mili casanova y luz cardozo bicicltea
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AUTORAS: CASANOVA MILAGROS Y CARDOZO LUZMATERIA: ED. TECNOLOGICACURSO: 3º APROFESOR: RENÉ LÓPEZ ZARAGOZAAÑO LECTIVO: 2012ESCUELA: ISPE
Análisis del producto
ANÁLISIS MORFOLOGICO
• FORMA: tiene forma curvilínea es decir se compone de elementos, dos círculos constituyen las ruedas. Su color es rojo; su textura es pulida, lisa, suave y fría en el marco, y rugosa y áspera en sus ruedas.
ANÁLISIS MORFOLOGICO
• El cuadro(1) sujeta al
asiento(7) para que el usuario
se siente y apoye los pies
sobre Los pedales(11) que
están sujetos al plato
central(9), vinculado también
al cuadro, al impulsar los
pedales se pone en
funcionamiento los órganos
de transmisión de
movimientos.
●Gira el plato(9) y transmite
movimiento al piñón(16) por medio de una cadena, el piñón está sujeto a la rueda trasera, por lo tanto esta también gira, y por fricción contra el suelo la rueda delantera se moviliza, esta es comandada por el manubrio(4) dirigido por el usuario.
ANÁLISIS ESTRUCTURAL-FUNCIONAL
Función practica• Permite transportarse, con
mayor facilidad y en menor tiempo recorrer mayores distancias que caminando. Además por su tamaño puede transitar por diferentes zonas, desde montanas hasta playa, sin importar el ancho de la calle ya que las bicicletas son sumamente angostas
Función técnica• Permite el desplazamiento
por medio de energía mecánica producida mediante propulsión humana que a la vez es transmitida a las llantas por un sistema de transmisión a pedales y así generar el movimiento
ANÁLISIS COMPARATIVO• La bicicleta se parece
a una moto. Ya que los dos tienen la misma cantidad de ruedas, y sus formas son muy parecidas.
● A diferencia de las bicicletas, las motos tienen motor
http://www.mat.ucm.es/catedramdeguzman/modelizaciones/proyectos/proyecto8/images/bicicleta1.jpg
http://labicicleta.wikispaces.com/file/view/800px-Diagrama_bicicleta_svg.png/69738931/800px-Diagrama_bicicleta_svg.png
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http://www.google.com.ar/imgres?q=celerifero1790&um=1&hl=es&biw=1280&bih=705&tbm=isch&tbnid=oR35j5DQNZH80M:&imgrefurl=http://oculimundienclase.blogspot.com/2011/12/el-origen-de-la-