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MIEUX COMPRENDRE POUR MIEUX PLANIFIER SON
SECONDAIRE
Présentée par Jean-Daniel Tremblay
NIVEAUX SCOLAIRES EN ALBERTA
NIVEAUX ÉLÉMENTAIRES
● Maternelles (5 ans au 1e mars)– À temps plein pour
francophone– Optionnelle pour les
enfants
● 1e à 6e année (5 à 13 ans)
● 950 heures d’enseignement
NIVEAUX SECONDAIRES● 1e cycle (13 à 16 ans)
– 7e à 9e année● 2e cycle (15 à 18 ans)
– 10e à 12e année● 1000 heures
d’enseignement
MATIÈRES ENSEIGNÉES EN 7-8-9
Matières de bases
English Language ArtsFrançaisMathématiquesSciencesÉtudes SocialesÉducation physiqueSanté
Cours optionnels (exemples)
Fondement en carrière et technologie (FCT)
ArtArt dramatiqueMusiqueRobotiquePlein air(autres possibilités selon les
écoles)Exemples;
coiffure-menuiserie
DEVOIRS
Trop de devoirs?
•1937 : Étude : au primaire, les devoirs font peu de différence dans réussite scolaire (répercussion au secondaire)•Fin 1950 : renversement : les devoirs sont une façon d'accélérer l’enseignementMilieu 1960 : revirement : les devoirs sont de nouveau perçus négativement
Pas assez de devoirs?
Politique du CSCN au sujet des devoirs
MATIÈRES ENSEIGNÉES10e – 11e – 12e
Cours de base● Français● Anglais● Études sociales● Mathématiques● Carrière et vie (10e)● Études professionnelles et
technologiques (ÉPT)● Éducation physique
(10e)Sciences (10e)– Sciences (11e - 12e)– Chimie (11e-12e)– Physique (11e-12e)– Biologie (11e-12e)
Codes utilisés!● Pour les cours de 10e
année– 10-1 ou 10-2 ou 10-4
● Pour les cours de 11e année– 20-1 ou 20-2 ou 20-4
● Pour les cours de 12e année– 30-1 ou 30-2 ou 30-3
● Pour les cours de 10e année– 10-1 ou 10-2 ou 10-4
● Pour les cours de 11e année– 20-1 ou 20-2 ou 20-4
● Pour les cours de 12e année– 30-1 ou 30-2 ou 30-3
Codes utilisés!
● Les ‘-1’ sont les cours avancés
● Les ‘-2’ sont les cours réguliers
● Les ‘-3 et -4’ sont les cours allégés
ATTRIBUTION DES CRÉDITS
Au secondaire 2e cycle, les élèves accumulent des crédits. Ils ont besoin de 100 crédits pour obtenir un
diplôme.Les crédits représentent le nombre d’heure d’enseignement.
● 1 crédit égale à 25 heures d’enseignement● Donc, 3 crédits représentent 75 heures
d’enseignement● 5 crédits représentent 125 heures
d’enseignementen général, les cours se donnent en 3 ou 5 crédits
Séquence de cours 10e à 12e annéeEnglish Language Arts (ELA)
Séquence de cours 10e à 12e annéeÉtudes sociales
Séquence de cours 10e à 12e annéeFrançais
Séquence de cours Mathématiques10e à 12e année
Séquence de cours en sciences 10e à 12e année
Le diplôme d’étude secondaire
Voir les notes numérotées dans le Guide de l’Éducation
1. Les élèves unilingues francophones canadiens ou immigrants qui se sont inscrits au système scolaire de l’Alberta dans les cinq ans avant l’année scolaire où ils recevront leur diplôme, ne sont pas tenus de passer English niveau 30. Ils doivent avoir suivi un cours d’anglais à chaque année.
Le certificat de réussite d’étude secondaire
Voir les notes numérotées dans le Guide de l’Éducation
LES SEMESTRES
Certaines écoles du secondaire 2e cyclefonctionnent par semestre.
1e semestre de septembre à janvier2e semestre de février à juin
Appuie aux élèvesLes écoles offrent des services aux élèves dans divers domaines:
➢Orientation scolaire➢Orientation de carrière➢ Santé mentale➢ Décrochage➢ Intimidation➢ Colère, gérance de crise➢ Accueil des élèves nouvellement arrivés au Canada
Exemple d’horaire possible
● Alberta Learning Information Service (ALIS) anglais
● http://alis.alberta.ca/videoplayer/player.aspx?vk=16
● Career Cruising (CC) français
● https://www2.careercruising.com/main
SERVICES EN ORIENTATION SCOLAIRE
BOURSES DISPONIBLES POUR LES ÉLÈVES
● La bourse Rutherford (Alexander Rutherford);– http://studentaid.alberta.ca/media/54471/alexander-ruther
ford-2015-course-requirements.pdf● Bourses et prêts ALIS;
– http://alis.alberta.ca/ec/fo/pay/scholarships.html● Bourses de compagnon (RAP);
– http://tradesecrets.alberta.ca/● Les fonds de dotation de la fondation franco
albertaine;– http://www.fondationfa.ca/#!liste/c1yf0
D’autres route;Expérience au travail
● La formation travail-études et les partenariats communautaires sont des composantes d’autres cours intégrés aux activités d’enseignement et d’apprentissage. Les jeunes peuvent obtenir des crédits tout en travaillant à temps partiel, rémunéré ou non.
D’autres routes;Connaissance et employabilité
(C et E)● Les cours de Connaissances et
employabilité visent les élèves de la 8e à la 12e année dont les niveaux de rendement en lecture, en écriture et en mathématiques ou dans d’autres domaines sont inférieurs, de deux à trois niveaux scolaires, au niveau scolaire qui convient à leur âge.
D’autres voies;Registered Apprenticeship Program(RAP)
Compagnon/apprentis● Les étudiants inscrits au RAP sont
étudiants à temps plein et apprentis. Ils partagent leur temps entre un site de travail approuvé et leurs études secondaires. Ils suivent des cours réguliers pour obtenir leur diplôme d'étude de l'Alberta ou un certificat de réussite.
D’autres voies;Centre francophone d’éducation à
distance (CFED)
● L’enseignement à distance offre un moyen flexible d’enseigner et d’apprendre. Ces cours vous permettent de communiquer avec les enseignants en échangeant des documents imprimés ou électroniques. De plus, vous pouvez souvent choisir un lieu et des horaires d’étude pratiques pour chaque semestre.
● http://www.cfed.ca/
English Language Learner (ELL)Anglais langue seconde
● Programme pour élèves nouvellement arrivés en Alberta/Canada
● Évaluation en septembre pour établir niveau langagier.
● Élèves profitent d’un enseignement particulier à l’apprentissage d’une langue seconde.
● L’élève peut recevoir certaines exemptions
QUESTIONS?AUTRES BESOINS?