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Professora Isabel Manso

Duração: 90 minutos

(Utiliza como suporte uma folha de desenho de formato A4 e divide-a em duas partes iguais, tendo por referência o comprimento da mesma)

Grupo I

Numa das partes traça os segmentos de recta: � [AB] = 3,9 cm � [CD] = 47 mm � [EF] = 11, 3 cm � [GH] = 120 mm

Grupo II

(Utiliza a outra metade da folha A4) Constrói um círculo cromático (a partir de uma circunferência com seis centímetros de raio) utilizando traçados geométricos, e organiza correctamente cores primárias e secundárias.

Grupo III

(Utiliza uma nova folha de desenho de formato A4)

Através do método da quadrícula escreve a palavra EVT (utilizando régua e esquadro). Cada quadrícula tem um centímetro Cada letra deve ter dez quadrículas de altura, seis de largura e duas de espessura. O espaçamento entre letras é de uma quadrícula.

Bom trabalho!

Nota: Quando terminares não te esqueças de escrever o teu nome, número, ano e turma no verso de cada uma das folhas A4. Obrigado.

ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ - ANO LECTIVO 2009/2010

FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS – 6º ANO

Nome: ________________________________________ Nº ___

Ano: ___ Turma: ___ Data: ___ /_____________/___________

Professores: ___________________ /_____________________

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Professora Isabel Manso

CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS MATERIAIS

COTAÇÕES

A ficha de avaliação de conhecimentos de Educação Visual e Tecnológica vai apresentar três

grupos de resolução obrigatória.

Na atribuição das cotações de cada um dos pontos que constituem os grupos, deverá respeitar

os seguintes parâmetros de avaliação:

Grupo I

- Medir distâncias expressas em milímetros e centímetros ……..……………………………20 pontos

Grupo II

- Traçado correcto de construções geométricas ………………………………………..…….20 pontos

- Aplicação correcta das cores …………………………………………………………....….20 pontos

Grupo III

- Traçado rigoroso …………………….……………………………………………….…….20 pontos

- Desenho de letras ……………………..……………….……………………………...……20 pontos

Total 100 pontos

Med

ida

- Unidades de medida

Medir dimensões expressas em milímetros e centímetros

Duas folhas de desenho, formato A4

Lápis HB ou Nº 2

Afia-lápis

Borracha

Régua

Esquadro

Compasso

Lápis de cor

Luz/

cor - Círculo cromático e cores

pigmento; cores primárias e secundárias

Compreender a relação Luz/cor, cores primárias e secundárias

For

mas

Geo

mét

ricas

- Divisão da circunferência em partes iguais

Aplicar traçados geométricos em situações novas

Des

enho

- Desenho de letras

- Estrutura da mensagem visual - Noção de composição formal

Aplicar regras de representação gráfica convencional em lettering, desenho geométrico

ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ

ANO LECTIVO 2009/2010

MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇAO DE CONHECIMENTOS

6º ANO