Migration de SUPPREM vers SCORM, IMSIntroduction

Soraya Ordonez

Sommaire

I Présentation du projet SUPPREM

►Spécifications e-Learning

►IMS

•Content Packaging

•QTI

•Meta-données

►SCORM

►plate-formes LMS

Oracle i-Learning OiL

WebCT

Dokeos/Claroline

I Présentation du projet

►Contexte du Project

2eme étape du projet SUPPREM

►Objectifs principaux

Exportation de cours (briques) SUPPREM vers un standard de e-Learning,

notamment SCORM, IMS

►Objectifs secondaires

Réutilisation de Contenu dans d’autres plate-formes

Pouvoir travailler en local

Utiliser les outils supportant IMS/SCORM

II Spécifications e-Learning

►Qu’est ce qu’une spécification e-Learning?

Une spécification e-Learning a pour but la description d’un ou plusieurs

ensembles d’objets d’apprentissage

►Qu’est ce qu’un objet d’apprentissage?

« OA est une entité digitale (ou non), pouvant être utilisé, réutilisé et référencé

pendant un apprentissage e-Learning » (IEEE 2001)

►Qu’est-ce qu’un standard e-Learning?

Un standard e-Learning est un ensemble de spécifications permettant de décrire

les éléments de e-Learning et leurs modes d’utilisation.

Spécifications e-LearningPour répondre à ces besoins les standards déjà opérationnels utilisent les

concepts suivants :

►Les méta-données et le « packaging » de cours :

Facilitent la recherche et le référencement des cours et de leur contenu ainsi que leur

transport.

Facilitent la création de parcours pédagogiques et leur flexibilité par des règles associées

(pré-requis, objectifs…)

►Mise en place de processus de suivi (tracking) :

Permet l’enrichissement des informations sur un apprenant et le suivi de sa

progression dans un contenu, dans des évaluations

►Les possibilités de dialogue entre systèmes :

Permettent l’échange d’informations sur les utilisateurs entre systèmes (par exemple

en utilisant des profils d’apprenant).

Spécifications e-Learning

AICCALICANSIARIADNECEN/ISS WS-LTCLEODOMebXML

EdNAHR-XMLIEEE LTSCIETFIMSISO

.NETOASISPrometeusSCORMSIFSISCSOAPSRWW3C

Quelques Standards

Standards for creating accessible web applications (Section 508)

Packaging formats for content transfers (IMS Content Packaging)

Descriptive data for content searches (IMS Metadata)

Question and Test Interoperability (IMS QTI)

Performance and skills based statistics and reporting (AICC)

Sharable content object models (SCORM)

Learning content exchange formats (IMS Learning Design)

Digital content repository frameworks (IMS Repositories)

La spécification IMS

IMS Global Learning Consortium Inc. est un consortium regroupant des acteurs du milieu éducatif, du privé et ainsi que des organisations gouvernementales.

IMS vient du nom du projet d’origine, le projet Instructuctional Management Systems.

IMS a 2 objectifs principaux :

1.Définir des spécifications techniques pour l’interopérabilité d’applications et de services d’e-Learning;

2.De promouvoir l’intégration de ces spécifications dans des produits et services à travers le monde.

La spécification IMS:

Specification Name Function

Enterprise Formats for exchanging student and course information among system components

Meta-data Attributes to describe learning resources

Simple Sequencing Specifying how learning objects are ordered and presented to a learner

Content Packaging Instructions for wrapping and exchanging learning content

Learner Information Packaging

Information about learners' capabilities, experience and Privileges

Question and Test Interoperability

Formats for constructing and exchanging assessment information

Content Packaging

Source de la spécification :http://www.imsglobal.org/content/packaging/index.cfm

Paquet IMS :

Pif

Content Packaging

Source de la spécification :http://www.imsglobal.org/content/packaging/index.cfm

Le fichier Manifest :

Le paquet aura un fichier en XML à la racine

il doit toujours s’appeler imsmanisfest.xml.

Ce fichier est composé des sections suivantes :

• La section Meta-data

• Les organisations

• Les ressources

Metadata

Source de la spécification: http://www.imsglobal.org/metadata/imsmdv1p2p1/imsmd_infov1p2p1.html

On peut voir les éléments de la spécification IMS Meta-data comme une liste hiérarchique de ces éléments dont la racine est l’élément <lom>. Les sous-éléments de <lom>.Lom sont : 

•Général •Lifecycle•Metametadata•Technical•Educational•Rights•Relation•Annotations•Classification

 

QTI (Question & Test Interoperability)

IMS QTI par définition est une spécification que décrit une structure de base pour représenter : de questions (item), de tests (assessment) et des résultats correspondants. Cette spécification est extensible et personnalisable. La structure technique de IMS QTI est supportée par : • Les composants de ASI

Item : Une combinaison de questions, affichage et information de résultats

Section : Une collection de 0 or plus Items et/ou des autres sectionsAssessment : Une collection de 1 + sectionsObject Bank : Un groupe d’ « items » et/ou section qui ont été assemblés.Participant : L’utilisateur qui utilise l’examen

•Les objets résultats (d’un participant)Results ContextSummary resultSection resultAssessments resultItem Result

QTI

QTIDans le fichier XML, la représentation de ces éléments est composée par 7 sous-sections :

<Questestinterop><Assessment><Section><Item><Common elements><Common Attributes><Meta-data>

SCORM

SCORM (Shareable Content Object Reference Model) est un ensemble de standards pour le développement de contenu de e-Learning pour le web.

SCORM a été créé par ADL

ADL est une initiative du département de la Défense des USA (DoD ) Fondé en 1997 Il a plusieurs partenaires comme : IMS, AICC, IEEE LTSC, ARIADNE Il a aussi des partenaires académiques Il est aussi en partenariat avec les créateurs de LMS et les auteurs de contenu

SCORM components

Book Standards

Overview Formats for exchanging student and course information among system components

Content Aggregation Model

Meta-data (from IEEE LOM 148412

Content Structure (derived form AICC)

Content Packaging (from IMS)

Sequencing information (from IMS)

Sequencing and Navigation

Sequencing information and behavior

(from IMS)

Run-Time Environment IEE API

IEE Data Model

SCORM CAM Components

• Asset• SCO (Shareable Content

Object)

• (Resources)

• Item

• Content Aggregation

• Content Organization

Source: Online SCORM Course: http://www.scorm.tamucc.edu/scorm/home.html

Source: Online SCORM Course: http://scorm2004

Shareable Content Object SCO

Un SCO est un ensemble de ressources relationnelles que forme une unité complète de contenu d’apprentisage et il est compatible avec SCORM run-time

AssetSCO (Shareable Content Object)(Resources)ItemContent AggregationContent Organization

CAM components

Source: Online SCORM Course: http://www.scorm.tamucc.edu/scorm/home.html

Asset

SCO (Shareable Content Object)

(Resources)

Item

Content Aggregation

Content Organization

CAM components

Source: Online SCORM Course: http://www.scorm.tamucc.edu/scorm/home.html

Asset

SCO (Shareable Content Object)

(Resources)

Item

Content Aggregation

Content Organization

III Les Plate-formes (LMS)

Claroline et Dokeos : plate-formes actuellement en test à l’Université  

Notre intérêt est de déterminer  :•la relation entre les spécifications IMS et SCORM•la relation entre les plate-formes (OiL, WebCT et Dokeos) et les standards utilisés

Oracle iLearning (OiL): plate-forme qui est utilisée actuellement par SUPPREM

WebCT plate-forme utilisée à l’université de Genève

Standards et plate-formes (LMS) 

 

MetadataContent PackagingQTI

LMS: Oracle iLearning (OiL)

Utilisée actuellement par SUPPREM

Standards Supportés :QTI

Content PackagingMetadataEnterprise

Opérations :

Importation d’objets

Exportation d’objets

LMS: WebCT 

Une des plate-formes les plus utilisées de e-Learning dans les universités

Version : WebCT Campus Edition 4.0

Standards Supportés :QTI

Content PackagingMetadataEnterprise

Opérations :

Importation de Contenu IMS (par le designer du cours)

Exportation de Contenu IMS (par le designer du cours)

Importation de Quiz par QTI et Respondus (par le designer du cours)

Importation de cours entiers par IMS Content Utility (accessible par l’administrateur)

LMS: Dokeos

Intérêt : plate-forme Open Source et free

Version : Dokeos…

Standards Supportés :SCORM (pas trop stable encore)

Opérations :

Importation de Cours SCORM