanente,yenlasgrandesplaniciesexistaunagranvegetacindesrtica.

Entodoestepaisajepastabananimalescomoelbisonteymilesdeberrendos;lasriberasdelosrosseveanllenasdecastores,yallcavabansusmadrigueraslasratasalmizclerasquecompartanesesitioconellos.Enestosparajesvivantlacuachesymapaches,multitudderoedores,aves,culebras,tortugasyranas,puestodosdependandelagua.

Ahoraleeyanalizaloquealgunoscronistasdeesetiemponosdicensobrecmoera,elmedioambienteenalgunasregionesdeCoahuila.

AndrsPrezdeRivasdescribecmoeralazonadelosbolsonesen1645,yqueactualmenteconocemoscomolareginLaguna:

Elvalledelalagunaesmuyllanoytendido,abrigadodemonteyserranaporunlado[]Latierrajugosaquedacualquiertipodeplantascongranlozana.Sonlascrecientesymenguantesdelromuyprovechosasparasusmoradores.

Laspuntasdelasflechasqueusabanlos primeros pobladores de Coahuila eran distintas segneltipodeanimalquecazaban.

Sabas que...?

Losantiguospobladoresvivanenrocaso cerros.

Subsistir.Permanecer,perdurar,conservarse.

Lacacerapermitaquelosprimerosseres humanos subsistieran.

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FernandodelBosquenosnarracmoeraelRoNadadoresen1675:

Escaudaloso,tienelamosymuchomontedemezquiteensusorillas[]ydoyfedehabervistosacardedichorobagres,robalos,mojarras,tortugas,jicoteras,bobos,anguilas.

LosencinaresdelnorestedeCoahuila,quevandesdeAllendehastaPiedrasNegras,losdescribeelcapitnDiegoRamnen1698:

Llegamosadichoparajeyojodeagua,elcualesmuycopiosoyesttodorodeadodemontedeencino,muyaltoslosencinosyconmuchabellotadedondesepuedesacarmuchamadera.

AlestudiartemasdehistoriadeCoahuilapuedespresentarlainformacinenformadenoticias,enlacualubiquesenqulugarsucedielhechohistrico,quinesparticiparon,cmoyporqusucedielacontecimiento.

1. Comentenenparejasqulesllamlaatencindealgnpasajedelaleccinqueestnestudiando,imaginenunahistoriaquehayaocurridoconlosprimeroshabitantesdeCoahuila,yanotenensucuadernoalgunasideas.

2. Organizadosenparejas,investiguenacercadeloquecomentaronenlaactividadanterioryelaborenunanoticiacomoapareceenelperidico.Busquenmsinformacinenloslibrosdehistoria,enlabibliotecadeaulaoescolar,oenlosapuntesdesucuaderno.

Elaborenensucuadernoelborradordesunoticiaconapoyodelsiguienteorganizadorgrfico.

Comprendo y aplico

Acontecimiento

Qu sucedi?

Cundo ocurri?

Dnde sucedi?

Quin particip?

Cmo sucedi?

Por qu ocurri?

3. Conbaseenlainformacindelorganizador,redactensunoticiaenunahojaenblancocomosepresentaenlosperidicos.

4. Expliquensutrabajoalgrupo.

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Cmo vivan los antiguos pobladores

LasdifcilescondicionesdevidahacanquelosprimeroshabitantesdeCoahuilafuerandeunacomarcaaotra,segnlaspocasenquemadurabanlosdistintosfrutosysemillas.Aotrasaohacanelmismorecorrido;porlogeneralsiempreregresabanal mismo sitio.

Entreotrascosas,lasactividadesquerealizabansedividanporsexos:loshombressededicabanprincipalmentealacazadevenados,pcarisoberrendos,alaguerraylaelaboracindeutensiliosnecesariosparaesto,tambinadiestrabanalospequeosdelgrupoenelusodelarcoylaflecha.

Lasmujeresseencargabandecriaraloshijos,prepararlacarnedelosanimalesquecazaban,secndolaparaqueduraramstiempo.Tambincurtanyadornabanlaspielesdelosanimalescazados,recoganlea,acarreabanaguayjuntabanalimentosdeorigenvegetal.Enlasnochesparticipabancomocentinelas,ademsfabricabansuvestidoyeldelosotrosmiembrosdelgrupo.

Aqu aprenders a explicar caractersticas de la vida cotidiana de los primeros habitantes que se establecieron en la entidad.

Cmo vivieron losprimeros habitantesde mi entidad

Forma de asentamiento degruposprimitivos.

Asentamiento.Fase final de unmovimientomigratorio,enelcuallafamiliaemigradaseestablecepermanentementeoseafincaenellugardenuevaresidencia.

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Lasmujeressevestanconunafaldahechaconpielesdegatomonts,venado,zorrasotejonesoelaborabanfaldillastorciendofibrasqueencontrabaneneldesierto,principalmentepalmayle-chuguilla.Loshombressecubranconunsimpletaparrabo.

Paraprotegerse lospies, calzabanun tipodehuarachehechocontrozosdepielamarradoscontoscoscordelesdefibravegetal.

Lastribusdeestastierrascompletabansuvestidoconadornoselaboradosconcaracolesodientesdeanimales,sedejabancrecerelcabellomuylargo,aunquealgunosgruposserapabancompletamenteomostrabansloalgunosmechones.

Algo comn de las tribus era que pintaban su cuerpo, sobretodoenlosfestejosoentiempodeguerraparaocultarsemejorenel paisaje.

Losprimerospobladoresmolansusalimentosenmorterosdepiedracalizaquealprincipioeranplanos,perocon su uso se les formaba un huecodehasta40cm.

Lasmujereshacanmsactividadesqueloshombres,ytambinlasmsdifciles.

Sabas que...?

1. Enequipos,observenlasimgenesdeestetemayreflexionenencuantoalapocadelosprimeros pobladores.Copienensucuadernoelcuadrosiguienteyanotenlainformacinqueobtengan;tambin puedenconsultaralagentedesucomunidadsobreeltema:

Comprendo y aplico

Los primeros pobladores de Coahuila

Cmo vivan? Qu actividadesrealizaban?

Cmo se vestan?

Rostrosdegruposindgenascoahuilenses.

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Las formas de subsistencia:alimentacin, vivienda, costumbres y organizacin social

Paraalimentarse,losantiguospobladoresutilizabanlacarnedediversosanimalesymuchosvegetalesdeldesiertoqueaprendieronaprepararparausarlosentiemposdifcilesdeinviernoysequa.

Preparabanbarbacoaconcarne,ydelmismomodolahacandequiotesdemagueyysotol;comanlasfloresdelaspalmasylos dtiles.

Losnopaleslosconsumantiernos,crudosoasados.Laspencasdelnopallesservanparaconvertirlosenbolsasdondeguardabansusalimentosdereserva.Lastunaslasponanasecarparaqueseconvirtieranenpasas,tambinlasexprimanparasepararsujugo.

Otraplantaimportanteensualimentacineranlasvainasdelmezquite;cuandostasmadurabanycuandoestabansecas,lasmolanypreparabanunaharinallamadamezquitemalconlaquehacanpanecillosqueseconservabanhastaunaoenbuenestado.

Endeterminadaspocasdelaoseestablecanenlosmrgenesdelosros,lagunasymanantiales,dondecazabanpatos,gansosydiversasavesacuticasqueincluanensucomida.Lapescaeraotraactividadquerealizaban,sobretodolosgruposhabitantesdelareginLaguna,dondeatrapabanlospecesconunastrampasenformadeconollamadasnasas.Enlanochepescabanayudadosdeantorchasquehacanconlafibradetule,quetambinutilizabanparaamarrarloschuzosalasvarasyhacerflechasytejerdiversosobjetos.

Cuandobuscabanunlugarparaquedarsemstiempo,construanaldeasdehasta15chozashechasconcarrizos,quiotes,lodoypastoquecolocabanensemicrculodejandoelespaciocentralparalascelebraciones;adentrojuntabanlaspielesdelosanimales,queutilizabanparaacostarse;suscasasnotenanventanasnichimeneayalencenderelfuegosellenabantotalmente de humo.

Lavidasocialdelastribussedesarrollabaenpequeosgrupos,nohabaunjefedetodos.Slocuandohabaguerraconotrosgruposeleganunoparaquelosdirigiera,alquedestacabaporsuvalor,fuerzayhabilidad.Alterminarelenfrentamiento,stenoconservabaningnpoderoautoridad.

Actividadesdecacerarealizadasporlospobladoresprimitivos.

Trampa en forma de cono llamada nasa.

Endeterminadaspocasdelaobuscabanlugaresparaestablecerse.

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Cuandoquerancasarsenoexistanceremoniasespeciales,nicamenteelpretendientedelamujerregalabalacarneolapieldeunvenadoalpadredesta,quienleentregabacomoesposaasu hija.

Enestosgruposeranfrecuenteslasfiestasomitotes,querealizabanparaprepararlaguerraolosataques,parahacerlapazcongruposenemigososloporgusto.Conanticipacinelaborabanbarbacoayrecolectabanpeyoteparaofrecerlesasusinvitados.

Ensusmitotesdanzaban,cantabanytocabanmsicaconinstrumentos elaborados con calabacitas secas rellenas de piedritasamaneradesonaja;lostamboresloshacancontroncosdequiotesypellejodeanimal;alospalosdemezquiteleshacanranuras y los tallaban unos con otros.

Enlaguerrautilizabancomoarmaselarco,quehacandelarazdelmezquite,laflechadecarrizo,elchuzo,lamacanayelchimal,queeracomounescudoconelqueseprotegandelosgolpes.

Notenanunareliginporloquenohabasacerdotesnitemplos,sloadorabanalSol,alquelededicabancadaanimalcazadoenelda.

Cuandoalguienmorasepintabanlacaraconcenizadibujndoselagrimonesydabangritoslastimeros.Enterrabanalosmuertosencuevasyllanos.

Losantiguospobladoresadorabanalsol.

Representacindelfestejoprehispnicollamadomitote.

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La historieta es una sucesin de imgenes en las que puedes dibujar y describir en forma corta lo relacionado con un tema. Para ello, es importante que incluyas dilogos o textos explicativos.

1. DeacuerdoaloquevieneeneltemaCmovivieronlosprimeroshabitantesdemientidad, elaboraunahistorietadondedescribascondibujosloquequieresexpresar.

Paraelaborartuhistorieta,utilizahojasblancasyrecuerdaconsiderarlosaspectosqueseindicanen los recuadros:

Nota:puedeshacerlashistorietasenpliegosdepapel.

Noolvides pedir ayuda a tu maestro y a tus paps.

2. Presenta tu historieta al grupo y comenten qu aprendieron del tema. Coloquen su historieta en un espacio del saln.

EnlaactualidadsesiguenutilizandonasasparapescarenelRoNazas,sobretodoenlapartecomprendidaenelestadodeDurango.

Lacochinillaesuninsectoutilizadocomocolorante.

Sabas que...? www.coahuila.gob.mx/conozca/hub.php/datoshistricos/origen/index,html

CarlosCrdenasVillarreal,AspectosculturalesdelhombrenmadadeCoahuila,Mxico,ColegioCoahuilensedeInvestigacionesHistricas,Saltillo,1978.

Consulto en...

Aprendo y aplico

Nombre de la historieta:

Inicio:

Costumbres, formas de alimentacin y vivienda

de los primeros pobladores de Coahuila:

Forma como lo hacan o practicaban:

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Aqu aprenders a reconocer la visin de la naturaleza y la sociedad de los pueblos

prehispnicos.

Mitos y leyendas: reflejo de la visin del mundo de los pueblos prehispnicos

La relacin de los primeros habitantes con la naturaleza

Haspasadoalgunavezlanochemirandolasestrellas?Siesas,habrspensadoenloinmensoquedebesernuestroestadomsalldetulocalidad.Puesbien,fjatequelomismoleocurraalastribusquehabitaronMesoamrica,yluegoalosespaolesquevinieronaloquehoyesCoahuila,nosabancmoeraAridoamricaytampocosuspobladores,aquieneslesllamaronchichimecas,quesignificabagenteinfrahumanaysocialmenteatrasada,yseexpresabanasdeellos:

Seresquedealgunamanerapuedensertenidospormonstruosdelanaturaleza,puesensuscostumbressontandiferentesdehombres,cuantosuingenioessemejantealdelosbrutos.

Sinembargo,estabanenunerror,yaqueloschichimecascomolesllamaban,vivandeacuerdoalosciclosnaturales,esdecir,enarmonaconloquelesbrindabalanaturaleza.

Ququieredeciresto?Queloscazadoresrecolectoreseranpermanentesperegrinos.Sustravesaseranmarcadasporlasestacionesdelao.Viajabanenuncircuitomarcadoporladisponibilidaddealimentos;yasabemosquecuandolacomidaescaseababuscabansiempresitiosconaguaparapasarelinviernoyeliniciodelaprimavera.

Aliniciarlafloracinynacerfrutosdelasplantasqueconsuman,comenzabansucamino.Lasplantaseranlamayorpartedesualimentacinaunqueestosgruposnmadascazabantodo el tiempo.

Loscazadoresrecolectoresperegrinabanenbuscadeagua.

Mitos y leyendasMitos chichimecasLosindiosdeLaLagunacreaneneldemonioytodosafirmabanhaberlovistoenformadeunnegroterrible,espantoso,echandosangreporlabocayodosyfuegoporlosojosquelostieneatemorizadosylesmandaelpeyoteyquematenasushijos.Enesacomarcaloshabitantestenanreverenciaalascabezasdeciervo;lesofrecanciertasceremoniasparaalcanzarlasalud en sus enfermedades.Lossbadosenlanochesalanahacermitoteobailes.Enestosbailesusabansacarlacabezadeunvenado,quecongranreverenciaguardabanensuscasas,enmemoriadesusparientesyamuertos,queensusdashabandadomuerteaaquellosvenados.Aciertotiempo,losviejosqueenelbailepresidanechabanalfuegounospedacitosdeloscuernosohuesosdeaquellascabezas,convenciendoalosdemsquelamayorllamaqueselevantaradelmayorresplandorqueseveaenelfuegoaltiempoqueaquellospedacitossequemaban,eraelnimadeldifuntoquevenaasullamadoadarleslavirtud,costumbrequeellostuvieronenmatarvenados.Usabanenesosbailesdaraloshijospolvodeloscuernosdelosvenadosparaqueselescomunicaralavirtud,fuerzayligerezadelosvenadosparaqueniporpiesselesvayannisedejenrendirporfaltadefuerza.Guardanlascabezasdevenadosquecazaronsuspadresoparientesdifuntos,hastaqueleshacenalcabodeunao,enestaforma:salentodosal anochecer de la casa del difunto con cantotristeyllorosoytrasellos,unaviejaconlacabezadelprincipalvenadoensusmanoshastaponerlaenunahogueray,hechacenizas,quedasepultadalamemoriadel difunto.

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Losprimerospobladorescreanqueeldesiertonotenafinyqueerapropiedaddetodos.

ParacomprenderanmslarelacinquelosprimerospobladoresdeCoahuilatenanconlanaturalezaylasociedad,hagamoslalecturadelsiguientefragmentodeuntextodeCarlosManuelValds(Magia,Mitos,1995).

Undiospersonal,conductordeluniverso,enrelacincontinuaconloshombreses,talvez,undiosquenoexistiparaestoshombresymujeres.Elparasoyelinfiernoleserandesconocidos.Loquesestabaensumenteseraalgunaformadevidaopresenciadelosdifuntos.

Creanenalgunaformadesersupremo,enalgunafuerzaexternayextraanibuenanimalayqueformabapartedelanaturalezaydeellosmismos.

Reverenciabanotemanalosremolinosqueseformabaneneldesierto.Huandelhumocuandosequemabanlasastasdeunvenado.Tenanmiedoantelapresenciadeuncometaouneclipse.Tenanlacostumbredeentregaralgntipodeofrendasaesosfenmenosnaturalesalosquepersonalizabandealgunamanera,porejemplo,ofrendabanunvenadoauncometaquemndoloparaqueelhumo,alascender,llevaraeseanimal/smbolohaciaelcometa.Peroencasodequeelhumonosubieraalcielo,lapreocupacincrecayalgunoshombresazotaranconcuerdasalhumoparaobligarloairhaciaarriba.Seproducanheridasyarrojabansupropiasangrealalumbre.Losindioscreaneneldesiertocomoellugarsinlmites,yenlanaturalezacomoelmbitocomndetodos,surelacinconlosdemssedabaentrepelearohaceralianzas.

LosprimeroshabitantesdeCoahuilanoeranagricultorespor lo cual no se hicieron sedentarios.Todoslosgrupose