MICRO LESSONMICRO LESSON

MANLALAKBAY

MANLALAKBAY

Tara Na!

Relaks ka lang, nasa loob ngaking backpack ang mahahalagangkagamitan upang maging maayos angating paglalakbay.

Narito na..

MANLALAKBAY

Tara Na!

Narito na..

MANLALAKBAY

Tara Na!

Narito na..

MAPA, ito ang kasangkapan upang magkaroon nang

maayos na gabay sa mga gawain na sa iyo’y nakalaan.

Kahulugan ng pangatnig

Uri ng pangatnig

Gamit ng pangatnig

MANLALAKBAY

Tara Na!

Narito na..

COMPASS, mga direksyon kalakip ay panuto sa

malikhaing gawain na sa iyo’y naghihintay na dapat

mong matuklasan.

MANLALAKBAY

Tara Na!

Narito na..

TELESCOPIO, magsisilibing gabay sa masusing pagtuklas at

pagkilatis sa uri ng pangatnig.

MANLALAKBAY

Tara Na!

Narito na..

RADAR, paggamit mo nito karagdagang gawain ang tiyak na

mag-papalalim sa iyong karanasan sa

araling pinag-aaralan.

MANLALAKBAY

Tara Na!

Narito na..

DESTINASYON, ito na ang para sa panibagong buhay mo dahil

karagdagang kaalaman at karunungan ang naghihintay kasama

ang pagtuklas sa ilan pang mga materyal na maaaring pagkunan

mo ng impormasyon ukol sa pangatnig.

Sa araling ito, ang mga mag-aaral ay

kinakailangang:

A. Nakikilala ang pangatnig at ang mga uri nito

B. Natutukoy ang kahalagahan ng pangatnig sa pagbuo ng

pahayag o pangungusap

C. Nakabubuo ng pangungusap gamit ang pangatnig

Pangatnig/ Filipino

Ikawalong Baitang

Isang Oras/ Nakatutok sa Mag-aaral

Basahin at unawain nang mabuti ang nilalaman.

Sundin ang mga panuto at kompletuhin ang mga

gawain. Gamitin ang mga icon na makakatulong

sa paggalugad sa rurok ng kaalaman sa paksang

tinatalakay.

Ang kasagutan ay maaaring sagutan sa slayd.

Gayundin, maaaring iprint pagkatapos ng aralin.

Isa sa mga makabagong estratehiya na salalayan

at sandigan sa pagtuturo ng Asignaturang Filipino ay

ang “E-Kwentexto”. Ito ay maingat na binuo at

dinisenyo upang matustusan ang mga mag-aaral sa

Ikawalong Baitang ng Valenzuela National High School

ng mga nakakaganyak at nakakahikayat na mga

gawaing pangkaisipan, pangdamdamin at

pangsikomotor sa tulong na rin ng kagamitang

elektroniko.

Isa sa mga makabagong estratehiya na salalayan

at sandigan sa pagtuturo ng Asignaturang Filipino ay

ang “E-Kwentexto”. Ito ay maingat na binuo at

dinisenyo upang matustusan ang mga mag-aaral sa

Ikawalong Baitang ng Valenzuela National High School

ng mga nakakaganyak at nakakahikayat na mga

gawaing pangkaisipan, pangdamdamin at

pangsikomotor sa tulong na rin ng kagamitang

elektroniko.

UNA IKALAWA IKATLO IKAAPAT IKALIMA

HOLA!!! Nakita mo na ba ang Pilipinas mula sa itaas sakay ngisang uri ng sasakyang panghimpapawid? Hindi ba at kay ganda?

Maraming magagandang tanawin, mga gubat at bundok na kulay luntianat mga nagkikislapang mga ilaw at gabi.

Halina’t sumakay tayo at sama-sama natingtuklasin ang kagandahan at suliranin ng Pilipinas. Sama-sama rin nating alamin ang kahulugan ng pangatnig. Anggamit nito sa pangungusap kung paano angisang talata ay mabubuo sa paggamit ng pangatnig.

HOLA!!! Nakita mo na ba ang Pilipinas mula sa itaas sakay ngisang uri ng sasakyang panghimpapawid? Hindi ba at kay ganda?

Maraming magagandang tanawin, mga gubat at bundok na kulay luntianat mga nagkikislapang mga ilaw at gabi.

Ngunit sa likod ng kagandahang ito, nakita mo na rin ba angkakapusan at kakulangan ng bansa? Isang ugat na nagbubunga ng suliranin

sa bansa, na nakakaapekto sa ekonomiya at pag-unlad. Inisip mo na ba angdahilan at epekto nito?

Halina’t sumakay tayo at sama-sama nating tuklasin angkagandahan at suliranin ng Pilipinas. Sama-sama rin nating alamin angkahulugan ng pangatnig. Ang gamit nito sa pangungusap kung paano angisang talata ay mabubuo sa paggamit ng pangatnig.

Ngayon tayo ay pumapasok na sa tamang direksyon, patungo sakaalaman patungkol sa pangatnig.

Huwag kang mag-alala narito lang ako, kasama mo.

Lakasan ang iyong kalooban. Positibong pananaw ang itanim sa

isipan kung inaasam ay nais mongmakamtan.

Di ka dapat mangamba, narito ang gamit kong

TANDAAN...Ang compass na iyan

ay lubhang

mahalaga, sapagkat kailanman

ay di ka

maliligaw, ituturo niya ang panuto

sa

bawat gawain na sa iyo’y nakalaan.Bago ka magpatuloy, nakikita mo ba ang nakikita ko?

Ayun! Isang sign board. Basahin mo.

Panoorin ang video

Ibigay ang mga aralna nakapaloob sa

natunghayan.

Nanalo ang Leon sapagkat sanay na siya sa kalupaan.

Natuwa ang matsing dahil napag-isip-isip na patas lamangsila

Okey ba ang mensahe…?

Ang ganda, para sa atin bilang mga anak ang matutunan ang halaga ng

pagkakapantay-pantay.

Ayon sa mga pangungusap sa unahan, ano-ano ang mga salitang

may salungguhit?

Nais kong malamanmo na ang mga

salitang maySalungguhit ay tinatawag na

pangatnig.

Okay ba ang mensahe…?

Ang ganda, para sa atin bilang mga anak.

Ayon sa talatang binasa, ano-ano ang mga salitang may salungguhit?

Nais kong malamanmo na ang mga

salitang maySalungguhit ay tinatawag na

pangatnig.

Pangatnig

Pangatnig

Okay ba ang mensahe…?

Ang ganda, para sa atin bilang mga anak.

Ayon sa talatang binasa, ano-ano ang mga salitang may salungguhit?

Nais kong malamanmo na ang mga

salitang maySalungguhit ay tinatawag na

pangatnig.

Pangatnig

Pangatnig

Harapan mong matutunghayan ang malikhaing gawain nasa iyo’y naghihintay. Kaya mga mata at isipan kailangan angkahandaan na alam kong iyong maiibigan.

Sabik ka na ba mahal kong kaibigan…

Kumusta na…….

Masarap bang maglakbay sa daan ng kaunawaan. Sigurado ako mapagtatagumpayan mo ang mga pagsubok naiyong mararanasan. Maging matiyaga ka lamang. Sapagkatang lahat ng bagay ay kailangang paghirapan upang angtunay na kagalakan ay matatamasa sa tuwina.

Basahin at tukuyin ang pangatnig na ginamit sa loob ng pangungusap. Itipa sa loob ng kahon ang kasagutan.

1. Kahit babae kami ipaglalaban naming ang matuwid.

2. Nagsisikap sila upang umunlad ang buhay.

3. Nagagalit ang kanyang ina, kapag hindi siya sumunod.

4. Ikaw at ako ay panig sa katotohanan.

5. Ang tatay ay nag-igib samantalang ang nanay naman ay

naglalaba.

Basahin at unawain mo ang mga pangungusap. Punanmo ngangkop na pangatnig ang bawat isaupang maging mabisa. ang diwa nito. Ilagay mo sa bilog ang iyong kasagutan.

1. Ikaw ay matulog _____ huwag lamang matagal.

2. _____ salapi kung kaya siya nagkasala.

3. Ang bata ay nalunod _____ hindi siya marunong lumangoy.

4. _____ ako ay nakapasa, bibigyan ko kayo ng salo-salo.

5. Mag-aral ka nang mabuti _____ makakuha ng mataas na

marka.

Basahin at unawain mo ang mga pangungusap. Punanmo ngangkop na pangatnig ang bawat isa upang maging mabisa. ang diwa nito. Itipa sa bilog ang iyong kasagutan.

Piiin ang mga pangatnig na ginagamit. Itipa angkasagutan sa kahon na nakalaan sa bawat bilang.

1. Kung nais mong mapanuto ang iyong buhay umiwas ka sa bisyo at masamang barkada.

2. Kapag nasira ang buhay mo, ikaw lamang ang magdurusa.

3. Pag pinabayaan ko ang aking paaralan, alam kong magagalit kayo.

4. Madaling maunawaan ang nais sabihin kapag katutubong wikaang ginagamit.

5. Ikinalulungkot kong hindi ako nakadalo sa iyong kaarawan dahl samabigat kong karamdaman.

Basahin at unawain ang talata. Lagyan ng angkop napangatnig ang bawat patlang. Isulat sa loob ng lobo ang kasagutan.

Tinawag ako (1)___ pinag-aralan ng akingama. Ayaw ko sanang maging sa kanya (2)___napagtanto kong maganda ang hangarin niya para saakin. Unti-unti kong sinisikap magbagong buhay(3)___ batid kong masama talaga ang ibubunga ngpagsama sa masamang barkada. Iniwasan ko ito(4)___ di mapahamak. Para sa akin, hindi pa huliang lahat (5)___ nangangako ako sa aking sarili natuluyan na akong magbabago ng landas.

Bilugan ang mga pangatnig na ginamit sa pangungusap. Gamitin ang highlight pen.

1. Maraming dahilan ang mga tao kung bakit ayaw nilang linisinang kapaligiran.

2. Nakasasama sa ating kalikasan at sa tao ang polusyon.

3. Disiplina ang kailangan upang ang bansa ay umunlad.

4. Sa Pilipinas ay maraming likas na yaman ngunit ito ay hindinatin pinangangalagaan.

5. Ang pagpuputol sa punong kahoy ay ipinagbabawal ngunitmarami pa rin ang gumagawa nito.

Nakikinig kaming lahat sa amingguro sapagkat mahusay siyang magturo.Malinaw siyang magpaliwanag laging handa atpaminsan-minsan ay nagpapatawa. Kayanawiwili kami sa kanyang klase. Maramikaming natutuhan sa kanya at sa lahat ng itosiya’y aming pasasalamatan. Sana’y maramipang tulad niya para maraming mag-aaral ang

maganyak mag-aral na mabuti.

Kung talagang naunawaan ninyo ang atingaralin, subukang hanapin ang mga pangatnig na ginagamit.Itipa ang kasagutan sa bahaging nakalaan.

S N G U N I T H D I

A A S A K A L J A K

G B P F C D I E R M

D S Q A N O H L N A

U P A N G D A H I L

C G F R G K R F G K

V A U E T H A P Y U

B P W A B A M T I N

X A A D X U Z J K G

C K A Y A L A U S M

Sa loob ng kahon ay may nakatagong

salita o pangatnig ng mga letra. Bilugan

ang pangatnig na makikita ninyo. Gamitin ang highpen.

Sa ating pagbibiyahe o pamamasyal ay marami tayongmga bagay na nakikita sa paligid. Kaya’t ang inyong opinyon ay

kailangan. Ilagay ang P kung pangatnit at H kung hindi.

iyong

Sapagkat

Dahil

At

nito

Narinig mo ba ako….

Hindi pa tayo tapos, narito ang mgakaragdagang Gawain na higit namagpapalalim sa iyong kaunawaanpatungkol sa uri ng pangatnig.

RADAR...

PAMUKOD - ginagamit kung dalawa o ilangbagay at isipin ay may ibig naitangi kaysa sa iba.

Halimbawa:

* Ang mga mamamayan, maging ang mga kabataanay nagising na rin sa katotohanang sila’y may mgatungkuling dapat gampanan.

*

PANINSAY - ginagamit sa mga pangungusap kung angunang sugnay ay sinasalungat ng ikalawa.Halimbawa:

*Mahirap magtatag ng bansa ngunit ito aymagtatagumpay kung lahat ay magkakaisa.

PANUBALI - ginagamit sa mga pagkukurong pasumala, isipang may pasubali o di ganap at nangangailangan ngtulong ng kapwa pangungusap upang mabuo ang diwa at kaisipan ng isang pangungusap.

Halimbawa:

• Kung nais mong mabuhay nang maginhawa, makipagtulungan ka.

PANANHI –ginagamit upang ang pangungusap ay makatugon sa tanong ng bakit at tuloy maipakilala angisang kadahilanan.Halimbawa:

* Ang pamahalaan ay nagsagawa ng mga proyektongpangkaularan dahil sa pangangailangan.

PANUBALI - ginagamit sa mga pagkukurong pasumala, isipang may pasubali o di ganap at nangangailangan ng tulong ngkapwa pangungusap upang mabuo ang diwa at kaisipan ng isang pangungusap.

Halimbawa:

* Kung nais mong mabuhay nang maginhawa, makipagtulungan ka.

PANLINAW - ginagamit kung ang diwang nasabi na ay dapat pang linawin.

Halimbawa:

* Nais mong magtagumpay, kung gayon magsikap ka.

PANAPOS - ginagamit na pangwakas sa pagtatapos ng Pangungusap.

Halimbawa:

* At sa wakas, natupad ko rin ang malaon ko nang pinapangarap.

Tukuyin ang pangatnig sa loob ng pangungusap. Isulat sa bulaklakang pangatnig at ang uri nito.

Maraming tao lagi sa mga “deparmentstores” subalit iilan naman ang namimili..

Lagi siyang nahuhuli dahil tanghalisiyang gumigising .

Masusugpo ang polusyon kapag binawasan natinang paggamit ng plastik.

Nagkasakit siya sapagkatnaulanan kagabi.

Tinalakay ng Pangulo angpangunahing sanhi ng suliraninat sinabi niya ang lahat na itoay may solusyon.

Nakakalbo ang

kagubatan

sapagkat

maraming tao

ang

pumuputol

ng punong

kahoy.

Nag-aaral siya

ng leksyon

ngunit

mababa

pa rin

ang marka.

Madalingmagingtao ngunitmahirap magpakatao.

•Iclick ang checkbox kung anong uri ng pangatnig

ang ginamit sapangungusap.

Ang mga Pilipino’y kilala sa mabubuting kaasalan tuladng katapatan, kasipagan, kahinhinan, katapangan,pagkamagalang, katipinan at higit sa lahat ay kagandahanng kalooban. Maging ikaw at maging sinuman aymakapagpapatotoo rito. Bantog man tayo o hindi saganitong katangian, hindi maitatangging mayroon dinnaman tayong mga kapintasan. Isa na rito ang ugalingningas-kugon mamamayang masipag na masipag,mamamayang wala ng sigla. Panay sa simula, walangkatapusan. Maaaring ngayon ay maalab at maaari rinnaming bukas ay malamig na.

Basahin at tukuyin ang pangatnig pamukodsa loob ng talata.

Madalas siyang lumahok sa

paligsahan. Hindi siya nagwawagi.

Magsikap ka. Bata ka pa.

Dapat din tayong matuto ng wikangIngles. Tayo’y Pilipino.

Ang wikang Filipino ay pinagkaloob ng Diyossa ating mga Pilipino. Ang Nipong Niponggoay pinagkaloon naman Niya sa mga Hapones.

Marami ng aklat ang ang nasusulat sa Filipino. Sinasabi pa rin nila na malaking suliraninang kinakaharap nila sa pagtuturo.

*Pagtambalin ang bawat pares ng pangungusap. Gamitan ng angkop na pangatnig na paninsay. Itipa ang kasagutan..

* Basahin ang sumusunod na tanong. Mangatwiran o sagutinang mga ito sa pamamagitan ng paggamit ng mgapangatnig na pananhi.

1. Bakit kayo nag-aklas sa pabrika?2. Ano ang dahilan at hindi ka natataas ng

tungkulin?3. Bakit hindi ka mag-aaral nang mabuti?

4. Ano’t puro paninira ang laman ng iyongisip?

5. Bakit hindi kayo magkasundong mag-ina?

* Piliin sa loob ng panaklong ang angkopna pangatnig na panlinaw nadapat gamitin sa sumusunodna pangugnusap. Bilugan.

1. ( Sa katagang sabi, kung gayon, kaya) pinawawalan mo ng kabuluhan anglahat.

2. Naririto ka para mag-aral ( kaya’t, anupa’t, samakatwid) kailangangpangatawanan mo ito.

3.Ako’y lagi na lamang ninyong pinagsasabihan, (samakatwid, alalaong baga, kaya)po ba’y pinaaalis na ninyo ako rito?

4.Di (kung gayo’y, anupa’t , kaya) hindi na ako papasok ngayon.

5. Hindi ikaw ang kumuha ng bagay na yaon (kung gayon, alalaong baga, kaya) aysiya.

O, ano? Nag-enjoy ka ba sa ating

paglalakbay? Basta’t lagi mong tandaan lagi

akong narito sa mga taong nais ng kaunawaan sapangatnig at uri nito. Ito ang akingpinagkadalubhasaan.

Konti na lamang at tayo’ylalapag na sa destinasyongmaaasahan. Mga pinagmulangimpormasyon na iyongmasasaksihan...

Ohhh…...Si Swifer!!!!Sa paglalakabay talaga di

waiiwasan ang mga balakid...Kailanganmapatunayan ang ating kasanayan at kaalamang natutunan upang ito ay mapagtagumpayan ….

Tignan ko ang husay ninyo sa Pangatnig at sa mga uri nito!!!hehehe...

Itipa sa patlang ang pangatnig na ginamit sa loob ng

bawat pangungusap.

____ 1. Kung nais mong mapanuto ang buhay umiwas ka sa

bisyo at masamang barkada.

____

2. Nakakalbo ang kagubatan sapagkat maraming tao ang

pumuputol ng punong kahoy.

____

3. Mag-aral na mabuti upang magtagumpay sa buhay.

4. Hindi siya marunong makinig sa magulang kaya siya

napapasama.

____

5. Nag-aaral siya ng leksyon ngunit mababa pa rin ang

marka.

1. _______ may pagkukusa, uunlad ang atingpamumuhay at tatatag ang bansa natin.

2.Ang anumang agwat ay hindi mararating

________titingnan lamang natin .

3. Madaling maging tao ________ mahirap mag

pakatao.

4. Bunganga ng ilog ay masasarhan mo ______

hindi ang bibig ng tao.

5. Ikaw ay uunlad sa buhay _______

magtitiyaga.

kapag

ngunit

kung

dahil sa

sapagkat

*Ilagay sa patlang ang nararapat na pangatnig upangmabuo ang pangungusap:

Bumuo ng talata sa pamamagitan ng mga larawan. Gumamit ng mga pangatnig.

Magbigay ng tagalawanghalimbawa

Bakit minsan d

Bakit may mga

Bakit kinakailan

Tunay na kailangang maging maingat sa pagpili ngkaibigan pagkat sila ang tunay na gagabay sa iyongpaglalakabay. Sino sa kanila sila ang karapat-dapat…..???

Tulad sa pagbuo ng pangungusap matamangmalaman ang angkop na pangatnig upang maging malinaw at wasto ang pagpapahayag ng nilalaman….ating subukan!

Isang araw , ikaw ay nalulumbayHindi mo malaman lungkot ay sumilay;Sapagkat mga aralin, di ganap namaunawaanTandaan mo anak, gabay ako sa iyongpag-unlad.

Magsikap, magtiyaga at mag-aral nangmabutiLandas mo ay liliwanag gaya ng dati;Tanglaw mo ang ama’t ina moKaramay pati ang iyong guro.

Salamat, nakamit mo ang tagumpaySa tulong ng mga taong pumapatnubay;At di ka nakalimot sa Diyos natumutunghayLaging tandaan na Siya ang laging gabay.

* Basahin ang tula, hanapin ang pangatnig na ginamit at bilugan.

Sabihin kung pamukod, paninsay, panubali, pananhi, panlinaw o panapos.

Tanggapin mo angaking munting regalo...Ito’y tulahandog sa masigasig mongpakikipagsapalaran sa pagtuklas ngkaalaman na magagamit sa tuwidna daan.

DESTINASYON

Marahil napawi ang lahat ng takot mo at pangamba. Sa lahat ng pagsubok na iyongnapagtagumpayan ang tanging masasabi ko’y“Mabuhay Ka!” Ang susi ng tagumpay aynasa iyo na, pagyamanin at ibahagi sa iba….