Mi primera semana

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Srta. Burtonburtonj@luhsd.net Preguntas, problemas, quejas, complimentos.

 -¿Me permite ir al baño?-

Pregúntame en español.

Asistencia

•Aquí o presente

Objectivo:

•Los estudiantes dibujan, escriben, y escuchan los sustantivos, verbos y frases del vocabulario.

Agenda

La lotería

Tarea:

•Letter home to your family

La lotería

• Notes in English:• You receive a blank sheet of white

paper. • Fold the sheet so that you have 16

squares.• For each square, you will draw and

label a vocabulary term in Spanish. • Color the back ground for each square.• Use textbook page 58 to help you.

Notes in Spanish:

• Para jugar como una clase:• El llamador/ la llamadora dice la palabra

dos veces.• ¡Escucha! ¡Presta attención!• Cuando alguien gana, guarda los frijoles. No

los tires. (Keep your beans on your card if someone wins.)

• El ganador/ la gandora es el próximo llamador/ la el próximas ganadora.

Reglas:

• Los pupitres están juntos. (Juegan primero como un grupo.)• Usa los frijoles para marca tus cuadros. •Nada más que los frojoles, el proyecoto, y el libro en tu pupitre.

• -¿Qué tienes?-•Premios: galletas o dulces

•  

Self Check

Did you:

• Follow instructions?• Create and turn in your Bingo card?• Put your name on it?