miguel trabajo final conflictos 306 ok

8/17/2019 Miguel Trabajo Final Conflictos 306 Ok

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PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ

FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES DE LACOMUNICACIÓN


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NOTA: ")

/r01es0r: Sandr0 Ma,assi

2015-I


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Parte I

Análisis del conficto de TíaMaría

Problemas que generan la discrepancia entre las partes del

conficto

El ,0n1li,t0 2iner0 ,0n0,id0 ,020 3T'a Mar'a4 se da en la 5r06in,ia de Isla78 Are9ui5a8es5e,'1i,a2ente in60lu,ra las 0nas de C0,a,a,ra 7 ;alle de Ta2


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eisten,ia de a2enaas 7 agresi0nes realiadas 50r 5arte del se,t0r 9ue est en ,0ntrade la 2ina a,ia a9uell0s 9ue la a507an@ Eisten di6ers0s testi20ni0s de 5ers0nas 9ue

1uer0n agredidas e i25edidas 5ara asistir a talleres8 reuni0nes8 et, 9ue realia


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la 1igura de Jai2e de la Cru8 al,alde del distrit0 &ean ;aldi6ia@ Un a,t0r 9ue 5as? deestar en ,0ntra de la e25resa a 1a60r 1ue el al,alde C0,a,a,ra@

Otr0 gru50 de a,t0res se,undari0s s0n un gru50 de 50


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0


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El !. de 2ar0 se sus,riunta dire,ti6a al al,alde de

C0,a,a,ra 7 al al,alde 5r06in,ial de Candara6e8 ,020 6i,e5residente@Tras la ,0n60,at0ria de la Audien,ia /D


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JULIO 2010

El ") de >uli0 se 5u


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0eti60 de e6itar un nue60 ,0n1li,t0 en la regi?n ante la anun,iada uelga inde1inida5re6ista 5ara el de n06ie2


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El !# de ener0 Se sus5endi? la reuni?n ,0n,ertada ,0n t0d0s l0s re5resentantes de l0sse,t0res in60lu,rad0s en el 5r07e,t0 2iner0 T'a Mar'a8 deuntar0n 0


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MINEM 9ue la ,0nsulta 505ular eigida 50r l0s dirigentes de la >urisdi,,i?n 5ara a5r0


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Se a Re,02endad0 a la /N/ 5ara el 5rudente us0 de la 1uera 5D


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El " de n06ie2


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AGOSTO 201

El " de ag0st08 la &ire,,i?n -eneral de Asunt0s A2


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Parte II

Análisis de la dimensi%ncom&nicati'a en el conficto

Eisten di6ersas 05ini0nes alreded0r del ,0n1li,t0 de T'a Mar'a8 segDn las entre6istasanaliadas8 e20s 50did0 en,0ntrar ,iertas tenden,ias 9ue n0s a7udarn a analiar l0s

siguientes as5e,t0s:

Identicación de percepciones y actitudes

1. P%r&%"&*#/%( )&%r&) ,% !)( &)()( ,%! /!*&'#Entre las 5rin,i5ales ,ausas del ,0n1li,t08 se desta,a la 1alta de in10r2a,i?n 0nesta


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5er,i


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de 6ida8 desinter=s del g0


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ciudad inmensa ! con pro!ectos de vida para las personas, con unaagricultura tecnificada, con nuestra gente, con nuestros jóvenes preparados

#ída lvarado, dirigente social$

T0d0s l0s


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&e


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,0n,uerdan en 9ue l0s anti2iner0s ,0n10r2an una 2in0r'a en la 50


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incoherentemente, manipulan a la población, no se puede permitir esto.&ualquier persona aquí puede tener su radio #operador de maquinaria

pesada$.

Análisis de la inormación&esde el 5unt0 de 6ista de l0s 50


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1n la segunda etapa, en un primer momento, tambi2n de igual manera. 8e cree, piensan, que vienen con las mismas mentiras, con los mismos engaños, entoncesempieza a generarse conflictos dentro de la población. esta altura del tiempocreo que las cosas !a han cambiado. "or lo menos se nota ma!or tranquilidad,ma!or conocimiento de la gente, de todos los vecinosE #lvarado, ída$

/0r 0tr0 lad08 l0s dirigentes 2ane>a


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2anera en,uentran 5ers0nas 9ue desde su 2is2a 50stura l0s a507en 7 as' se re1uerasu rela,i?n@

L0s dirigentes an tratad0 de a,er,arse 7 er@

/0r 0tr0 lad08 una 5r,ti,a 50r 5arte de la e25resa 5ara a,er,arse a la 50e25l08 a 2adres@ Sin e2


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!strategias de comunicación

Las estrategias 9ue utilia la e25resa S0utern ta2


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2a70res 5ers0nas a su 1a60r@ Algunas t=,ni,as e25leadas an sid0 el a,er,a2ient0 a l0s1un,i0nari0s de la 2uni,i5alidad 50r 2edi0 de 5r,ti,as s0segadas (tra0s ,0rt0s de

li25iea ur


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Parte III

(strategia de inter'enci%n

com&nicati'a

Problemas comunicatios a abordar

L0s 5r0


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!lección de p$blicos

1. S#'%r/ P%r: C#""%r;&e


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( ini,ia,i?n 5r0gra2as radiales de

es,u,a de 05ini0nes

9ue>as 7 sugeren,ias

Testi20ni0s radialess0


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As' ade2s se 5uede a,er,ar a la e25resa ,0n la ,02unidad 7 si a,tDan las 5ers0nasde la 2inera ,020 algun0s traad0res8 esta 50dr'a ser 6ista ,020 una aliada@ Al 2is20

tie250 se estar'a in10r2and0 a la 50


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Otra a,ti6idad es la de 2i,r?10n0 a


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Final2ente8 ,ree20s ,0n6eniente 9ue la Muni,i5alidad se ,025r02eta ,0n lasne,esidades de la 50


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&ibliograía

C02er,i08 E@ (" de A5e@0rg@5e5unt0deen,uentr0inde@5505ti0n,02,0ntentV6iearti,leVid:,r0n0l0giadel,0n1li,t0enisla750rtia2ariaV,atid"!!:,r0n0l0giaVIte2id""

Mula8 L@ (" de Mar0 de !")$@ 5 claves para entender el conflicto por ía )aría @Re,u5erad0 el # de Juli0 de !")8 de WKu= 5asa en la 5r06in,iaare9ui5ea de Isla7 C025arti20s in10r2a,i?n i250rtante 5ara,025render la 050si,i?n al 5r07e,t0 de S0utern C055er@:tt5s:reda,,i0n@la2ula@5e!")!"),la6es5araentenderel,0n1li,t050rtia2aria>0rge5au,ar

/UEBLO8 &@ &@ () de O,tu


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tt5:@de1ens0ria@g0


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&ibliograía

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Ane'os

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