(microsoft word - ficha de avaliação diagnóstica 6 ano)
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Professora Isabel Manso 1 de 2
Olá a todos!
O regresso à escola é sempre uma experiência especial e muito esperada pela
maioria dos alunos. Tens novos recursos materiais e humanos, isto é, vais conhecer novos
espaços, materiais e utensílios, novos professores e auxiliares da acção educativa e,
certamente, novos colegas!
Há sempre momentos e experiências a relatar ao novo grupo/turma: como passaste
as tuas férias, quais os momentos mais significativos e inesquecíveis que vivenciaste …e
que, certamente, nos queiras contar …
Assim sendo, pega numa folha de desenho de formato A4, traça a respectiva
esquadria e depois de a dividires em quatro partes iguais, nela vais relatar através da
imagem gráfica os momentos especiais que viveste nas férias que agora terminaram. Não
te esqueças de decorar o teu trabalho, utilizando livremente diferentes riscadores e técnicas
que já conheças!
Bom trabalho!
Nota: Quando terminares não te esqueças de escrever o teu nome, número, ano e turma no verso da tua folha de trabalho. Obrigado.
ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ - ANO LECTIVO 2009/2010
FICHA DE AVALIAÇAO DIAGNÓSTICA – 6º ANO
Nome: _____________________________________ Nº ___
Ano: ___ Turma: ___ Data: ___ /_____________/________
Professores: ___________________ /__________________
Duração: dois blocos de 90 minutos
2 de 2 Professora Isabel Manso
MATRIZ DA FICHA DE AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA – 6ºANO
CONTEÚDOS COMPETÊNCIAS COTAÇÕES MATERIAIS
COMUNICAÇÃ
O
Problemática do sentido
Capacidade de expressão oral (construir o hábito de escuta do outro, para tomar em conta as suas razões quando justificadas).
10%
- Folha de desenho, formato A4
-Lápis HB ou Nº2 -Afia-lápis -Borracha -Régua - Lápis de cor
Utilizar expressivamente os diversos elementos visuais.
10%
MED
IDA
Métodos de medição Domínio dos instrumentos de medição (régua).
10%
COR
Natureza da cor
Exprimir-se livremente através da cor.
15%
ESPA
ÇO
Organização do
espaço
Organizar, quanto a funcionalidade e equilíbrio visual um espaço bidimensional.
7,5%
Representação do espaço
Exprimir graficamente as relações entre os elementos integrados num dado espaço, de acordo com o seu nível etário e grau de desenvolvimento.
7,5%
FORM
A
Elementos da forma
Identificar os elementos que definem ou caracterizam uma forma: luz/cor, linha, superfície, volume, textura, estrutura.
10%
Valor estético da
forma
Sensibilidade estética / criatividade na representação.
10%
GEOMET
RIA
Operações constantes
na resolução de diferentes problemas:
(divisão da folha em partes iguais)
Rigor e precisão nos traçados geométricos e na aplicação das técnicas.
10%
Utilizar traçados geométricos simples na resolução de problemas práticos.
10%
Total 100%