milyen értékes hagyományokhoz nyúl(hat)unk vissza a tanárképzés magyar múltjában? - dr....
TRANSCRIPT
Klebelsberg kultúrfilozófiai rendszere
Mikonya György ELTE TÓK
TÁMOP 4.1.2-8/2/B/KMR
Megközelítések
• Értékelő - piedesztálra emelő• Bíráló – mindent kifogásoló• Elemző – tudományos mérlegelésen alapuló• Művei alapján• Retorikai teljesítménye alapján - hasonlatai• Másokkal való összevetés alapján
rendszerszemléletű bemutatás - áthallások
Klebelsberg Kunó (1875-1932)
Szemléletének alapjai - neveltetése
• állandó bizonyítási kényszer németes neve miatt
• nyitottság - minden iránt érdeklődik • rendszerező alkat – naplói, füzetei• állandóan tanul – jegyzetel• teljességre törekszik
(utazás=előkészület+út+feldolgozás)
További tulajdonságai
• Ötletes ember és optimista.• Amihez hozzáfog azt módszeresen az
alapjainál és részleteiben ragadja meg.• A megoldatlan feladatok „ mint
szemrehányás” merednek felé.• A megoldást már akkor is keresi, amikor
még senki sem kéri.
A rendszerszemlélet kezdetei – Julián egyesületek
Koncepció – a kultúra hatalom – gazdasági hatalom is
Kiindulás – statisztikai adatok elemzése
Tettek: népiskolák, könyvtárak, naptárak, imakönyvek, vezetőképzés, internátusok, ösztöndíjak, földreform, városrendezés
Miniszterségének kezdete
személyeskedés, izgatástekintélyek rombolása
nemzetrontásönmagunk marcangolása
az ország gyengítésea középosztály ellehetetlenülése
költségvetési egyensúly – létszámcsökkentéssel, éhbérrel
Munkamódszere I.
• Érzékenyen és azonnal reagál a kor kihívásaira – konzervatív reneszánsz.
• Politikai – gazdasági – tudományos összefüggések alapján mérlegel és dönt.
• Döntéseit megvalósítja.• Nézeteit közérthető formában közvetíti a
tömegek felé.• Kiváló segítőket választ. (Magyary Zoltán)
Munkamódszere II
• Rendszert alkot.• Megválogatja baráti társaságát /
tanácsadóit.• Bizonyos dolgokat harsányan
kommunikál, másokat sehogy.• Víziója és erős hite van.• Bízik önmagában.• Nézeteit képes ideológiává transzformálni.
Munkamódszere III
• Többfrontos harc – az ókonzervatívok, liberálisok, szocialisták ellen.
• Észreveszi a lehetőségeket – Károlyi vagyon
• Érzékeli és oldja az ellentmondásokat. (vidék – főváros)
• Pozícióját szolgálatnak tekinti.
Munkamódszere IV
• Tudott szívós türelemmel várni a megfelelő pillanatra.
• Megteremti a sikeres munka előfeltételeit.• Mozgásba tudja hozni a társadalom
áldozatvállaló készségét.• Nem a pillanatnak – a messze jövőnek
tervez.
A rendszer részei
Nemzetiségi problémák kezeléseA hadigondozás komplex rendszereTörténelmi Társulat újjászervezéseTudománypolitika – kutatás - intézményekNemzetnevelési rendszer:népoktatás+középiskolák+egyetemekMűvészetpolitika és testnevelésVárosrendezés
Collegium Hungaricum (Róma)
Kortársak kritikája
Pazarló – tékozló kultúrpolitikaMindent agyonszabályoz
Túl gyors (80 km – 40 helyett)Körzővel és vonalzóval akar revíziót
Kultúrpolitikája töredékes
Áthallások - 2011
„nálunk sokan azon törik a fejüket, hogyan lehetne a meglévő egyetemek közül egyet-kettőt lemészárolni”
„amennyiben a pénzügyminiszterrel alkalmilag nem boldogul, soha sem fordul a kormányelnökhöz siker nélkül”
„egy miniszter csak akkor beszéljen, ha szavát nyomon követheti a tett”
Klebelsberg hagyaték
vízió – ideológia
Ideológiához – gazdasági alapokegymásra épülő elemek összhangjadinamikus tevékenység - lendület feszültség oldásának képessége
maradandó szellemi és tárgyi alkotásoktörténelem írás helyett – történelmet csinál
sorskérdésekre tettekben ad feleletet
Tanévnyitó - 1927
Zárógondolatok
„Jó magyarnak lenni nehéz, de nem lehetetlen.”
„… a pénzügyi kishitűség csüggedtségét nem szabad kulturális fegyverletétellel
betetőzni…”