มคอ.๓รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณวทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะเทคโนโลยการเกษตร สาขาวชาเทคโนโลยไฟฟา

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป

1. รหสและชอรายวชา5571106 การวเคราะหวงจรไฟฟา 1 (Electrical Circuit Analysis I)2. จำานวนหนวยกต3(2–2–5)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา เทคโนโลยบณฑต สาขาเทคโนโลยไฟฟาอตสาหกรรม4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอนนางสาวนฤมล พลเวยงคำา5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

ระดบปรญญาตร 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisites) (ถาม)

ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)

ไมม8. สถานทเรยน

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ9. วนทจดทำารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสด

วนท 22 มนาคม 2554

1

มคอ.๓

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค1.จดมงหมายของรายวชา

1. เพอใหผเรยนมความรเร องแหลงกำาเนดไฟฟากระแสตรงและพนฐานการวเคราะหวงจรไฟฟากระแสตรง

2. เพอใหผเรยนมการอานแบบและประกอบวงจรไฟฟากระแสตรง 3. เพอใหผเรยนมทกษะในการใชเครองมอวดและทดสอบวดคาตาง ๆ

ในวงจรไฟฟากระแสตรง 4. เพอใหผเรยนมความเขาใจในการประยกตวงจรไฟฟากระแสตรงไป

ใชในงานตาง ๆ 5. เพอใหมกจนสยในการปฏบตงานดวยความละเอยดรอบครอบ ถก

ตองและปลอดภย2.วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา

มการปรบปรงเนอหาเพมเตมเกยวกบ รายละเอยดเนอหาวชาการวเคราะหวงจรฟา 1 เพอใหนกศกษาไดมความรเพมมากขนในขนตอนของแตละบท

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

3.1 . คำาอธบายรายวชา กฎของโอหม การตอวงจรไฟฟาแบบตางๆ กฎของเคอรชอรฟ การ

เหนยวนำาแมเหลกไฟฟา พลงงานในสนามแมเหลกไฟฟา แรงดนไฟฟาเหนยวนำา ไฟฟากระแส สลบเฟสเดยวและสามเฟส คณสมบตของตวตานทาน ขดลวดเหนยวนำาและตวเกบประจในวงจรกระแสตรงและกระแสสลบ คารแอกแตนซ อมพแดนซ แอทมแตนซ เพาเวอรแฟคเตอร และการแกเพาเวอรแฟคเตอร การวเคราะหเจนเนอรเรเตอรแบบเฟสเดยวและสามเฟส ปฏบตการตอวงจรบนแผง

2

มคอ.๓ฝก การวดความตานทาน แรงดนไฟฟา การหาคารแอกแตนซ อมพแตนซและแอทมแตนซของวงจร

3.2 จำานวนชวโมงทใช/ภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม

การฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

45 ชวโมง ไมม ไมม ไมม3.3 จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการ

แกนกศกษาเปนรายบคคล3 ชวโมง/คน/สปดาห

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา

1. คณธรรม จรยธรรม

3

มคอ.๓1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) ตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรมและศลธรรมของนกเทคโนโลย 2) ตระหนกและเหนคณคาของการเรยนร เกดความตองการ ความสนใจและมความกระตอรอรนในการเรยนร 3) มความเพยรพยายามในการทำางาน มความตงใจ อดทนขยนหมนเพยร ควบคกบการใชสตปญญาในการแกปญหาจนประสบผลสำาเรจ มความรบผดชอบตามสถานการณทงบคคลและกลม 4) มความสภาพออนนอมถอมตน กตญญรคณ ประหยด สขม รจกกาลเทศะ เปนคนด และดำาเนนชวตตามแนวปรชญาเศรษฐกจพอเพยง 5) มจตสาธารณะ มความซอสตยสจรต มความรบผดชอบ มความสามคค มความรก มความเมตตากรณาและมระเบยบวนย1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม 1) กำาหนดใหเปนวฒนธรรมองคกรทปลกฝงความมระเบยบวนย เคารพในกฎระเบยบของมหาวทยาลย เชนการเขาชนเรยนตรงเวลา แตงกายตามระเบยบของมหาวทยาลย การยกยองผททำาดใหสาธารณชนไดรบรหรอใหรางวลตามโอกาสทเหมาะสม 2) กำาหนดใหมการสอดแทรกสาระและกจกรรมการเรยนการสอน ใหผเรยนเกดความตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรมและลกษณะอนพงประสงคของคนด 3) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกดความเขาใจอยางลกซงในคณธรรมทตองการจะปลกฝง 4) จดกจกรรมเสรมหลกสตรตามโอกาสอนควรเพอเนนยำาใหผเรยนเขาใจ เขาถงคณธรรมจรยธรรมทตองการปลกฝงบมเพาะใหปรากฏในตวผเรยนอยางเปนรปธรรม1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม 1) ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยน เชน การเขาชนเรยนตรงเวลา สงงานตรงเวลาและครบถวน การรวมกจกรรมในชนเรยนอยางผมความรบผดชอบ เปนตน

4

มคอ.๓ 2) ประเมนจากการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษา และการสอบปลายภาคการศกษาทเปนไปอยางสจรต 3) ประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ทแสดงถงความมวนย ความพรอมเพรยง ความเปนนำาและผตามทด ความเอออาทร ความรกสามคคและความเปนผมความกตญญ สภาพออนนอม

2. ความร 2.1 ผลการเรยนรดานความร 1) มความรความเขาใจในหลกการเกยวกบไฟฟากระแสตรงและสามารถปรบเขาใชกบชวตประจำาวน 2) มความสามารถในการบรณาการความรความเขาใจในศาสตรตาง ๆ เพอประยกตใชในการดำารงชวตประจำาวนได 3) มความรความเขาใจในกระบวนการคดทสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวน 5) มความรความเขาใจในความสำาคญและบทบาทของเทคโนโลยไฟฟาทเกยวของกบชวตประจำาวน 2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร 1) จดการเรยนการสอนทมลกษณะยดผเรยนเปนสำาคญโดยจดกจกรรมในลกษณะบรณาการความรและประสบการณเดมของผเรยนเขากบความรและประสบการณใหมในรายวชาทสอนไดอยางกลมกลน 2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกดความเขาใจไดอยางแทจรง 3) จดกจกรรมทเปดโอกาสใหผเรยนไดสมผสกบวทยากรทมความรความสามารถในศาสตรหรอคณลกษณะทพงประสงคทตองการปลกฝง ตามโอกาสอนควร อาจกระทำาดวยการเชญวทยากรมาสาธตหรอบรรยายในชนเรยน หรอดวยการนำาผเรยนไปศกษาดงาน ณ แหลงเรยนรทวทยากรประจำาอย 2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

1) ประเมนดวยการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษาและสอบปลายภาค

5

มคอ.๓การศกษา

2) ประเมนจากการปฏบตกจกรรมตางๆ ของรายวชาทเรยนทงในชนเรยนและนอกชนเรยน

3) ประเมนจากชนงานทผเรยนสรางสรรคแลวนำาเสนอผสอนทงเปนกลมและรายบคคล3. ทกษะทางปญญา 3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

1) พฒนาความสามารถในการคดอยางเปนระบบ 2) พฒนาความสามารถในการคดอยางมวจารณญาณ3) มทกษะทางการวเคราะห สงเคราะห และประเมนคา4) สามารถทำาความเขาใจถงสาเหตของปญหา รวมทงวธการแกไขปญหา

โดยประยกตความรเพอแกปญหาได5) สามารถรวบรวม ศกษา และสรปประเดนปญหาได6) พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานทไดรบมอบ

หมาย7) พฒนาความสามารถและทกษะในการวางแผนงาน และปฏบตการตาม

แผนทวางไวได 3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาทกษะทางปญญา 1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยกระบวนการคดเพอสงเสรมใหผเรยนคดวเคราะห ใครครวญดวยเหตผล และมวจารณญาณ เชน อภปรายกลม ฝกแกปญหาเปนกลม เปนตน 2) จดการเรยนรดวยประสบการณตรง เชน ฝกปฏบตดวยการแสดงบทบาทสมมต ออกศกษานอกสถานท เพอฝกสงเกต สมภาษณ พดคยกบผมประสบการณแลวสรปเปนสาระความร แนวคด ขอคดทสามารถนำามาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางลงตว 3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา 1) ประเมนดวยการสงเกตพฤตกรรมทางปญญาของผเรยนตงแต คดวเคราะห การคำานวณคาตาง ๆ ลำาดบขนในการทดลอง บนทกผลการทดลอง

6

มคอ.๓และสรปผลการทดลอง 2) ประเมนดวยการพดรายงานผลการทดลองวเคราะห สรปผลการทดลอง และอธบายตอหนาชนเรยน 3) ประเมนดวยการสรางสถานการณจำาลองเกยวกบไฟฟากระแสตรง แลวใหผเรยนฝกตดสนใจแกปญหาอยางมเหตมผล โดยผสอนและผเรยนรวมกนประเมนผลงานนน4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) พฒนาทกษะการสรางความสมพนธระหวางผเรยนดวยกนและผอน 2) พฒนาทกษะของความเปนผนำาและผตามในการทำางานกลม 3) พฒนาทกษะการเรยนดวยตนเอง มความรบผดชอบ ในงานทไดรบมอบหมาย ตรงตอเวลา 4) พฒนาทกษะในการปฏสมพนธกบบคคล ในสงคม 5) พฒนาทกษะการปฏบตหนาททดของนกศกษาและการปฏบตตวทดตออาจารย 6) มความสามารถปรบตวทงในการทำางาน และการดำารงชวต และอทศตนเพอสวนรวม 7) มบคลกภาพทแสดงความเปนมตร กลาแสดงออก มความมนใจ มความสภาพ และเสยสละ 4.2 กลยทธการสอนทสรางทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) จดกจกรรมการเรยนรผานประสบการณตรงจากการทำางานเปนค หรอเปนกลม เพอฝกความรบผดชอบ ทกษะความเปนผนำาและผตามทดมทกษะการสรางมนษยสมพนธปรบตวและยอมรบความแตกตางของคนในสงคม 2) จดกจกรรมการเรยนรทเปดโอกาสใหผเรยนไดมปฏสมพนธชวยกนเรยนร เชน ทำางานกลม การแสดงบทบาทสมมตรวมกน การเลนกฬาเปนทม

7

มคอ.๓เปนตน 4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 1) สงเกตการรวมกจกรรมกลมของผเรยน 2) สรางแบบประเมนทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ สำาหรบใหผเรยนประเมนผลตนเองและประเมนเพอน5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 5.1 ผลการเรยนรดานทกษะและการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) พฒนาทกษะดานการสอสารและการสบคนขอมลโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางเหมาะสม 2) พฒนาทกษะการวเคราะหขอมลเชงปรมาณจากกรณศกษา 3) ทกษะในการใชสารสนเทศทางคณตศาสตร สถตประยกตตอการแกไขปญหาไดอยางสรางสรรค 4) พฒนาทกษะดานการสอสารทงการฟง การพด การเขยน การอานและตความ โดยจดทำาเปนรายงาน และนำาเสนอในชนเรยนเปนภาษาไทยและ/หรอภาษาองกฤษ 5) ทกษะในการนำาเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม 6) พฒนาทกษะในการเผยแพรผลงาน 5.2 กลยทธการสอนทสรางทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ 1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยการจดประสบการณตรงใหผเรยนไดมโอกาสใชสถตพนฐานในการวเคราะหขอมลดวยคอมพวเตอร พรอมกบนำาเสนอดวยเทคโนโลยทเหมาะสม 2) จดกจกรรมการเรยนรใหผเรยนไดมโอกาสสบคนขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสมและไดขอมลททนสมย ตรงกบวตถประสงคทตองการ

8

มคอ.๓ 5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลย 1) จดกจกรรมใหผเรยนไดใชความรและความเขาใจผานสอเทคโนโลยแบบตาง ๆ 2) สงเกตพฤตกรรมการใชเทคโนโลยในระหวางรวมกจกรรมการเรยนร ในชนเรยน หรอขณะรวมกจกรรมเสรมหลกสตรทมหาวทยาลยจดขน

วธการประเมนผลการเรยนร 1. การวดผล

คนควารายงาน 20 %สอบยอย 10 %สอบกลางภาค 20 %จตพสย 20 %สอบปลายภาค 30 %

รวม 100 % 2. การประเมนผลการเรยน

การตดสนผลการเรยนโดยวธ องเกณฑคะแนนระหวาง 85-100 ไดระดบ Aคะแนนระหวาง 78-84 ไดระดบ Bคะแนนระหวาง 71-77 ไดระดบ Bคะแนนระหวาง 63-70 ไดระดบ Cคะแนนระหวาง 55-62 ไดระดบ Cคะแนนระหวาง 48-54 ไดระดบ Dคะแนนระหวาง 41-47 ไดระดบ D

คะแนนนอยกวาหรอเทากบ 40 ไดเกรด E ( 0 )

9

มคอ.๓หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

1. 1. แผนการสอนแผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

1 1.แ ห ล ง ก ำา เ น ด ก ร ะ แ สไ ฟ ฟ า ก ร ะ แ ส ต ร ง แ ล ะไฟฟากระแสสลบ

4 - ใหนกศกษาสบคนขอมลทาง Internet - นำาเสนอขอมลทสบคน

- บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- นำาเสนอผลงาน- อภปราย

- ศกษาเอกสารประกอบการเรยน

อาจารย

2 2.เซลลไฟฟาและกฎของโอหม

4 - บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- แบงกลมทำาการทดลอง

อาจารย

10

มคอ.๓

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการเรยน

3-4 3. วงจรไฟฟาแบบอนกรม ขนาน และผสม

4 - บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- ทำาแบบฝกหดตามทไดรบมอบหมาย

อาจารย

5 4.กำาลงไฟฟา - บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- ทำาแบบฝกหดตามทไดรบมอบหมาย

อาจารย

6. 5.วงจรแบงแรงดนไฟฟา และ วงรแบงกระแสไฟฟา

- บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

อาจารย

11

มคอ.๓

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

- ทำาแบบฝกหดตามทไดรบมอบหมาย

7 สอบกลางภาค สอบ

8-9 6.กฎกระแสและกฎแรงดนของเคอรชอฟฟ

3-3 - ใหนกศกษาสบคนขอมลทาง Internet - นำาเสนอขอมลทสบคน

- บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- นำาเสนอผลงาน- อภปราย- ศกษาเอกสารประกอบการเรยน

อาจารย

10 7.ทฤษฎกระแสเมช 3-3 - ใหนกศกษาสบคนขอมลทาง Internet - นำาเสนอขอมลทสบคน

- บรรยายโดยใช power

อาจารย

12

มคอ.๓

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- นำาเสนอผลงาน- อภปราย- ศกษาเอกสารประกอบการเรยน

11 8.วธแรงดนโนด 3-3 - บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- นำาเสนอผลงาน- อภปราย

- ศ ก ษ า เ อ ก ส า รประกอบการเรยน

อาจารย

12 9.ทฤษฎการวางซอน 3 - ใหนกศกษาสบคนขอมลทาง Internet - นำาเสนอขอมลทสบคน

- บรรยายโดยใช

อาจารย

13

มคอ.๓

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- นำาเสนอผลงาน- ศกษาเอกสารประกอบการเรยน

13 10.ทฤษฎเธวนนและทฤษฎนอรตน

3 - ใหนกศกษาสบคนขอมลทาง Internet - นำาเสนอขอมลทสบคน

- บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- นำาเสนอผลงาน- อภปราย- ศกษาเอกสารประกอบการเรยน

อาจารย

14 11.วงจรบรดจแบบวตสโตน 3 - ใหนกศกษาสบคนขอมลทาง

อาจารย

14

มคอ.๓

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

Internet - นำาเสนอขอมลทสบคน

- บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- นำาเสนอผลงาน- อภปราย- ศกษาเอกสารประกอบการเรยน

15 12.การถายโอนกำาลงไฟฟาสงสด

3 - ใหนกศกษาสบคนขอมลทาง Internet - นำาเสนอขอมลทสบคน

- บรรยายโดยใช power point ,แผนใส ประกอบการสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการสอน

- นำาเสนอผลงานและอภปราย

อาจารย

15

มคอ.๓

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

- ศกษาเอกสารประกอบการเรยน

16 สอบปลายภาค สอบ

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

กจกรรมท

ผลการเรยนร

วธการประเมนสปดาหทประเมน

สดสวนของการ ประเมน

ผล1 ดานคณธรรม

จรยธรรม1) ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยน เชน การเขาชนตรงเวลา สงงานตรงเวลาและครบถวน การรวมกจกรรมในชนเรยนอยางผมความรบผดชอบ เปนตน 2) ประเมนจากพฤตกรรมการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษา และการสอบปลายภาคการศกษาทเปนไปอยางสจรต

ทกสปดาห รอยละ 10

16

มคอ.๓

กจกรรมท

ผลการเรยนร

วธการประเมนสปดาหทประเมน

สดสวนของการ ประเมน

ผล3) ประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ทแสดงถงความมวนย ความพรอมเพรยง มความกตญญ สภาพออนนอม

2 ดานความร 1) ประเมนดวยการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษาและสอบปลายภาคการศกษา2) ประเมนจากการปฏบตกจกรรมตางๆ ของรายวชาทเรยนทงในชนเรยนและนอกชนเรยน3) ประเมนจากชนงานทผเรยนสรางสรรคแลวนำาเสนอผสอนทงเปนกลมและรายบคคล

- การทดสอบยอย- การสอบกลางภาคสปดาหท 7 - การสอบปลายภาคสปดาหท 16

รอยละ60

3 ดานทกษะทางปญญา

1) ประเมนดวยการสงเกตพฤตกรรมทาง

ทกสปดาห รอยละ 10

17

มคอ.๓

กจกรรมท

ผลการเรยนร

วธการประเมนสปดาหทประเมน

สดสวนของการ ประเมน

ผลปญญาของผเรยนตงแต ขนสงเกตตงคำาถาม สบคน คดวเคราะห สงเคราะหและประเมนคา ตามลำาดบ2) ประเมนดวยการรายงานหนาชนเรยน ผลการทดลองและสรปผลการทดลอง

4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

1) สงเกตการรวมกจกรรมกลมของผเรยน2) สรางแบบประเมนทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ สำาหรบใหผเรยนประเมนผลตนเองและประเมนเพอน

ทกสปดาห รอยละ 10

5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

1) จดกจกรรมใหผเรยนไดสะทอนความรความคด ความเขาใจผานสอเทคโนโลยแบบ

ทกสปดาห รอยละ 10

18

มคอ.๓

กจกรรมท

ผลการเรยนร

วธการประเมนสปดาหทประเมน

สดสวนของการ ประเมน

ผลตาง ๆ 2) สงเกตพฤตกรรมการใชเทคโนโลยในระหวางรวมกจกรรมการเรยนร ในชนเรยน

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน

1. ตำาราและเอกสารหลก วงจรไฟฟากระแสตรง,วชย ทพณย วงจรไฟฟาเบองตน,Introduction to Electric Circuits ,วรศกด บญทน

Circuit Analysis, Theorem and Practice,Allan H. Robbins and Wilhelm C. Miller.1. เอกสารและขอมลสำาคญ

----2. เอกสารและขอมลแนะนำา

----

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

ใหนกศกษาทกคนประเมนประสทธผลของรายวชา ซงรวมถง วธการสอน การจดกจกรรมในและนอกหองเรยน สงสนบสนนการเรยนการสอน ซงมผลกระทบตอการเรยนร และผลการเรยนรทไดรบและเสนอแนะเพอการปรบปรงรายวชาดวยการประเมนการจดการเรยนการสอนประจำาภาคเรยน

19

มคอ.๓2. กลยทธการประเมนการสอน

ทำาการการประเมนการสอน โดยคณะกรรมการประเมนการสอนทแตงตงโดยคณะกรรมการบรหารหลกสตร จากการสงเกตขณะสอน และทำาการสมภาษณตวแทนนกศกษา3. การปรบปรงการสอน

3.1 หลกสตรกำาหนดใหอาจารยผสอนทบทวนและปรบปรงกลยทธและวธการสอนจากผลการประเมนประสทธผลของรายวชา แลวจดทำารายงานรายวชาตามรายละเอยดท สกอ.กำาหนดทกภาคการศกษาภาควชา

3.2 กำาหนดใหอาจารยผสอนเขารบการฝกอบรมกลยทธการสอน/การวจยในชนเรยน และมอบหมายใหอาจารยผสอนรายวชาทมปญหา ทำาวจยในชนเรยนอยางนอยภาคการศกษาละ 1 รายวชา

3.3 มการประชมอาจารยผสอนของหลกสตรเพอหารอปญหาการเรยนรของนกศกษาและหาแนวทางแกไข

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชาหลกสตรมคณะกรรมการประเมนการสอนทำาหนาททบทวนสอบผล

สมฤทธของนกศกษาในรายวชาโดยการสมประเมนขอสอบและความเหมาะสมของการใหคะแนน ทงคะแนนดบและระดบคะแนนของรายวชา ภายในรอบเวลาของหลกสตร

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชาหลกสตรมระบบการทบทวนประสทธผลของรายวชา โดยพจารณาจาก

- ผลการประเมนการสอนโดยนกศกษา- ผลการประเมนโดยคณะกรรมการประเมนการสอนของหลกสตร- การรายงานรายวชาโดยอาจารยผสอน

ภายหลงการทบทวนประสทธผลของรายวชา อาจารยผสอนรบผดชอบในการทบทวนเนอหาทสอนและกลยทธการสอนทใช และนำาเสนอแนวทางในการปรบปรงและพฒนาในรายงานผลการดำาเนนงานของรายวชาเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร เพอพจารณาใหความคดเหนและสรปวางแผนพฒนา

20

มคอ.๓ปรบปรงสำาหรบใชในปการศกษาถดไป

21

มคอ.๓แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา (Curriculum

Mapping) ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา (ป2554) 1. คณธรรม จรยธรรม

2. ความร3. ทกษะทาง

ปญญา

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

หมวดวชาศกษาทวไป 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 65571106

การวเคราะหวงจรไฟฟา 1

ลงชอ..............................................................................

( นางสาวนฤมล พลเวยงคำา )

22