mi köze a sógunoknak a leanhez? - l.k.q · nyugati minták átvétele –beillesztve a japán...

23
Thot Quality – EOQ MNB 6σ és Lean Szakbizottság 2015.06.03. A menedzsment szerepe a Lean és Six Sigma programok eredményességében Mi köze a sógunoknak a leanhez? A Japán Ipari Menedzsment történeti és társadalmi alapjai Tóth László

Upload: others

Post on 06-Nov-2020

1 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

A menedzsment szerepe a Lean és Six Sigma programok eredményességében

Mi köze a sógunoknak a leanhez?

A Japán Ipari Menedzsment történeti és társadalmi alapjai

Tóth László

Page 2: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

Tartalomjegyzék

1. Bevezetés – Mi a lean valójában?

2. A legfontosabb elemek, amikről beszélünk

3. A japán társadalom és kultúra gyökerei

4. Mire tanít a japán történelem?

5. Japán ipari és szervezeti kultúra2

Page 3: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

1. Bevezetés – Mi is a lean?

3

Page 4: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

1. Bevezetés – Mi is a lean?

Valójában nem egységes rendszer, hanem gondolkodásTöbb, egymástól függetlenül kialakult eszközElső említése a „lean” szónak: 1988Az első Toyota-Ház 1973-ban született

De! Bizonyos módszerek már 1947-48 óta alkalmazva!!!

A „nyugati ember” szereti a merev kategorizálástMi is az interpretációk alapján ismerjük a leant

(Liker; Womack-Jones)

4

Page 5: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

1. Bevezetés – Mi is a lean?

5

Page 6: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

1. Bevezetés – Mi is a lean?

6

Page 7: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

1. Bevezetés – Mi is a lean?

Liker könyve szerint… 7

Page 8: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

2. A legfontosabb elemek

A lean 5 alapelve (Womack és Jones alapján):

1. Érték definiálása2. Értékáram definiálása – érték elkülönítése a veszteségtől3. Egyenletes áramlás – a termék ne vesztegeljen4. Húzásos rendszer5. Tökéletességre való törekvés

Központi cél: veszteség kiküszöbölése!

8

Page 9: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

2. A legfontosabb elemek

Láthatjuk, nem egységes, tervezett rendszer, inkább a japán ipari szemléletből indulhatunk ki! Történelmi, társadalmi, kulturális források!!!

Filozófia!

9

Page 10: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

2. A legfontosabb elemek

5 tan (Toyota, 1935)

1. Járulj hozzá nemzeted jólétéhez és fejlődéséhez együttműködéssel, pozíciódtól függetlenül, hűségesen teljesítve feladataidat!

2. Járj élen a kreativitásban, a dolgok firtatásában és a fejlesztésre való törekvésben!

3. Légy gyakorlatias, kerüld a könnyelműséget!4. Légy kedves és nagylelkű, igyekezz meleg, otthonos

környezetet teremteni!5. Légy tiszteletteljes, mutass hálát a kis és a nagy dolgokért

is, gondolatban és cselekedetben!

10

Page 11: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

3. Társadalmi és kulturális alapok

Hagyomány és adaptáció

Régi tapasztalatok fontossága, ragaszkodás az ősi kultúrához

Kihívásokra folyamatos alkalmazkodás, más, sikeresebb modellek megfigyelése, tanulás

A másutt sikeres modellek beillesztése a meglévő japán hagyományokba

11

Page 12: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

3. Társadalmi és kulturális alapok

Hagyomány és adaptáció

„vakon, joszei” – „japán szellem, nyugati technika”

Kevés önálló „találmány”, máshol működő dolgok átvétele, tökéletesítése

12

Page 13: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

3. Társadalmi és kulturális alapok

Vallás

Nem egy felekezethez ragaszkodás –több eszme, irányzat egymás mellettVallási hagyományaik egy része is kívülről átvettSintoizmus alapja – természet erőinek tisztelete, természetközeliségCsászár isteni tekintélyeTisztaság kultusza

Konfucianizmus: Erkölcsök a középpontban, hierarchizált társadalomSzégyen kultúrája

13

Page 14: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

Becsületen nyugvó kollektivizmusA társadalom alapegysége a család – a vállalat is egy nagy családEredmények áthatják az egész társadalmat –oktatás, tanulás fontossága mindenki számára

Nyers erő helyett ügyesség és fürgeség

Kreativitás helyett állhatatos munka, szorgalom, megismerés

3. Társadalmi és kulturális alapok

14

Page 15: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

4. Történelmi gyökerek

Földrajzi adottság:

Szigetállam – viszonylagos elzártságÁsványkincsekben szegény ország – hatékony erőforrásgazdálkodás kényszere

Folyamatosság a történelem folyamánÉvezredes múltú bürokrácia – ez az ipari szervezetek irányításában is átörökítődik

15

Page 16: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

4. Történelmi gyökerek

Tokugava kor

Korai modern Japán ÁllamPolgárháború előzi meg –legfőbb cél a rend biztosításaDaimio-k (földesurak) a rendszer építőelemei

Szigorú, rendekbe tagolódott társadalom

Fegyelmezett, művelt bürokrácia

Oktatás kiemelt fontossága már ekkor16

Page 17: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

4. Történelmi gyökerek

Meidzsi reform

Bezárkózás ellehetetlenül – Reformok kellenekNyugati minták átvétele – beillesztve a japán hagyományba!

Kirajzás – tanulás nyugaton,ipari fejlődés megfigyeléseLehető legjobb dolgok átvétele

Fejlesztő állam koncepciója: A minisztérium szabja meg az irányokat

17

Page 18: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

4. Történelmi gyökerek

Modernizáció és fejlődés a világháború után

„Második kirajzás”

Belső piac védelme, US-al való speciális gazdasági kapcsolat

Hadiipar helyett csúcstechnológia

Japán jóléti állam speciális jellege

Ipari Minisztérium gazdaságszabályozó és ösztönző szerepe

Voltaképpen az egész állami berendezkedés a hatékony ipar fejlődése szolgálatában! 18

Page 19: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

5. Japán ipari és szervezeti kultúra

Hierarchikus szervezettség a központi kormány szintjétől Egyes iparágak, illetve vállalatok speciális kezelése

Társadalmi kohézió figyelembe vétele

Nyersanyagok helyett társadalmi erőforrásokOktatás és tudásközpontúságHazafiság, szervezethez való lojalitásPiaci mozgásokhoz való folyamatos alkalmazkodás

19

Page 20: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

5. Japán ipari és szervezeti kultúra

A szervezetmenedzsment alapelvei

Élethosszig való alkalmazásSzenioritásSzervezeten belüli szövetségekJóléti társaság elve

A vállalat mint közösségTársadalmi felelősségvállalás is!

Folyamatok állandó tökéletesítése20

Page 21: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

5. Japán ipari és szervezeti kultúra

Módszerek forrásai:

I. Japán mentalitás, kultúrából fakadó tényezőkII. Hierarchikus irányítás, menedzsment szerepeIII. Máshol működő jó gyakorlatok tökéletesítése

21

Page 22: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Thot

Qua

lity

–EO

Q M

NB

és L

ean

Szak

bizo

ttság

201

5.06

.03.

5. Japán ipari és szervezeti kultúra„Hogy lett tehát lean?”

Történelmi alapelv a minél kisebb veszteség

Az egyes eszközök, módszerek a szellemiségből fakadnakTanulás a nyugati „mesterektől”, módszereik tökéletesítése

22

Page 23: Mi köze a sógunoknak a leanhez? - L.K.Q · Nyugati minták átvétele –beillesztve a japán hagyományba! Kirajzás – tanulás nyugaton, ipari fejlődés megfigyelése. Lehető

Köszönöm megtisztelő figyelmüket!

www.thotquality.hu